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2024九年级数学下册 第二十七章第1课时 利用影长测高度或在地面上构造相似三角形测距离

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课时作业(十二)

[27.2.3 第1课时 利用影长测高度或在地面上构造相似三角形测距离]

一、选择题

1.某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度,在点F处竖立一根长为1.5米的标杆DF,如图K-12-1所示,量出DF的影子EF的长度为1米,再量出旗杆AC的影子BC的长度为6米,那么旗杆AC的高度为( )

图K-12-1

A.6米 B.7米 C.8.5米 D.9米

2.小刚身高为1.7 m,测得他站立在阳光下的影子长为0.85 m,紧接着他把手臂竖直举起,测得影子长为1.1 m,那么小刚举起的手臂超出头顶( )

A.0.5 m B.0.55 m C.0.6 m D.2.2 m

3.如图K-12-2所示,为估算某河的宽度,在河对岸边选定一个目标点A,在近岸取点B,C,D,使得AB⊥BC,CD⊥BC,点E在BC上,并且点A,E,D在同一条直线上.若测得BE=20 m,CE=10 m,CD=20 m,则河的宽度AB等于( )

图K-12-2

A.60 m B.40 m C.30 m D.20 m 二、填空题

4.如图K-12-3①,小红家阳台上放置了一个可折叠的晒衣架,如图K-12-3②是晒衣架的侧面示意图,经测量知OC=OD=126 cm,OA=OB=56 cm,且AB=32 cm,则此时C,D两点间的距离是________cm.

图K-12-3

5.如图K-12-4,已知零件的外径为25 mm,现用一个交叉卡钳(两条尺长AC和BD相等,OC=OD)测量零件的内孔直径AB.若OC∶OA=1∶2,量得CD=10 mm,则零件的厚度x=________mm.

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图K-12-4

6.“今有邑,东西七里,南北九里,各开中门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”这段话摘自《九章算术》.意思是说:如图K-12-5,矩形城池ABCD,东边城墙AB长9里,南边城墙AD长7里,东门点E,南门点F分别是AB,AD的中点,EG⊥AB,FH⊥AD,EG=15里,HG经过点A,则FH=________里.链接听课例2归纳总结

图K-12-5

三、解答题

7.如图K-12-6,M,N为山两侧的两个村庄,为了两村交通上的方便,根据国家的惠民政策,政府决定打一直线涵洞,工程人员为计算工程量,必须计算M,N两点之间的直线距离,选择测量点A,B,C,点B,C分别在AM,AN上,现测得AM=1千米,AN=1.8千米,AB=54米,BC=45米,AC=30米,求M,N两点之间的直线距离.

图K-12-6

8.如图K-12-7,一条东西走向的笔直公路,点A,B表示公路北侧间隔150米的两棵树所在的位置,点C表示电视塔所在的位置.小王在公路南侧所在直线PQ上行走,当他到达点P的位置时,观察到树A恰好挡住电视塔,即点P,A,C在一条直线上,当他继续走180米到达点Q的位置时,观察到树B也恰好挡住电视塔.假设公路两侧AB∥PQ,且公路的宽为60米,求电视塔C到公路南侧所在直线PQ的距离.链接听课例2归纳总结

图K-12-7

9.如图K-12-8是一个常见铁夹的侧面示意图,OA,OB表示铁夹的两个面,C是轴,CD⊥OA于点D,已

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知DA=15 mm,DO=24 mm,DC=10 mm,我们知道铁夹的侧面是轴对称图形,请求出A,B两点间的距离.

图K-12-8

10.如图K-12-9 所示,小明想测量电线杆AB的高度,发现电线杆的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=4米,BC=10米,CD与地面成30°的角,且此时测得1米高的标杆的影长为2米,求电线杆的高度(精确到0.1米).

链接听课例1归纳总结

图K-12-9

转化思想如图

K-12-10所示,某学习小组发现8 m高的旗杆DE的影子EF落在了包含一圆弧形小桥在内的路上,于是他们开展了测算小桥所在圆的半径的活动.小刚身高1.6 m,同时测得其影长为2.4 m,EG的长为3 m,HF的长为1 ︵

m,测得拱高(GH的中点到弦GH的距离,即MN的长)为2 m,求小桥所在圆的半径OG的长.

图K-12-10

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详解详析

[课堂达标]

1.[解析] D 由题意可知△DEF∽△ABC,

DFEF所以=,

ACBC1.51所以=,

AC6

所以AC=9 米.

1.71.7+x

2.[解析] A 设小刚举起的手臂超出头顶x m,则=,解得x=0.5.故选A.

0.851.1

3.[解析] B 由两角对应相等可得△BAE∽△CDE,利用对应边成比例可得两岸间的大致距离AB. ∵AB⊥BC,CD⊥BC, ∴AB∥CD,

∴△BAE∽△CDE, ABBE∴=, CDCE

BE·CD∴AB=. CE

∵BE=20 m,CE=10 m,CD=20 m,

20×20∴AB==40(m).故选B.

10

4.[答案] 72

OAOBAB5632

[解析] 如图,连接CD,由题意可得AB∥CD,则△OAB∽△OCD,故==,则=,解得CD=72 (cm).

OCODCD126CD

5.[答案] 2.5

[解析] 根据题意可知△AOB∽△COD, 所以CD∶AB=OC∶OA=1∶2. 因为CD=10 mm,

1

所以AB=20 mm,则x=×(25-20)=2.5(mm).

2

6.[答案] 1.05

[解析] ∵EG⊥AB,FH⊥AD,HG经过点A, ∴FA∥EG,EA∥FH,

∴∠AEG=∠HFA=90°,∠EAG=∠FHA, ∴△GEA∽△AFH, GEAE∴=. AFHF

∵AB=9里,AD=7里,EG=15里, ∴AF=3.5里,AE=4.5里, 154.5∴=, 3.5HF

∴FH=1.05(里). 7.解:连接MN. AC303AB543∵==,==, AM1000100AN1800100

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ACAB=. AMAN

又∵∠BAC=∠NAM, ∴△BAC∽△NAM, BCAC3∴==, MNAM100453∴=, MN100

∴MN=1500 米.

答:M,N两点之间的直线距离为1500米.

8.解:如图所示,过点C作CE⊥PQ于点E,交AB于点D. ∴

设CD的长为x,则CE的长为x+60. ∵AB∥PQ,∴△ABC∽△PQC, CDABCDCExx+60∴=,∴=,即=, CEPQABPQ150180解得x=300,∴x+60=360.

答:电视塔C到公路南侧所在直线PQ的距离是360米. 9.解:如图,连接AB,同时连接OC并延长交AB于点E, ∵铁夹的侧面是轴对称图形,故OE是对称轴,∴OE⊥AB,AE=BE. ∵∠COD=∠AOE,∠CDO=∠AEO=90°,

OCCD

∴Rt△OCD∽Rt△OAE,∴=,

OAAE

而OC=OD+DC=24+10=26,

261039×10∴=,∴AE==15, 24+15AE26∴AB=2AE=30(mm).

答:A,B两点间的距离为30 mm.

10.解:如图所示,过点D作DF⊥BC交BC的延长线于点F,延长AD交BC的延长线于点E.

2

2

2

2

∵∠DCF=30°,

122

∴DF=CD=2米,CF=CD-DF=2 3 米.

2

根据已知条件,1米高的标杆的影长为2米,可求得EF=2DF=4米, ∴BE=(14+2 3)米. ∵DF⊥BE,AB⊥BE, ∴△DFE∽△ABE, DFEF∴=, ABBE24∴=, ABBE

1

∴AB=BE=7+3≈8.7(米).

2

2024九年级数学下册 第二十七章第1课时 利用影长测高度或在地面上构造相似三角形测距离

精品课时作业(十二)[27.2.3第1课时利用影长测高度或在地面上构造相似三角形测距离]一、选择题1.某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度,在点F处竖立一根长为1.5米的标杆DF,如图K-12-1所示,量出DF的影子EF的长度为1米,再量出旗杆AC的影子BC的长度为6米,那么旗杆AC的高度
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