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三年级科学第三单元打印教案

新课标苏教版三年级科学（上册）教案第三单元 生命之源一-水

第一i

生命之源-一水

一课时

1、学会提取植物体内水的方法。

开水

教学13标

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备 2、初步学会安装“观察小草喝水”的装置。

知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在

起着重要作用。

了解常见食物中的含水量。

意识到水在生命活动中的重要性。

小组合作

有关植物、动物、人体离不开水的资料；各种 的数据；分组实验用的大试管、植物油、纱彳

小烧杯、记录纸等。

学生准备：搜集有关生命离不开水的资料；

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为什么水使小草变得嫩绿，使鱼儿游得欢畅，使地 球变得美丽?

归纳总结：水是生命之源。 二、生命离不开水

1、提要求：生命离不开水的事例很多，每人在小组内说出10个，把本组的共同观点写在或画在白上。

2、学生讨论。

3、各组派代表汇报讨论结果。

4、老师补充人体生命活动离不开水的知识，扩展学生的知识而。

三、感受并比较植物体内的水分

1、请学生出示各组的水果。

2、启发学生想办法挤出水果中的水分，确定使用一至两种办法进行活动。

纸

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