大班语言活动:《聪明的乌龟》
活动目标:1.理解故事内容,知道乌龟聪明的主要表现。丰富词:缩 2.能大胆表现出乌龟是如何战胜狐狸的,并用连贯的语言
讲述。
3.懂得遇事要想办法,同伴之间要互相帮助。 活动准备:教学课件 活动过程:(一)幼儿观看课件,以谈话形式进入活动。
乌龟有什么本领?狐狸是怎样的动物?今天乌龟遇到了狐
狸,发生了一件意想不到的事。让我们一起来听故事《聪明的乌龟》。
(二)教师结合课件分段讲述故事,理解故事内容。 (1)讲述故事第一部分并提问:
a.一只狐狸肚子很饿他遇到了谁?他心里怎样想? b.狐狸吃到青蛙了吗?为什么?
c.乌龟是怎么做的?为什么要这么做?
狐狸没吃到青蛙他会怎样想怎样做呢?我们接着听…
(2)讲述故事第二部分并提问:
a.狐狸没吃到青蛙,他心里是怎样想的? b.乌龟是怎样做的?(丰富词:缩)
c.狐狸说要把乌龟扔到哪些地方去?最后扔到哪里去了? 小朋友猜乌龟下了水会怎样?我们来接着听故事… (3)讲述故事第三部分并提问: a.乌龟下了水怎样了?
b.狐狸是怎样做的?这是一只怎样的狐狸?
(三)教师完整的讲述故事,给幼儿一整体印象加深对故
事的理解。
1.乌龟是怎样战胜狐狸的?(学说故事中对话) 2.乌龟和青蛙战胜了狐狸,他们的心情怎样?
3.你觉得这是一只怎样的乌龟?(教师小结:这是一只聪
明、勇敢、肯动脑筋、愿意帮助别人的小乌龟。)在生活中,你应该怎样做才能像小乌龟一样?
(四)活动延伸
现在我们就一起到外面去看看有没有小朋友需要我们帮助?
幼儿园教案:聪明的乌龟
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