大班语言活动：《聪明的乌龟》
活动目标：1.理解故事内容，知道乌龟聪明的主要表现。丰富词：缩 2.能大胆表现出乌龟是如何战胜狐狸的，并用连贯的语言
讲述。
3.懂得遇事要想办法，同伴之间要互相帮助。 活动准备：教学课件 活动过程：（一）幼儿观看课件，以谈话形式进入活动。
乌龟有什么本领？狐狸是怎样的动物?今天乌龟遇到了狐
狸，发生了一件意想不到的事。让我们一起来听故事《聪明的乌龟》。
（二）教师结合课件分段讲述故事，理解故事内容。 （1）讲述故事第一部分并提问：
a.一只狐狸肚子很饿他遇到了谁？他心里怎样想？ b.狐狸吃到青蛙了吗？为什么？
c.乌龟是怎么做的？为什么要这么做？
狐狸没吃到青蛙他会怎样想怎样做呢？我们接着听…
（2）讲述故事第二部分并提问：
a.狐狸没吃到青蛙，他心里是怎样想的? b.乌龟是怎样做的？（丰富词：缩）
c.狐狸说要把乌龟扔到哪些地方去?最后扔到哪里去了？ 小朋友猜乌龟下了水会怎样？我们来接着听故事… （3）讲述故事第三部分并提问： a.乌龟下了水怎样了？
b.狐狸是怎样做的？这是一只怎样的狐狸？
（三）教师完整的讲述故事，给幼儿一整体印象加深对故
事的理解。
1.乌龟是怎样战胜狐狸的？（学说故事中对话） 2.乌龟和青蛙战胜了狐狸，他们的心情怎样？
3.你觉得这是一只怎样的乌龟？（教师小结：这是一只聪
明、勇敢、肯动脑筋、愿意帮助别人的小乌龟。）在生活中，你应该怎样做才能像小乌龟一样?
（四）活动延伸
现在我们就一起到外面去看看有没有小朋友需要我们帮助？
幼儿园教案：聪明的乌龟
