东北农业大学网络教育学院 统计学原理专科网上作业题 第一章 统计学的研究对象
一、名词解释:
统计总体 总体单位 标志 指标 变异与变量 连续变量 大量观察法
、填空题:
1. 2. 3. 4. 5. 6.
数理统计学派的奠基人是( ),他认为统计学是一门独立的(
)和(
)科学。
)统计工作和(
)。
)和(
)科学。
)现象的数量方面作为自己的研究
统计学是以自然、社会、经济和科技等领域大量( 对象。是一门研究总体数量方面的( 统计一词有三种涵义,即(
社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的( 统计研究的基本方法是(
统计总体的基本特征概括为三点(
)。 )和( )。
)。
8. 企业工人的年龄、企业设备的价值属于(
志。
7. 当研究某市居民的生活水平时,该市全部居民便构成(
),每一居民则(
)标志;而工人的性别、设备的种类是(
)
。
9. 可变的数量标志可称为(
),而数量标志的标志体现则称为( )或(
)特征的;统计指标是说明(
10. 统计标志和统计指标的区别之一,就是统计标志是说明(
特征的。
)。
11. 国家统计兼有信息、 (
12. 变量按变量值是否连续,可分为(
)三种职能。 )变量和(
)变量。 )。 )员工便构成(
)。
13. 统计工作各个阶段的顺序是:统计调查、统计整理和(
14. 要对某企业员工工作效率进行测定,则该企业的( 15. 标志按说明现象的性质不同,可分为(
)两种。品质标志说明的是现象的性质或
)表示;数量标志则是说明总体单位量的特征的,
)表现。
特征,它不能用( 所以,数量标志在(
)来表示,只能用( )上的表现必须用(
16. 在统计工作中, ( )是构成总体的条件, ( )是统计研究的基础。
17. 统计指标按其反映事物的性质不同,可分为( )指标和( )指标;按其数据的依据不同, 可分为 ( )指标和 ( )指标;按
其反映的时间特点不同, 可分为 (
)指标和 ( )
指标;按其计量单位不同, 可分为( )指标和( );按其反映总体特征的不同, 可分为( ) 指标和( )指标。
18. 一项完整的统计指标应该由( )、时间、地点( )和数值单位等内容构成。
19. 归纳法可以使我们从具体事实得出( ),扩大知识领域,增长新的知识,所以是统计研究中常用 的( )。 20. 统计运行机制,是指在一定的统计机体内,各构成要素之间的( )和作用的( ),及其内 在的运行方式与功能。
三、判断题:
1. 统计史上,将国势学派和图像学派统称为社会经济统计学派。 ( ) 2. 统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。 ( ) 3. 在全国工业普查中,全国工业企业数是统计指标。 ( ) 4. 社会经济统计的研究对象是社会经济现象的各个方面。 ( ) 5. 指标和标志一样,都是由名称和数值两部分组成。 ( ) 6. 品质标志可以用文字表示也可以用数字表示。 ( )
7. 因为统计指标和数量标志都可以用数值表示,所以它们的性质是完全一样的。 8. 统计研究客观现象,着眼于其个体的数量特征,而不是研究整体的数量特征。 9. 具有相同性质的个体单位就可以构成总体。 ( ) 10. 社会经济统计学是一门实质性科学。 ( )
11. 三个商场的销售额不同,因此存在三个变量。 ( )
12. 当我们把企业当作统计总体来进行研究的时候,企业数就是总体标志总量。 ( )13. 统计总体和总体单位在任何条件下都存在变换关系。 ( ) 14. 总体单位总量和总体标志总量是质量指标。 ( )
15. 单位产品成本、商品库存量、废品量,都属于质量指标。 ( )
16. 由于现代统计学用到了大量的数学知识,所以统计学是数学的一个分支。 ( ) 17. 按统计研究现象的性质不同,标志通常分为品质标志和数量标志两种。 ( ) 18. 标志是说明总体特征的,指标是说明总体单位特征的。 ( )
19. 统计指标有的用文字表示,叫质量指标;有的用数量表示,叫数量指标。
( ) ( )
20. 总体和总体单位是固定不变的。
)
四、 单项选择题:
1.
( )既是统计整理过程的专门方法,又是贯穿统计研究全过程的方法。
A 大量观察法 B 综合指标法 C 统计模型法 D 统计分组法 总体、总体单位和标志( )
2.
A 都是固定不变的
B 都是随着研究目的的变动而变动
C 总体是固定的,总体单位和单位标志是变动的 D 总体和总体单位是变动的,单位标志是固定不变的。
变异是统计前提,变异是指( )
3.
A 标志和指标的具体表现各不相同 B 标志和指标各不相同
C 总体的指标各不相同
D 总体单位的标志各不相同
把一个工厂的工人组成总体,每一个工人是( )
4.
A 总体单位 B 数量标志 C 指标 D 报告单位 由企业员工组成的总体所计算的工资总额是(A 数量标志 B 总体单位指标 C 标志总量 D 质量指标
5.
几位员工的月工资分别是
800 元、 830 元、 980 元、 1000 元,这几个数字是(A 指标 B 变量 C 变量值 D 标志 6.
某公司有 86 名职工,把他们每个人的工资额相加除以
86,这是(
)
A 对 86 个工资求平均 B 对 86 个变量值求平均 7.
C 对 86 个标志求平均
D 对 86 个指标求平均
对某市食品零售物价进行一次全面调查,其总体单位是( )
A 该市所有经营食品的商店 B
一个经营食品的商店
C 全部调查对象 D
每一种零售食品
8.
构成统计总体的必要条件是(
) A 差异性 B 综合性 C
社会性
D 同质性
下列标志中的品质标志是( )
9. A 年产值 B 产品等级
C
职工人数 D 利润率
统计是从社会经济现象的( )
10. A 质的方面研究其数量方面
B
量的方面研究其质量方面
11.
)
C 质与量的辩证统一中研究其质量方面 D质与量的辩证统一中研究其数量方面 12. ( )是统计的根本准则,是统计的生命线。
A 真实性 B 及时性 13.
C
总体性 D 连续性
数理统计学的奠基人是( ) 阿亨瓦尔
A威廉?配第 14.
B
C
凯特勒 D 恩格尔
总体的两大特点是( )
A 同质性和大量性
B
同质性和数量性 同质性和变异性
C 大量性和数量性 15.
D
)
统计的四个要素是(
A 总体、样本、标志和指标
B
总体、样本、推断和推断的可靠性
C 总体、总体单位、标志和指标 16.
D 标志、指标、变量和变异
)
统计学是一门关于研究客观事物数量方面和数量关系的(
A 社会科学 17.
B
自然科学
C
方法论科学
D
实质性科学
“统计”一词的基本含义是(
)
A 统计调查、统计整理、
统计分析
B 统计设计、统计分组、统计计算 D 统计科学、统计工作、统计资料
)
C 统计方法、统计分析、 18.
统计计算
反映社会经济资源条件和基本情况的指标是(
A 评价指标 B
描述指标
) 相对数 C
C 质量指标
D
预警指标
19. 数量指标一般表现为(
A 平均数
B
绝对数
D
众数
20. 调查某大学 6000 名学生学习情况,
A 6000 名学生
则总体单位是( )
B 6000 D
名学生的学习成绩 每一 名学生的学习成绩
C 每一名学生
五、简答题:
1. 什么是总体和总体单位?两者具有怎样的关系? 2.
2. 说明统计指标与统计标志的区别与联系 ? 4.
3. 设置科学的统计指标的基本原则是什么?
4. 如何理解统计中的变量? 7.
8. 统计研究的基本方法有哪些?
第二章 统计设计与统计调查
、名词解释:
统计调查 普查 调查对象 指标体系 统计报表 统计设计 重点调查 典型调查 抽样调查
、填空题:
1. 衡量统计调查工作质量的重要标志是 )和 )。 2. 统计调查按调查对象所包括的范围不同, 可分为(
)和(
);按调查登记的时间是否连续,
可分为(
)和(
)。
3. 统计调查的基本要求是(
进行工业生产设备普查时,调查单位是 报告单位是
4. )。
5. 全国人口普查中, 调查单位是 (
), 报告单位是 (
)。
6. 统计调查中,两种不同的调查时态是 )和(
)。
7. 调查时间是调查资料所属的时间,也称 ),调查时限是进行调查工作的期限,也称 (
8. 我国统计调查方法体系是以必要的 ) 为基础,经常性的 (
) 为主体的。
9. 普查的对象主要是 (
)现象, 因而要求统一规定调查资料所属的 (
)。确定普查的标准时
)。
(整理完)统计学原理专科网上作业题20121121
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