26．(6分)为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图甲和图乙所示的实验。按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧铡力计的示数即可测出木块和木板之问的滑动摩擦力：小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块B，木块B下面是长木板．实验时小明拖动长术扳，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力。
(1)请你画出木块A所受滑动摩擦力的示意图。
(2)你认为谁的实验设计更好，为什么?
27．(6分)小明总结两年来所做的探究实验发现：
(1)当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来。 例如：甲实验是让木块在水平木板上做匀速直线运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；乙实验中动能的大小是通过______________________间接反映出来的。 (2)当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施，控制变量。
例如，在甲实验中要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度不变。做实验时我们改变压力的具体办法是_________________________________；在乙实验中要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用________________并让它们从斜面___________________由静止滑下。
28．(6分)在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关的”实验中.同学们提出以 下的几种猜想:
A．与接触面的压力的大小有关 B．与物体的运动速度有关 C．与物体间接触面积的大小有关 D．与接触面的粗糙程度有关
⑴实验时，实拉着弹簧测力计沿水平方向做________运动；
⑵比较甲图和____________图， 弹簧测力计的示数可以验证猜想________________.(填序号)
29．(6分)某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：
A．与压力的大小有关 B．与接触面积的大小有关 C．与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图所示装置进行实验，实验数据如下： 序号 1 2 3 4 5 6 7 实验条件 木块的放置 平放 平放 平放 侧放 竖放 平放 平放 表面情况 木板表面 木板表面 木板表面 木板表面 木板表面 木板上铺棉布 木板上铺毛巾 压力/N 4 6 8 8 8 4 4 摩擦力/N 0.8 1.2 1.6 1.6 1.6 1.2 2.0 ⑴本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持_______________状态；
⑵由序号1、2、3的实验，可验证猜想________(填字母)。要验证猜想C，应选择序号是__________的三组实验；
⑶根据表格数据判断，图乙中a图线表示滑动摩擦力f的大小随__________________变化
的关系。b图线表示滑动摩擦力f的大小随______________变化的关系。
30．(6分)(5分)“水会增大物体间的摩擦吗?”多数人的答案是：不会。但许多人都有这样的感受：油漆过的地板上有水时，人很容易滑倒。可也有相反的事例，例如爬过树的人都知道：手上出汗时，会感觉到手与树之间的摩擦力变大了。水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?比较上述事例发现，油漆过的木板表面不吸水，树木(可看作未油漆过的木板)表面吸水，所以探究水对摩擦力大小的影响，可作这样的猜想：
猜想一：在不吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小。 猜想二：在吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大。
为验证上述两个猜想，请帮忙解决两个问题：(1)现有实验器材：油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛有水的烧杯。还需要什么器材?(2)请设计出记录实验数据的表格。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分 一、选择题
1．B 2．B 3．B 4．A 5．C 6．B 7．B
8．B 9．D
10．（考点）二力平衡所以D选项是正确的。由于滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度因素有关。由题意不能得出其中一个因素的关系。
平拉力作用下做匀速直线运动，由二力平衡，所以P、Q两物体受到的摩擦力分别为fP ＝5N, fQ＝3N
（解析）由于P、Q两物体分别在FP＝5N、FQ＝3N的水 D 11． 12． 13． 14． 15．BCD
解析：解 机车启动时，车轮是靠它与钢轨间的摩擦作用才能使车运动的；在皮带传动、骑自行车和人走路时，如果没有摩擦，皮带与皮带轮之间、轮胎与地面之间、鞋底与地面之间均要打滑，而达不到目的，因此B、C、D三种情况都是有益摩擦。
点拨 本题是考查生产、生活中的有益摩擦和有害摩擦现象，分析中可以设想：假如各类现象中不存在摩擦，物体将会怎么样？这样就可以明白题述的几种情况下摩擦所阻碍的相对运动是有益的还是有害的了！ 16． 17．D 评卷人 得分 二、多选题
18．BD 评卷人 得分 三、填空题
19．⑵2；2；静止⑴接触面粗糙程度相同时，摩擦力和压力的大小有关；甲和丙 （5分） 20． 21．小
22．0 等于
23．相互的 摩擦阻力 评卷人 得分 四、作图题
24．提示：方向沿斜面向上，作用点画在物块重心或底面上均可以 评卷人 得分 五、实验探究
25． 26．（1）
(2）小明同学的设计更好
因为按甲图实验时，很难控制术块匀速运动。而乙图中的木板不需要做匀速运动。 27．（1）木块移动的距离
(2）增减木块上的钩码；质量不同的铜球；同一高度 28．（1）匀速直线 (2）乙 A (或“丙 D”） 29．(每小题2分)
⑴匀速直线运动 ⑵A 1、6、7 ⑶压力大小 接触面积 30．(5分) (1)弹簧测力汁。
(2)仅提供样表，学生在设汁中出现其它记录表，只要符合题目要求均给分
（中考）物理《摩擦力》专项模拟练习（含答案）(520).doc
