目 錄
一、前言
二、整理整頓是做好企業工作職場管理的第一步 三、５Ｓ的定義 四、５Ｓ基本的概念介紹
1.整理(Seiri) 2.整頓(Seiton) 3.清掃(Seiso) 4.清潔(Seiketsu) 5.修身(Shitsuke) 五、企業推動５Ｓ的步驟 六、企業推行５Ｓ的效益 七、企業推行５Ｓ失敗的原因 八、附件
1.５Ｓ關聯圖
2.５Ｓ效益的特性要因圖(魚骨圖) 3.個人在整理整頓工作中之責任 4.工作職場管理簡易導入架構圖 5.工作職場不良之關聯圖
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一、前言
５Ｓ活動的導入的關鍵在於全員參加，亦即對於工作環境的改善，能全員一起來活動。５Ｓ活動乃是「以清掃的習慣化及以目視來進行管理」的一種活動。就如同東海大學著名於學術界之「勞作教育」，藉由學生每日定時的清掃勞作，造就學生自主活動的習慣養成，相對於在學校方面，我們也希望透過５Ｓ活動之整理整頓與三定化等基礎活動的推展，創造一個全員參與，以建立一個整齊、明朗、亮麗、生動而愉快的校園，藉以提昇全員之工作士氣與效率，進而提昇學校之品質與信譽。
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二、整理整頓是做好工作職場管理的第一步
日本人稱「整理整頓」是職場管理的第一步，亦即在工作職場，如果把整理整頓做好，則要推展其他管理活動，也就可以順水推舟，易如反掌了。
茲依下列系統說明如下：(參考附件)
１．以「整理整頓」(５Ｓ)做管理紮基工作：
透過５Ｓ活動，使「地」「物」明朗化，「人」身美化，在人、事、時、地、物、財等六項管理對象中，完成50%之項目，此即「管理第一步OK」。
２．以標準化活動(STD)做管理延伸工作：
通過STD活動，將企業內較重要的管理活動加以規範，從而建立規章、規則、表單，並要求遵行，以達成「共識共行」之目的。
３．以數據管理(D.M.)做管理落實工作：
透過STD之規章及表單，將有關企業內之P、Q、C、D、M、S等六大管理項目充分數據化，以便能衡量管理績效，比較管理優劣。
４．以顏色管理(C.M.M.)做管理強化工作：
透過顏色之分級，將D.M.管理所得之數據充份套上特定色彩，並以目視看板之標示，直接告訴同仁，以加深其印象，好的保持，不好的立即改善。
５．以全盤制度化做品質提升與永續經營之工作：
透過制度P─D─C─A之運轉，整合全公司之各管理活動，使內部運作上軌道，體質猛提升，則企業可屹立不搖，客戶將源源不斷，進而更大的品質形象，垂手可得也。
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5S整理整顿教材(DOC 17页)
