福建省中小学教师队伍建设情况的调
研报告
2020年4月19日
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福建省中小学教师队伍建设情况的调研报告
[摘 要] 贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观指导教师教育和教师队伍建设，是推动教育事业科学发展的紧迫要求，也是教师队伍管理的首要任务。文章在对福建省中小学教师队伍现状做了基本描述的基础上，对中小学教师队伍建设存在的主要问题和成因进行了分析，并对中小学教师队伍建设对策和政策保障提出了建议。
[关键词] 中小学；教师队伍建设；现状；问题及分析；对策 [中图分类号] G451.2 [文献标识码] A [文章编号] 1672-1128（ ）05-0048-05
一、福建省中小学教师队伍建设的主要问题及成因分析
1.教师队伍结构性矛盾问题 （1）数量结构问题
- ，福建省初中在校生为1 650 310人，比 － 初中在校生减少292 259人，而教师总数98 462人与 － 的98 455人相比，基本持平。当前省外农民工子女有50万左右在小学就读，她们一般会在我省接受义务教育，因此，初中未来生源预测工作非常重要。高中专任教师总量虽尚未超编，但高中教育阶段学龄人口
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（15～17岁）在 达到高峰后逐步下降，预计从 起变动相对平缓。 是350.38万人，到 预计是337.45万人。随着生源数量的下降，教师总量逐步趋于平衡。 （2）年龄结构问题
－ 25岁以下的小学教师占全省小学教师总数的10.23％，与 － 相比下降了15.06％。城市26~35岁的教师比 － 增加了11.96％；36~45岁的教师比 － 增加了2.48％。县镇26~35岁的教师占全省26~35岁教师总数的30.66％，比 － 增加了4.99％；36~45岁的教师占36~45岁教师总数的30.26％，比 － 增加了9.22％。我们可很清楚地看出小学教师流动的轨迹，26~35岁的小学教师往城市流动速度较快，而年富力强、教学经验较为丰富的中青年教师从农村往城镇流动的速度加快。46岁以上的小学教师占全省小学教师总数的26.81％，与 － 相比上升了2.64％。 － 福建省初中35岁以下的教师占教师总数的66.26％，高中35岁以下的教师占教师总数的60.92％，中学教师队伍总体比较年轻。 （3）学历结构问题
小学专科学历以上的教师占小学教师总数的56.10％，离大专化目标仍有一定距离。从初中教师学科学历情况分析中发现，获得本科及以上学历的教师比例比较小的学科分别是：美术36.68％，信息技术32.57％，劳动技术35.46％，体育28.40％，音乐22.11％。当前，初中教师队伍中专科毕业的还占51.76％，这与上述学科许多教师未达到本科学历有很大关系，她们拖了整
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福建省中小学教师队伍建设情况的调研报告
