福建省中小学教师队伍建设情况的调
研报告
2020年4月19日
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福建省中小学教师队伍建设情况的调研报告
[摘 要] 贯彻落实党的十七大精神,以科学发展观指导教师教育和教师队伍建设,是推动教育事业科学发展的紧迫要求,也是教师队伍管理的首要任务。文章在对福建省中小学教师队伍现状做了基本描述的基础上,对中小学教师队伍建设存在的主要问题和成因进行了分析,并对中小学教师队伍建设对策和政策保障提出了建议。
[关键词] 中小学;教师队伍建设;现状;问题及分析;对策 [中图分类号] G451.2 [文献标识码] A [文章编号] 1672-1128( )05-0048-05
一、福建省中小学教师队伍建设的主要问题及成因分析
1.教师队伍结构性矛盾问题 (1)数量结构问题
- ,福建省初中在校生为1 650 310人,比 - 初中在校生减少292 259人,而教师总数98 462人与 - 的98 455人相比,基本持平。当前省外农民工子女有50万左右在小学就读,她们一般会在我省接受义务教育,因此,初中未来生源预测工作非常重要。高中专任教师总量虽尚未超编,但高中教育阶段学龄人口
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(15~17岁)在 达到高峰后逐步下降,预计从 起变动相对平缓。 是350.38万人,到 预计是337.45万人。随着生源数量的下降,教师总量逐步趋于平衡。 (2)年龄结构问题
- 25岁以下的小学教师占全省小学教师总数的10.23%,与 - 相比下降了15.06%。城市26~35岁的教师比 - 增加了11.96%;36~45岁的教师比 - 增加了2.48%。县镇26~35岁的教师占全省26~35岁教师总数的30.66%,比 - 增加了4.99%;36~45岁的教师占36~45岁教师总数的30.26%,比 - 增加了9.22%。我们可很清楚地看出小学教师流动的轨迹,26~35岁的小学教师往城市流动速度较快,而年富力强、教学经验较为丰富的中青年教师从农村往城镇流动的速度加快。46岁以上的小学教师占全省小学教师总数的26.81%,与 - 相比上升了2.64%。 - 福建省初中35岁以下的教师占教师总数的66.26%,高中35岁以下的教师占教师总数的60.92%,中学教师队伍总体比较年轻。 (3)学历结构问题
小学专科学历以上的教师占小学教师总数的56.10%,离大专化目标仍有一定距离。从初中教师学科学历情况分析中发现,获得本科及以上学历的教师比例比较小的学科分别是:美术36.68%,信息技术32.57%,劳动技术35.46%,体育28.40%,音乐22.11%。当前,初中教师队伍中专科毕业的还占51.76%,这与上述学科许多教师未达到本科学历有很大关系,她们拖了整
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福建省中小学教师队伍建设情况的调研报告
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