龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
浅谈微课在高中英语教学中的应用
作者：向丽
来源：《科学导报·学术》2020年第18期
摘 ;要：微课教学的基础是现代信息技术，其借助视频和网络实现课程的教学过程，极大地优化了课程教学形式，实现了课程教学方式的多样化。微课教学可以有效地提升学生学习的自主性和积极性，对学生养成良好的学习习惯有重要作用。本文基于浅谈微课在高中英语教学中的应用展开论述。
关键词：微课;高中英语教学;应用 引言
作为一种新兴的学习资源，微课的确不失为一种新的教学模式，但值得广大教师注意的是，在看到微课重要作用的同时，还应意识到微课的局限性，教师只有从教学实际和学情出发，微课才能真正提高高中英语教学教学效果。 一、高中英语教学现状
新课程改革背景下，高中英语教学方式发生了较大的变化，这些变化有效提升了英语课程内容的丰富性和趣味性，有助于学生提升英语学习质量。但是，受传统教学思想的影响，教师难以借助合适的手段来提升学生的学习自主性，而传统的教学模式又难以激发學生的学习兴趣，对学生高质量掌握英语知识、提升英语实践能力有不利影响。在信息时代下，英语教师在教学中应合理借助现代信息设备和现代化教学技术，开展趣味性和自主性相结合的课堂教学。但是，当前一些学校的教学设备不足，难以支持网络教学发展，影响了微课在高中英语教学中的全面使用。
二、微课对于高中英语教学的价值
高中英语学习难度较大，好多学生因为缺乏学习英语的正确方法或本身英语基础差，对英语学习积极性不高。这种情况下，教师就应根据学生学习实际，转变教学理念，更新教学方法，帮助学生深入英语知识体系，提升他们的理解能力和表达能力。其中采用微课的形式进行英语教学，就是一个很好的教学策略。微课即微视频教学模式，它在高中英语教学中的运用，是为了借助短视频教学提升课堂教学的直观性和生动性。通过微课教学的方式，可以让学生的思维更加趋向于系统化，并且能很好地提升学生的英语感知能力和运用能力。从英语教学实际来看，英语微课深受学生欢迎，在很大程度上提升了学生英语的学习效果。 三、把握微课地位
浅谈微课在高中英语教学中的应用
