在实验中，电阻的大小是通过电流的大小来体现的，在电压相同时，电阻越大，电流越小，因此，可以通过电流表的示数来反映电阻的大小；
要探究导体电阻与材料的关系需要控制导体的粗细和长度相同，导体的材料不同；故应该选a和b；
实验中滑动变阻器除了可以保护电路，还可以改变接入电路中电阻，进而改变电路中的电流，进行多次实验，使结论具有普遍性。
故答案为：电流表的示数；a和b；多次实验使结论具有普遍性。
16.【答案】A 右 变大 同时连接了滑动变阻器上面两个接线柱 滑片接触不良
【解析】解：
（1）滑动变阻器改变小灯泡的亮度，所以滑动变阻器应“一上一下”连接，并与灯泡串联，滑动变阻器向左移动，只能使灯L亮度变暗，说明电路中电流变小，电阻变大，所以应将滑片右侧电阻丝接入电路中，由此连接实物并画出电路图，如图所示：
。
（2）为了保护电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑动片P应滑到阻值最大处，即A端； （3）想使小灯泡变亮，应使电路中电流变大，即电流表示数变大，应减小滑动变阻器连入电路的阻值，故滑片应向右滑动；
（4）甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，说明滑动变阻器都接上面或都接下面两个接线柱，灯泡的亮度比较亮，说明电路中电流较大，电阻较小，这可能是同时连接了滑动变阻器上面两个接线柱；乙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽亮忽熄，这可能是滑片接触不良造成的。
故答案为：（1）见上图；（2）A；（3）右；变大；（4）同时连接了滑动变阻器上面两个接线柱；滑片接触不良。
（1）滑动变阻器应与被控制的灯泡串联，根据滑动变阻器向左移动，只能使灯L亮度变暗确定其接线情况；
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑动片P应滑到最大值处； （3）根据灯泡变亮判断电路中电流变化，从而判断滑片的移动方向；
（4）在连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片，灯的亮度都不发生变化，说明滑动变阻器都接到上面或下面两个接线柱上，再根据小灯泡的亮暗判断具体情况。 本题考查了电路连接、滑动变阻器的使用、实验的操作电路故障的判断等，理解滑动变阻器的使用是解决该题的关键。 17.【答案】（1）断开；右；
（2）导体（电阻丝）的材料和横截面积一定时，导体（电阻丝）的电阻与长度成正比； （3）62.5 【解析】 【分析】
此题是探究金属丝电阻大小与长度的关系，考查了有关滑动变阻器、电流表的连接及读数，同时考查了电阻的计算及根据实验数据得出结论的能力，是一道综合性很强的题目。 （1）为了保护电路，在连接电路时，开关应是断开，闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；
（2）分析电阻和长度的变化关系，得出结论；
（3）导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积有关，若材料、横截面积不变，则导体的电阻与长度成正比。 【解答】
（1）为了保护电路，连接电路时，开关应该断开；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，即最右端；
（2）由表格中数据知，电阻丝的长度增大为原来的几倍，电阻值便增大为原来的几倍，即电阻值与长度的比值是一个常数，所以导体（电阻丝）的材料和横截面积一定时，导体（电阻丝）的电阻与长度成正比；
（3）由表中数据可知，长度为30cm的电阻丝其电阻值为4.8Ω， 设长度为L的电阻丝其电阻值为10Ω， 根据（2）得出的结论有：
=
，解得L=62.5cm。
故答案为：（1）断开；右； （2）导体（电阻丝）的材料和横截面积一定时，导体（电阻丝）的电阻与长度成正比；（3）62.5。
15.1电阻和变阻器第二课时—沪科版九年级物理上册习题
