幼儿园小班数学活动教案：各种各样的饼干教案附教学反思(三篇)

幼儿园小班数学活动教案：各种各样的饼干教案附教学反思

(三篇)

教学资料参考范本

目录：

幼儿园小班数学活动教案：各种各样的饼干教案附教学反思一

幼儿园小班数学活动教案：听一听，数一数教案附教学反思二

幼儿园小班数学活动教案：和动物宝宝去春游教案附教学反思三

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幼儿园小班数学活动教案：各种各样的饼干教案附教学反思

一

小班数学活动各种各样的饼干教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能准确区分圆、方两种形状，能根据形状进行对应匹配，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看各种各样的饼干教案吧。 活动设计背景

根据本班幼儿年龄特点选择这个教学活动，为了让幼儿通过实物饼干能准确区分圆形和方形，能根据盘子的形状正确放入相对应的饼干，能通过小动物的嘴巴放入相应的饼干。

活动目标

1、能准确区分圆、方两种形状。 2、能根据形状进行对应匹配。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点

认识图形,对各种图形进行对应匹配。 活动准备

圆、方形的饼干若干,纸制的圆、方形的饼干若干,圆、方形的纸盘若干,小动物头饰嘴的部分分别挖成圆、方形。

活动过程 1、说饼干:

“老师从超市里买了一些有趣的饼干,小朋友想不想看一下啊？哦，老师请你们把小眼睛闭起来，我们一起来把饼干请出来吧！”

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