主题活动：神奇的工具
时间：2024.03.09 创作：欧阳法 大二班
一、 主题由来和设计思路
在幼儿的学习生活及游戏中，常常会接触和使用一些简单的工具。工具的使用加强了幼儿对工具的认识，锻炼了幼儿动手动脑的能力，更激发他们不断探究新工具的兴趣和愿望。每当面对一些新工具时，他们总是喜欢动手摸一摸、试一试、用一用。并提出各种各样的问题：“这是什么工具？”“它是做什么用的？”“怎么使用？”“它能帮助我们做什么？”……在面对幼儿提出的问题时，我们及时抓住孩子喜欢探索工具的兴趣点，为幼儿创设探索和操作的空间和机会，在带领他们收集身边的各种工具后，鼓励引导幼儿大胆尝试和操作，开展了“神奇的工具”系列活动。
二、 主题活动目标
活动目标:1、有对各种工具的初步认识，感受工具的
丰富性，积累相关的使用经验，感受工具
2024.03.09 欧阳法创编
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给人们生活带来的便利，也体验科技给人们带来的负面影响。
2、大胆尝试操作收集到的工具，感受各种工具
的功能，能用工具解决生活、学习、游戏中的问题。
3、在各种尝试活动中会用自己的方式发表、记
录自己真实的发现、感受、探索的过程和经验等。
4、在操作活动中学会安全地使用易于操作的劳
动工具。
三、主题墙建构：
四、供选择的教育活动
生活中的常用工具有哪些？ 怎样使用工具？ 怎样制作工具？ 量一量操场有多长?
做饭工具 榨汁比赛
我 我的猜想? 你想用什么来量? 铅笔的制过程
们
2、综合活：不一样的勺子
的 你会怎样测量?
吃饭工具 实 实验结果
3、科学活动：哪种工具榨汁快
验
清洁工具 我们的测量结果
1、综合活动：生活中的常用工具
4、综合活动：学做小厨师
学学小厨师
5、数学活动：量一量操场有多长？ 6、数学活动：量一量我有多重 7、综合活动：工具是帮手
8、综合活动：幼儿园厨房里的工具
维修工具 量一量我有多重? 制作多样浇花器 说说我的测量方法 学习工具
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9、综合活动：铅笔的制作过程 10、综合活动：室内种植 11、操作活动：制作多样浇花器
清洁工具
维修 工具
吃饭工具
做饭工具
榨汁比赛
测量操场
生活中的常用工具有哪些？
刨土类
容器类
怎样使用工具？
神奇的工具
种植工具有哪些？
怎样制作工具？
浇水类
四、主题网络图
五、与主题相关的区域活动
科学区：1、测量工具 2、制作天平材料 3、榨汁工具 4、组装笔的材料 5、制作太阳钟
6、制作“光斑小镜子”
美工区：1、尝试用各种不同的绘画工具进行绘画活
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神奇的工具主题方案之欧阳法创编
