教务科“两评一观”活动实施方案
为进一步规范我校课堂教学管理，打造优质课堂，同时提高全体教师积极参与课堂教学研讨的积极性，督促教师进一步端正教学态度，争创教学典范，以全面促进我校教学质量的提高，学校教务科决定在开展优秀教案评比、观摩课教学和评比的“两评一观”活动，活动具体方案如下： 一．指导思想
以先进的教学理论为指导，落实和践行教研活动研究成果，广泛推进有利于学生良好学习习惯培养的课堂教学策略，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，在全面提升我校教学常规管理水平的基础上，提高教学质量，同时树立教学典范，以点带面，提升我校教师队伍的整体素养，最终达到打造优质高效课堂的目的。 二．实施方案 （一）教案评比
1.教务科组织教师学习学校制定的《优秀教案评比标准》。 2.各教研组组织教师参照《优秀教案评比标准》书写教案。 3.各教研组对本组教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教务科集中参评。
4.教务科组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—3位教师的教案为优秀教案。
方案
（二）观摩课教学及评比。
1.教务科组织教师学习《优秀观摩课评比标准》。
2.获得优秀教案的教师进行观摩课教学，全体教师参与学习。 3.做课教师说课，全体听课教师参与讨论评价。
4.教务科组织人员依据《优秀观摩课评比标准》对观摩课进行评比，评选结果分三个等级。
5.各教研组总结“两评一观”活动，撰写心得体会。 三．活动说明
“两评一观”活动是教务科每学年常规工作中的一项重要内容。每学年第一学期进行教案评比活动，第二学期进行观摩课教学及评比活动，要求每位教师学期教案完整、符合编写要求，教务科将进行统一登记管理。 四．奖励办法 。。。。。。。。 附：
1. 《优秀教案评选标准》 2. 《优秀观摩课评选标准》
方案
优秀教案评选标准：
项目 序号 教学1 目标价值观）具体、明确，符合课程标准的基本要求 10 设计 2 重难点安排得当，达成办法具有较强的可操作性 目标 满分 得分 10 教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度和3 教材分析透彻，能根据每一个知识点设计教学过程 10 4 前置作业设计合理，具有一定的实效性 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环５ 节安排得当，时间分配合理科学 ６ 教学方法设计巧妙，注重启发性，师生互动性强 教学充分考虑学生基础知识、学习能力及性格特征等多10 10 10 过程７ 方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问10 设计 题，因材施教 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与８ 学科特点，合理选择教具及多媒体等适当的教学手10 段辅导教学 ９ 板书设计合理，课后作业布置得当 10 教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范 总分
方案
10 10
优秀观摩课评比标准
执教教师： 课题名称： 班级： 日期： 评价指标 要求 1.明确、具体、符合课标要求 2.与学生的心理特征和认知水平相适应，教学目标 难度、深度适当 3.贴近社会生活及学生的生活实际 1.教学设计合理，重、难点把握到位 教学 2.教学内容的选择和处理无知识性、科学10 内容 性、思想性错误 教学 方式 教密，层次清楚 师教学 教过程 学 3.能够有效地组织学生围绕学习问题进行讨论 1.教态自然、板书科学、务实、美观 教师 素养 2.语言准确、逻辑性强、普通话流畅 10 3.课件能围绕教学目标进行，是对教学内容的补充与升华 方案
权重 得分 10 联系学生的生活实际，体现回归学生生活10 的教学理念和方法 1.教学思路清晰，教学结构合理，组织严 2.创设良好的教学环境，有利于学生身心10 健康和教学目标的实现
学生学学习 方式 呈现有效地合作性学习 10 学习态度积极、主动，参与面广 参与性 习 1.完成教学任务，教学目标达成高度 2.突出教学特点 3.课堂气氛平等、民主，师生、生生互动教学效果 好，课堂气氛活跃、有序 4.教学活动能力体现出对学生生活的引领和在原基础上的提升 教学特色 在某一方面有特色、有创新 意见及建议 总分 10 20 精品资料
方案
教师优秀教案评比活动实施的解决方案.doc
