2024-2024学年部编版小学语文精品资料
（新人教）六年级语文下册第一单元试卷
考试时间：90分钟 满分：110分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
题号 评分 *注意事项： 1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 评卷人 得分 一、看拼音，写词语。（共8题；共5分）
Chā yāng（____________ ____________） (0.5分)
zhé lǐ（____________ ____________） (0.5分)
yōu yǎ（____________ ____________） (0.5分)
yǎng zūn chǔ yōu（____________ ____________ ____________ ____________） (1分)
Kū wěi (____________ ____________) (0.5分)
jī mǐn（____________ ____________） (0.5分)
fù yōng（____________ ____________） (0.5分)
jīng xīn dòng pò（____________ ____________ ____________ ____________）
(1分)
评卷人 得分 二、根据意思写词语。（共5题；共5分）
1．一心一意；集中精神。(____________) (1分)
2．座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。(____________) (1分) 3．极短的时间；瞬间。(____________) (1分) 4．言辞诚恳，情意深长。( ____________) (1分)
5．不知道怎么办才好，形容受窘或发急。(____________) (1分)
评卷人 得分 三、写出下列词语的近义词。（共6题；共6分）
伶俐——(____________) (1分) 特别——(____________) (1分) 依赖——(____________) (1分) 陶醉——(____________) (1分) 扶衬——(____________) (1分) 喧哗——(____________) (1分)
评卷人 得分 四、读句子，解释画线词语的意思，并翻译全句。（共2题；共9分）
1．为是其智弗若与?日：非然也。 弗：____________ 然：____________ 句意：____________ (4.5分)
2．两小儿笑日：“孰为汝多知乎?” 为： ____________ 知： ____________ 句意： ____________ (4.5分)
评卷人 得分 五、根据课文内容完成练习。（共7题；共15分）
1．《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个____________，一个____________，告诉我们____________的道理。 (3分)
2．学了(俩小儿辩日》，你对孔子有了什么新的认识?请联系课文，把自己的看法写下来。
答：____________ (1分)
3．摘录文中前两次描写顶碗少年的相关语句，并补写顶碗少年成功后的心理活动。
第一次失败后，顶碗少年____________。
第二次失败后，顶碗少年____________。
第三次成功了，顶碗少年心里会想：____________。 (3分)
4．“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”对这句话你如何理解? 答：____________ (1分)
5．补写下列句子，并写出其出处。
(1)____________， 孰能无惑? 出处：____________ (2分)
(2)一鼓作气，____________，____________。 出处：____________ (3分)
(3)我生待明日,____________。 出处：____________ (2分)
评卷人 得分 六、阅读课内语段，回答问题。（共9题；共18分）
(一)……太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是—洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1．文章用“挪移”“跨过”等动词来描述太阳、时间，本段中还有类似这样动词，如：____________、____________ (摘录两个)。在这里，“闪过”等词语很形象地说明了时间____________的特点。 (2分) 2.给本段中画横线的句子补上标点符号。
____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ (4分)
3.本段选文主要讲了____________。 (1分)
(二)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?
1．本段中作者分别用____________和____________比喻过去的日子，这样比喻的作用是____________。(2分) (2分)
2．文中,“罢了”可以解释为____________。 (1分) 3.本段划线部分句子用了什么修辞手法？ 修辞方法：____________ (2分)
(三)种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1．树木的“不确定”是指什么?人的‘‘不确定”又是指什么? ____________；____________。 (2分)
2．上述一段话是作者跟种树人谈话后产生的____________，借____________喻____________，蕴涵了深刻的生活哲理。 (2分)
3.为什么‘‘在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验’? 答：____________ (2分)
评卷人 得分 七、阅读短文，回答问题。（共6题；共17分）
串白杨
串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区别的。串白杨的叶子是绿中泛银。树皮也是绿中泛银；而白杨树的叶子和树皮则是纯绿色的。 更重要的是串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽到哪里长到哪里，栽一棵活一棵；而串白杨则不同，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。 五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材时却成了一片。后来五叔拆旧房盖新房时，尽数砍去那些串白杨，将它们雪白笔直的身子做了屋椽。
盖了誉房，五叔在院子里种上了牡丹、月季，但那些花卉总是蔫巴巴的，缺颜少色，那花园隔三差五就冒出棵串白杨的嫩芽。五叔把种不活牡丹、月季的原因归罪于那些冒出地面的串白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长，明天拔了后天长。
于是五叔拿了铁锹在院子里掘地三尺，将地下那些纵横交错任意伸展的串白杨根一根根斩断。五叔院子里的牡丹、月季终于开了花，十分引人注目。 没想到院子里串白杨的根却在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了，觉
2024-2024学年【人教版】六年级语文下册第一单元试卷
