2024年学校疫情应急处置方案
为加强校园新冠肺炎疫情防控工作，及时科学有序处置校园新冠肺炎疫情突发事件，有效控制疾病传播，根据省、市新冠肺炎防控相关工作要求，制定本应急处置技术方案。
一、病人隔离
在校期间如发现教职员工及学生身体健康状况异常，应立即让其戴好医用外科口罩，迅速将其引至临时隔离留观室，登记周边人员信息并及时做好疏散工作。
二、询问流行病学史
学校医务人员对其进行体温测量，询问其是否有其他不适症状，前14天内是否有流行病学史（包括疫区旅行史、生活史，与疫区人员、疑似或确诊病例密切接触史）等情况。
三、就诊方式
1、对体温异常但发病前14天无流行病学史的学生，要
1
及时联系家长，由家长带回居家观察或送医。家长一时无法到校接回送医的，学校要安排专人将其送医就诊。相关人员要做好个人防护。体温异常但发病前14天无流行病学史的老师应回家观察或就医，不能带病上岗。
2、发现体温异常并且发病前14天内有流行病学史的病例，学校要立即将相关情况报送属地疾控中心、镇街和教育部门。属地镇街安排医疗专用车将疑似患者就近送往发热门诊或定点医疗机构诊断治疗。
四、现场消毒
出现疑似病例后，学校要在属地疾控中心指导下，按照 《疫源地消毒总则》和《新型冠状病毒疫点消毒指南》要求，及时、规范做好教室、寝室、公共厕所、临时隔离留观室等场所的消毒工作。
五、密切接触者管理
1、密切接触者判定出现新冠肺炎疑似或确诊病例时，学生同班级、同寝室人员，教师同办公室人员，其他与病人有过接触人员。
2、实施医学观察学校为密切接触者配置医用外科口罩，并配合属地疾控中心组织实施密切接触者的医学观察。病例所在班级学生集中医学观察，同一楼层的学生居家医学观察；
2
学生为寄宿生的，所在寝室所有学生集中医学观察，寝室所在楼层的其他学生居家医学观察。
3、联合防控学校获知师生家人中出现疑似或确诊病例的，应与属地疾控中心对接，配合属地镇街做好密切接触者的排查和管理。
4、密切接触者解除疑似病例被排除后，其密切接触者可解除医学观察。
六、停复课标准
原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到全校，由一个学校到多所学校等。
1、停课标准
（1）班级停课一个班级发现1例新冠肺炎疑似或确诊病
例，其所在班级和经流行病学调查确定有密切接触的班级均停课2周。
（2）学校停课14天内出现2例及以上新冠肺炎疑似或确诊病
例，所在学校停课2周。
2、复课标准 （1） 疑似病例被排除后，所在班级、学校即可复课。
（2） 出现确诊病例时，由专家根据学校疫情形势进行
风险评估后方可复课。
3
七、职责分工
1、学校要落实主体责任，加强师生疫情防控知识培训，提升师生个人防护能力；同时要立即根据本应急处置技术方案，细化制定切实可行的应急处置预案，明确责任人员，并加强应急演练，切实提升相关人员应急处置能力。
2、强化信息报送，对瞒报、漏报疫情的，要严肃追责问责。
学校新冠肺炎疫情突发事件应急处置流程图
4
学校临时隔离留观室设置标准和运行要求 一、适用对象
XX市辖区内各级各类学校，包括幼儿园、小学、初中、 高中等。
二、设置要求
（一）各学校应结合实际，设置与其师生规模相匹配的临时隔离留观室。
（二）临时隔离留观室应远离师生密集区，且相对独立。临时隔离留观室应设在一楼，离学校大门口最近的地方，方便救护车辆到达，减少传染源转运的环境污染。
（三）临时隔离留观室门口应设置明显标示，设置警戒 线。
（四）临时隔离留观室应具备良好通风条件，如已安装 独立空调，要及时清洗和消毒隔离滤网，禁用中央空调。
（五）临时隔离留观室应根据需要，视情配备椅子、一次性医用口罩、快速手消毒剂。
三、运行要求
（一）临时隔离留观室由专人管理，无关人员不得随意进入。
（二）临时隔离留观室应加强通风，保持环境卫生。 （三）临时隔离留观室每天进行常规预防性消毒处理，有体温异常人员进出后，需在专业部门指导下，对临时隔离留观室进行规范消毒处理。
5
2024年学校疫情应急处置方案(最新)
