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贵 州 大 学 艺 术 学 院 硕 士 研 究 生

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贵 州 大 学 艺 术 学 院 硕 士 研 究 生

培 (学术型)

养 方

设计学

2012年5月

1305设计学硕士研究生培养方案

一、培养目标

坚持四项基本原则,具有一定的马克思主义文艺理论素养,熟悉党的文艺方针;在所从事的研究领域具有扎实的理论基础知识和专业技能;了解学科的现状及发展趋势;较熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料;具有独立从事研究、创作及专业教学的能力。 二、学习年限

三年。 三、培养方式

设计学硕士研究生的培养采取课程学习,设计实践与学位论文相结合的方式进行。 四、研究方向

1、平面设计

2、品牌形象设计与策划 3、包装设计研究 五、课程设置

(见副表)

六、科学研究、教学实践和学位论文

1、硕士研究生在校学习期间至少进行“三助”(助研、助管、助教)工作中的二项,具体由导师确定。完成后按研究生院规定的表格填写报告,导师签字后交培养单位成绩管理员存档,并获得1学分。

2、硕士研究生在校三年期间须参加20次以上学术活动,实行打卡制度,由研究生工作部组织打卡,导师签字后交培养单位成绩管理员存档,并获得1学分。

3、硕士研究生在校学习期间至少公开做学术报告一次,完成后按研究生院规定的表格填写报告,导师签字后交培养单位成绩管理员存档,并获得1学分。

4、参加生产劳动与社会实践或艺术实践,硕士研究生在读期间作品至少参加一次以上的专业展览,完成后按研究生院规定的表格填写报告,导师签字后交培养单位成绩管理员存档,并获得1学分。

5、“文献阅读”环节,考核合格获2学分。研究生在校期间必须完成各专业方向规定的必读经典著作、期刊,并由学位点进行统一检查和考核(可采取综合考试或文献综合报告方式),考核不合格,不能参加学位论文答辩。

6、硕士研究生公开进行学位论文开题报告,并获得1学分。

开题报告须在第二学年内完成,须有三位以上(包含3位)高级职称教师参加,根据参加开题老师意见修改开题报告,如果研究生由于种种原因需要改变论文题目或论文研究主要内容,必须重新开题。否则,出现毕业论文与开题内容不一致时,不允许学生进行论文答辩。

注:以上是培养环节具体要求,培养环节不少于6学分。

7、中期考核。

每年六月全校统一对二年级研究生进行中期考核。由指导教师和从事思想政治教育工作的教师组成考核组(不少于3人)负责实施对该学位点研究生入学以来的学习成绩、学习态度、思想品德和身体状况等方面的情况作出考核结论,并写出考核评语。成绩不合格或不适合再培养的研究生,向研究生院提出报告。

8、硕士研究生学位论文选题应具有一定的学术前沿性和重要意义,论文要有自己的新见解,有较强的学术性,立论有理,论据有力,表述清晰。

论文开展后,要求硕士研究生至少一次在一定范围内(如教研室)汇报阶段性进展情况,以取得教师集体的帮助。

9、学位作品展

①、学位作品展是检验艺术类学科硕士研究生学位水平的重要环节。品牌形象设计与策划方向的研究生,须完成规定的学位作品展,每人参展作品为较完整的品牌形象设计方案和策划文案。

②、学位作品展须在论文答辩前举行,成绩合格者方可申请论文答辩。

③、学院学位分委员会确定学位作品展评审小组成员,评审小组成员由3人组成,其中校外专家1人。

④、学位作品展评审委员根据专业方向的具体要求,对学位作品展以百分制评分并写出评语。

⑤、评分统计方式为去掉一个最低分、一个最高分,其他分数的平均分为最后成绩。成绩以80分为合格。

⑥、学位作品展未通过,可在一年内申请重新举行。重新举行的次数在规定时间内不得超过两次。 七、论文答辩

1、学位论文应在导师指导下由学生独立完成。其论文字数不得少于15000字。 2、硕士研究生论文答辩是检查研究生综合应用所学知识、科学研究能力的体现,是研究生教育最重要的环节。硕士研究生学位论文答辩由学院学位分委员会确定学位论文评阅人和答辩委员会人选。硕士研究生学位论文评阅人应为与论文有关领域具有副高以上(含副高职称)职称的专家;评阅人不少于3名(其中校外单位专家不少于1名)。

3、硕士研究生学位论文答辩委员会一般由5名副高以上职称专家组成,但应有外校相关学科的教师参加,答辩委员会主席应由指导教师以外的教授或相当职称专家担任。

4、硕士研究生学位论文答辩以公开方式进行。答辩委员会在作出答辩决议时,应以无记名投票方式进行,经三分之二以上委员(含三分之二)同意者,方可通过。答辩决议经答辩委员会主席签字后有效。

5、学院学位委员会逐个审查本学科拟授予学位的研究生学位论文质量和水平。经学院学位分委员会通过的学位授予名单,报学校学位委员会审查。

6、硕士学位论文答辩未达到硕士学位水平,经答辩委员会同意,申请人可在半年后一年

贵 州 大 学 艺 术 学 院 硕 士 研 究 生

贵州大学艺术学院硕士研究生培(学术型)养方设计学2012年5月案1305设计
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