三好学生事迹材料
我是一个双重性格的女孩。一方面,我活泼乐观,积极向上,对学习、生活充满好奇和激情;另一方面,成熟稳重,遇事冷静,沉着分析应对。回首已逝的时光,在老师的耐心指导,教诲和同学的帮助下,通过自身的努力,我在思想、学习、工作等方面严格要求自己。取得了较大的进步,表现突出。从刚进校时的懵懂无知,到现在的自信成熟,从刚开始的青涩幼稚,到现在的稳重大方。确实在人生的舞台上迈开了一大步。
一、学习主动,态度谦恭,有耕耘就有收获。
作为学生,首要任务是学习,在现今知识信息高度集中化的时代,知识显得尤为重要。进入大学,我仍未松懈半点,甚至比以前更加积极主动,刻苦用功。我不仅仅局限于课本的专业知识,也关注社会动态发展,为舟曲同胞的遭遇而深感悲切;为湘潭红色省运的举办而欢呼喝彩;为嫦娥二号的腾空而自豪兴奋……以及学习为人处世,阅览许多的课外书籍。
对于学习,态度决定一切。米卢的这句话,不仅适用于足球,同样适用于学习。我认为,在学习方面,应该抱有的态度包括:主动、奋斗和谦恭。拥有一个主动地态度十分重要。遇到了不退缩,积极地去做,主动使我比别人多许多学习的机会,可以比别人多做更多的事,得到的经验与关注都会相应的增长。奋斗就是进取努力,不怕苦不怕累。不论是做什么,怎么做都少不了勤奋,“三更灯火五更鸡,正是
男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”如果想要好的学习成绩,想通过学习方法走捷径,要知道态度也是一种学习捷径。至于谦恭,我高中语文老师一直很强调地说:“我们要对学习持有谦恭的态度。”我想,这句话是在告诫我们:学海无涯,知识浩瀚,切勿骄傲自大。仔细想想,确实如此。谦恭地学习,得到的知识将越来越多,越来越广。
十年磨一剑,需要的是耐力与技术基础扎实。扎实的基础,是学习的核心问题,无论何种学习方法都必须有利于使自己的基础扎实,有利于培养良好的习惯以及提高自己的水平。扎实地基础可以使成绩稳定,使面对考试时坦然无惧,……它的好处很多,做到也非易事。扎实地基础,来自于平时的练习与积累,看似简单,却要稳扎稳妥地积累。所以,我每天都脚踏实地的做好功课。
二、思想上进,热爱集体,修成良好品格。
我有着较高的觉悟,热爱祖国,热爱党。有较强的集体荣誉感和是非观念。长久以来,我一直希望能够早日加入中国共产党,成为一名光荣的共产党员,听党指挥,全心全意为人民服务。因此,我长期坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想,坚持正确的政治方向,始终以共产党员的标准严格要求自己。入学之初,我便向党组织递交了入党申请书,积极向组织靠拢,虽然,还未能参与培训,但我始终不放弃,更严格要求自己,使自己能成为党组织满意的同志。
三好学生评选活动对于我来说是一件极其有意义的事情。如果我
能够当选,我相信我能做出表率作用,并且我也能继续激励自己以身作则,树立自律的好榜样。
我热心服务社会,积极参加志愿者服务。养老院、孤儿院都留下了我的身影。在大学,我始终要求自己做到自立、自警、自励、自重。修自身之品德,以成良好之品格。
三、目标明确,认识理性,因梦想而忙碌。
在大学,我学习专业知识,也学习做人做事做学问的技巧方法。我跟室友和睦相处,我们一起打造寝室文化,努力创造和谐的寝室氛围。我为人诚恳,有亲和力,同学关系融洽。只有在保证学习成绩优秀的基础上把工作做好,才能真正地在学生队伍里面起到先锋带头作用,树立学生干部的威信。真因为有此理性的认识,所以,我的生活过得很忙碌,但却也十分充实。
安东尼.罗宾曾说过:“有什么样的人生目标就有什么样的人生”。我们作为最富有激情和潜在成功素质的知识群体,更应该有自己合理明确的生活规划。
观察走在我前面的人,看看他为何领先,学习他的做法。富兰克林在自传中曾说:“我总认为一个能力一般的人,如果有个好计划,就会有大作为。”而换句话说,如果学习比我优秀的人,我就必将可以缩短与成功的距离。
“了解你自己”苏格拉底的话,我觉得是人要立足自身,择自身优点而留之,其缺点而改之。我的人生才刚刚开始由我自己创造。现在的我,要让自己做一块海绵,努力吸收经验与方法,也甘心被失败
压榨,为的只是自我的成长。
努力的付出。唯有努力付出,相对的才敢积极争取。大学是我累积经验,接触机会,被良师益友提携的完美殿堂,所以,任何时候都不要放弃努力,它让我更占据主动权。
我们的时间是宝贵的,有了方向,把握了机会,管理好时间。宁可因梦想而忙碌,也不要因忙碌而失去梦想,投入更多的时间,精力资源,就可以得到到相应的回报。
生命就像一张白纸,等待着我们去描绘。一个人的成就不是别人施舍的,而是靠自己努力争取的!我坚信:“在人生这个舞台上你比别人更早地迈出脚步,更早地付出,就意味着你可以更早地接受必需的挑战,更快地找到自己的位置。”
这次参评三好学生,对我是一种肯定,更是对我的激励。
吕梁学院 物理系 0901本科班
2012年9月3日
优秀三好学生事迹材料
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吕梁学院 物理系
0901本科班
2012年9月3日
三好学生事迹材料
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