袁崇焕小学五年级语文上册第五单元自查试卷
班级: 学号:
姓名:
总分100分，卷面分3分
成绩:
第一部分：基础知识积累与运用（27分）
我能把字写得最漂亮。（5分）
Pou
gong zhimei cheng
感⑦以为、认为⑧量词 二
我能在括号里填上合适的词.
）的孩子 （ ）的光辉 （
三
（3
）的鲜花 ）的组合
）的符号 ）的力量
我能给下列的字选择正确的解释。（5分） 道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 1、我们要培养自己能说会道的能力。（
④道德⑤说
⑥用语言表示情
这件事是我不对，我向你道歉。（） 这条高速公路有六个车道。（） 他做事头头是道，让全班同学佩服。 今天的5 0道口算题，我全做对了。
四、猜猜我是谁（猜字谜）（3分）
1、一人往在山旁边，从来没有见过面。 2、三而有墙一而空，一个小孩坐当中。 3、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。
五、自我检测，看看自己对汉字的了解有多少。（4分）
1、传说 创造了文字。
2
是第一个发现和研究甲骨文的人。甲骨文是刻在 上的；
它出土的地方是现在的
3、按照顺序写出汉字演变的过程：甲骨文一（
）—小篆一
）-
）—行书。
六、我是魔术师（把下面的句子改成陈述句）（2分） 1、这一点不是值万金吗?
2、我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗?
七、修改病句。（2分）
1、只要雨卜得再大，我也要按时上学。
2、来参观的人都夸耀我们学校的环境优美。
八、口语交际。（3分）
以走进汉字为主题的语文实践活动己经进行了一个阶段了，在这一个阶段的活动 中，你们都开展了哪些相关的活动？从中你都收到了哪些方面的收获？对?今后一个阶 段活动的开展，你有什么好的想法和建议？请就这些话题中的一个作简短的发言。（把 自己准备说的话写下来）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（-）阅读一：阅读短文，思考并回答问题。（16分）
广告滥用成语误导孩子
“'默默无蚊'，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子 叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得， 她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。
如今迈步都（du dGu）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利 .
用汉语成语简洁明快、琅琅上I」、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改 造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”——某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”—— 某洗浴中心广告，“万室（事）具备”——某房产公司广告，“步步糕（高）升”——某 蛋糕广告等等。
这些散(san san )落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别 . 能力的学龄期孩子产生混(h￡m)淆(xido),因为这些同音字近音字混用的成语，比书 .
木上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和 冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可 奈何。
1、 用“ 在括号里给加点的字选择正确的读音。(2分)
2、 联系上下文理解词语的含义。(2分)
滥用： _______________________________________________________________ 误导： _______________________________________________________________
3、 摘抄段文首位照应的句子。(2分)
首段： ________________________________________________________________ 尾段： ________________________________________________________________
4、 根据段文内容填空。(8分，每空1分)
(1) 短文第二段内容紧扣着标题中的“”两个字来写，第三段则是 扣着\
写的。
(2)
第一段写到的杜女士儿了误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是 ;—是。
(3) 成语滥用的现象，主要采用的是 的方法。
(4 )联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指
，“笑”意思是 o哭笑不得写出了老师和
家长们对滥用成语现象的 o
5、 为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议？请写下来。(2分)
(-)阅读二：阅读短文，思考并回答问题。(14分)
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便 成为一种病:无从治愈(yti yii),无法自己。每当深夜皎(jiao jiao)洁的月光洒上床头，
抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光 下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我 的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，情（q访。qiao）然落向闲置（zhi zhi）的 床帷；国野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂（f6 hl）着长大的阔叶；远处的河堤依 .
稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定,,,，
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜 晚。我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空里轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着， 衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1、 给短文加个标题，写在短文前横线上。（2分） 2、 从文中找出以卜?词语的近义词。（4分）
摇动一（
） 空闲一（
） 忧愁一（
） 悄悄一（
）
3、 为文中加点字选择正确的读音，并打“J”。 4、 联系上下文理解词语的意思。（2分）
（2分）
无法自己: ____________________________________________________________ 轻纱薄翼： ___________________________________________________________
5、 画线句子中的“它”指的是 （1分） 6、 找出文中的一个比喻句写在下面的横线上。
（1分）
7. “明月千里寄相思”，短文中作者除了与明月，还通过描述家乡的一
、、、等表达自己对家乡的思念。（2 分）
8、 文中的作者写过无数思念故乡的诗歌，你也把你背过的写一句吧。（2分
第三部分：习作（40分）
习作芳草地：通过这段的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧？这次习作就 写写自己的收获吧，既可以写自己学习的体会，也可以写自己克服错别字的方法等等。 请做到不写错别字，语句通顺，字数大约400字，题目自拟。
五语上第5单元测试卷遨游汉字王国.doc
