小学美术赣美版 五年级下册第4课《校园新构想》优质课
公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、以不同质量的纸材为主,配合其他适宜的手工材料,设计制作校园的平面图或模型; 2、培养学生的整体规划能力、动手能力、设计意识和审美能力; 3、培养学生团队合作精神和个人独创能力。
2学情分析
本课旨在指导学生的对校园进行新的设计和安排,锻炼学生的创造性思维,提高学生关注周围、改善环境、创造学习 分为的意识,培养学生的社会责任感和主人翁精神。 创作时,除了充分发挥学生的聪明才智,还要教诲学生一定的规划原理,分析学校基本应由哪些部件组成,并注意色彩的协调与搭配。特别提醒校园的新构想不要脱离学校实际,以做到比现实生活中更合理、更美观的设计为最佳。
3重点难点
1、教学重点:锻炼学生创造性思维。 2、教学难点:立体模型的制作。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
让学生从身边最熟的环境开始,对校园进行一个较全面的了解。
4.1.2学时重点
锻炼学生创造性思维的发展。
4.1.3学时难点
对校园的新构想局限在一个小框里面,在设计时不知从何做起。
4.1.4教学活动
活动1【导入】启发创意
教学中,可以利用多媒体教学手段,展示有关“校园新构想”的平面图、立体图和现实生活中较优秀的校园设计图片,分析其在造型、色彩、实用性等方面的优缺点,为创作提供参考素材。
与同学或老师交流,说说你理想中的校园是什么样子? 活动2【讲授】设计定向
鼓励学生对本校将来的建设提出自己的想法,说说看除了学校里的其他建筑,你希望增加减少什么?这对我们的校园生活带来哪些方便之处?可以从校园新的组成部件、建筑风格、校园规划、绿化建设等方面进行入手。教学过程中要创设民主氛围,师生平等交流,使学生能积极参与到新校园的构想与设计中去。 活动3【练习】设计绘图
请你设计一张理想中的校园小小规划图,并附上一张创意设计说明。
4.2第二学时
4.2.1教学目标
培养学生的动手能力、整体规划能力和团队合作精神。
4.2.2学时重点
对新校园模型的整体制作能力。
4.2.3学时难点
在制作过程中,对各个建筑外形的掌握。
4.2.4教学活动
活动1【导入】互相交流
全班可分为若干小组,一起讨论未来学校的景象,综合大家意见,在此基础上尝试多种方法进行理想中校园的模型或草图设计。难度大的模型制作,建设小组合作完成。 活动2【讲授】制作技巧
在动手操作前,教师要给学生讲解基本的纸雕技法:
1、卷曲法:利用纸本身的弹性与韧性來加以运用的一种技法,卷曲的方向可分单向卷曲、双向卷曲。卷曲可以充实内体,使空洞的卷曲部分产生充实感,并可运用在长条状的物件上。 2、立面法:立面法主要运用在物体表面的修饰,若熟悉立面法,在以后制作比较细致的作品时,能使作品更丰富。
3、立折法:立折法是以纸张对折产生支撑力基础來发展的技法,从简单的对折中再融入向內翻折、向外翻折等,产生各种不同的变化。
注:在学生准备制作时,提醒学生在使用刀具时注意自身及他人的安全。
活动3【活动】动手制作
制作时,注意色彩的和谐与搭配,加以修整。
活动4【作业】评价
1、观察学生在美术活动过程中是否积极主动,自主规划,敢于创新,富有个性。
2、学生是否能合理运用制作材料,安全、正确的使用工具,并设计出在色彩和造型上有新意的作品。
3、学生进行互评和自评,教师对突出问题进行评价。
小学美术赣美版 五年级下册第4课《校园新构想》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
