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23 海底世界
教学导航 [教学目标] 1.学会本课11个生字和由这些生字组成的词语，会写本课的11会写字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解作者把句子写生动的方法。 通过学习，使学生知道海底是个景3.朗读课文，说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的，学习围绕一个意思把一段话写具体的构段方法，初步认识从几个方面把事情写清楚的写作方法。 [教学课时] 2课时 4.通过学习，使学生知道海底是个景色奇异、物产丰富的世界，从而激发学生[教学准备] 多媒体课件 热爱自然科学，探索大自然奥妙的兴趣。 教学过程 第一课时 一、情境导入，揭示课题。 1.放课件导入：（太空拍摄的地球照片）同学们这就是我们生活的地球，蓝色的部分表示海洋，被海洋所包围的是陆地。海洋占地球面积的四分之三。（交流感受） 2.谈话深入：同学们，你们见过大海吗？（见过）你能向大1
[教学重难点] 朗读课文，说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的，学习围绕一个意思把一段话写具体的构段方法，初步认识从几个方面把事情写清楚的写作方法。 色奇异、物产丰富的世界，从而激发学生热爱自然科学，探索大自然奥妙的兴趣。 实用文档 精心整理
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家介绍一下你所看到的大海吗？（学生畅所欲言） 3.录像激趣：（放录像）你们看，这就是大海!那碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫就像一堆堆白雪，多美呀！这样辽阔的海洋底下是怎样的世界呢？让我们一起去看看吧。（放录像，欣赏海底世界。） 4.看完录相，你们想说些什么？（学生畅所欲言。） 5.导入课题：今天我们就一起来学习一篇常识性课文《海底世界》，就让我们一起跟随作者到海底探险，感受神奇的海底世界吧！（板书：海底世界）提醒“底”字下面有个点。学生齐读题。 二、初读课文，学习生字。 1.提出初读要求。 （1）借助拼音自学生字，把课文读通顺，标出自然段的序号。 qì guān （2）勾出课文中的生字新词，多读几遍，难读的句子和读不通顺的句子多读几遍。 2.学生用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，标出自然段。（老师巡视观察，个别指导。） 3.检查初读情况。 （1）出示写有生字的活动卡片，指名读，纠正字音，指名领读，齐读。 xùn sù （2）出示写有词语的卡片，指名读，开火车读，领读，学2
1.看拼音，写词语。 níng jìng （ ） （ ） rén shēn （ ） tuī dòng （ ） 实用文档 精心整理
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生齐读。 （3）指名分自然段合作读课文，师生评议，纠正读得不准确的字音。 （ ） hòu tuì （ ） 2.比一比，组词语。 往（ ）汪（ ） 险（ ）检（ ） 功（ ）攻（ ） 铁（ ）跌（ ） 三、引导交流，理清层次。 1.课件出示： 你可知道，大海深处是怎样的吗？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 2.交流：老师出示的这段话来自哪里？（课文的开头和结尾。） 3.交流：读了老师的这段话，你是否了解了海底世界？（没有，只是简单的有了整体的印象。） 4.交流：假如你是小作家，还要怎样做才能让读者清楚地了解海底世界？（分别从不同的方面详细介绍海底的景色和物产。） 实用文档 精心整理
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5.说句练习。 （1）谁来用上“景色奇异”说句话？（景色奇异的九寨沟是我国的重点风景名胜区。）（板书：景色奇异） （2）谁来用上“物产丰富”说句话？（我的祖国风景优美，地大物博，物产丰富。）（板书：物产丰富） （3）谁来同时用上“景色奇异、物产丰富”说句话？（我的家乡四面环山，是个景色奇异、物产丰富而的地方。） 6.再读感知,理清层次。 （1）课件出示读书要求。 ①第一自然段在文中起什么作用？ ②哪句话回答了第一自然段的问题？ ③全文是围绕哪句话来写的？ ④全文围绕一句话写了哪几个方面？ （2）学生自由读书。 （3）小组交流，质疑解难。 （4）小组派代表发言，全班交流。 （5）教师小结。 ①第一自然段在文中起什么作用？（作者采用设问的修辞方法引出了下文，并激发了读者的阅读兴趣。） 实用文档 精心整理
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②哪句话回答了第一自然段的问题？（海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。） ③全文是围绕哪句话来写的？（课文最后一句。） ④全文围绕一句话写了哪几个方面？（2、3自然段写景色奇异。4-6自然段写物产丰富。） 7.谈话过渡：同学们，下面我们探险小队组成两个小组，就从景色奇异、物产丰富两个方面来了解海底世界。 四、作业： 练习有感情地朗读课文，练习书写课文中的会写字。 教学过程 第二课时 一、复习导入，引领学习。 1.温故知新：同学们，我们已经了解到课文是从景色奇异、物产丰富两个方面来介绍海底世界的。这节课我们就从这两个方面进行学习。 2.引领学习：记得我们上次探险的时候把我们探险队分成了两个小队，下面我们分别活动，第一小队负责了解海底奇异的景色，第二小队负责探测海底丰富的物产。 3.小组学生根据自己的任务找到课文内容，读书交流。 二、小组汇报，深入探究。 1.在括号里填上恰当的词语。 实用文档 精心整理
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23.海底世界 《人教小学语文三年级下 教案第2套》
