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《数据结构》课程设计任务书(级用)

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昆明学院信息技术学院

《数据结构》课程设计任务清单

⒈ 航空客运订票系统[偏难] ⒉ 迷宫问题[偏难] ⒊ 哈夫曼编\\译码器 ⒋ 五子棋小游戏[偏难] ⒌ 文章编辑

⒍ 约瑟夫环问题[偏易] ⒎ 赫夫曼树的建立[偏易] ⒏ 各种排序程序的改进算法 ⒐ 字符串的操作[偏易] ⒑ 链表的基本操作[易]

11.一元稀疏多项式计算器[偏易]

12.利用Hash技术统计C源程序中关键字的频度[难] 13.运动会分数统计[难] 14.宿舍管理查询软件[偏难] 15.校园导航问题[偏难] 16.通讯录的制作[难]

17.小型图书馆管理系统[偏难] 18.学生成绩管理系统[偏难] 19.数制转换问题[偏易] 20.猴子吃桃子问题[偏易]

请同学1-3人一组选择1个题目(也可自选题目),课程设计说明书主要介绍自己完成的部分。

注:选择标注[易] [偏易]的题目,得分将偏低;选择标注[偏难] [难]的题目,得分会较高;没有标注的为中等难度。

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昆明学院信息技术学院

《数据结构》课程设计任务书1

设计题目 通过此系统可以实现以下功能: 录入:可以录入航班情况(数据可以存储在一个数据文件中,数据结构、具体数据自定)。 查询:可以查询某个航线的情况(如:输入航班号,查询起降时间,起飞抵达城市,航班已知技术参数和设计要求 票价,票价折扣,确定航班是否满仓);可以输入起飞抵达城市,查询飞机航班情况。 订票:(订票情况可以存在一个数据文件中,结构自己设定)可以订票,如果该航班已经无票,可以提供相关可选择航班。 退票:可退票,退票后修改相关数据文件;客户资料有姓名,证件号,订票数量及航班情况,订单要有编号。 修改航班信息:当航班信息改变可以修改航班数据文件。 要求:根据以上功能说明,设计航班信息,订票信息的存储结构,设计程序完成功能。 ⑴选择合适的数据结构 ⑵结点结构的设计 设计内容与步骤 ⑶算法设计与分析 ⑷程序设计、实现、调试 ⑸课程设计说明书 ⑴设计工作6学时 设计工作 ⑵实现与调试18学时 ⑶课程设计说明书6学时 ⑴考勤20% 设计考核要求 ⑵课程设计说明书50% ⑶答辩30% 王亚宁制

航空客运订票系统 2

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《数据结构》课程设计任务书2

设计题目 任务: 已知技术参数和设要求: 计要求 在上交资料中请写明:存储结构、基本算法(可以使用程序流程图)、源程序、测试数据和结果、算法的时间复杂度、另外可以提出算法的改进方法。 ⑴选择合适的数据结构 ⑵结点结构的设计 设计内容与步骤 ⑶算法设计与分析 ⑷程序设计、实现、调试 ⑸课程设计说明书 ⑴设计工作6学时 设计工作 ⑵实现与调试18学时 ⑶课程设计说明书6学时 ⑴考勤20% 设计考核要求 ⑵课程设计说明书50% ⑶答辩30% 王亚宁制

可以输入一个任意大小的迷宫数据,用非递归的方法求出一条走出迷宫的路径,并将路径输出; 迷宫问题 3

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《数据结构》课程设计任务书3

设计题目 题目的基本要求是: ⑴初始化:键盘输入字符集大小n,n个字符和n个权值,建立哈夫曼树; ⑵编码:利用建好的huffman树生成huffman编码; ⑶输出编码; 已知技术参数和设计要求 ⑷译码功能; ⑸字符和频度如下: 字符 空格 A B C D E F G H I J K L M N O P Q 频度 186 64 13 22 32 103 21 15 47 57 1 2 32 20 57 63 15 1 字符 R S T U V W X Y Z 频度 48 51 80 23 8 18 1 16 ⑴选择合适的数据结构 设计内容与步骤 ⑵结点结构的设计 ⑶算法设计与分析 ⑷程序设计、实现、调试 ⑸课程设计说明书 ⑴设计工作6学时 设计工作 ⑵实现与调试18学时 ⑶课程设计说明书6学时 ⑴考勤20% 设计考核要求 ⑵课程设计说明书50% ⑶答辩30% 王亚宁制

哈夫曼编\\译码器 4

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《数据结构》课程设计任务书4

设计题目 五子棋小游戏 要求:编写基于合命令行的五子棋小游戏 阶段: 已知技术参数和设计要求 ⑴实现五子棋的人人对局功能; ⑵实现五子棋的人机对局功能; ⑶实现两机对局; 前两阶段必须实现,后一阶段不做要求。 ⑴选择合适的数据结构 设计内容与步骤 ⑵结点结构的设计 ⑶算法设计与分析 ⑷程序设计、实现、调试 ⑸课程设计说明书 ⑴设计工作6学时 设计工作 ⑵实现与调试18学时 ⑶课程设计说明书6学时 ⑴考勤20% 设计考核要求 ⑵课程设计说明书50% ⑶答辩30% 王亚宁制

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《数据结构》课程设计任务书(级用)

昆明学院信息技术学院《数据结构》课程设计任务清单⒈航空客运订票系统[偏难]⒉迷宫问题[偏难]⒊哈夫曼编\\译码器⒋五子棋小游戏[偏难]⒌文章编辑⒍约瑟夫环问题[偏易]⒎赫夫曼树的建立[偏易]⒏各种排序程序的改进算法⒐字符串的操作[偏易]⒑链表的基本操作[易]11
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