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西地中心学校教师说课比赛活动方案
一、活动目的：
1.为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。
2.有效提升教师的专业素养，提高教师的说课能力、语言表达能力，并通过说课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用。特举办本校教师说课比赛活动。 二、参赛对象：
本校前勤老师。 三、说课内容：
根据自己所任教学科自选内容。 四、活动时间、地点：
2016年11月10日下午1:50，六年级教室。 五、活动评委组： 组长：王慧校长
成员:李发毅书记、张海军主任、赵风萍老师、谢建萍老师 六、活动要求：
1、说课教师要认真对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运用多媒体等手段进行说课，尽量做到脱稿。
2、说课时间严格控制在10—15分钟之间。
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3、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分，由教务处统计得分情况。
4、参赛的教师在赛后上交说课稿一份至教务处。 5、各教研组在比赛结束后必须围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教学反思。
6、照相：尚志广、赵红 六、奖励办法
1、语文教研组评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，颁发奖状以资鼓励。
2、数学教研组评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，颁发奖状以资鼓励。
西地中心学校教务处 2016年11月2日
西地中心学校教师说课比赛评分标准
评价项目 分值 评价内容 得分 1、准确地阐述本课教学内容的地位、意义及作用。 2、围绕课程标准对照课题内容的要求制定科学、 15 合理、明确、可操作的教学目标。 3、确定教学重点、难点及课时的安排。 4. 阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。 说教材 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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说教法与学法 1、教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，所用的教具、学具。 2、学生学情分析，学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径，教给学生哪些学 20 习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性 。 3、重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。 1、重点的突出，难点的突破。 2、体现学科特点，突出学生主体地位，教学思路清晰，循序渐进。 45 3、把握教学活动的整体安排，教学过程组织严 密，教学环节分配合理，衔接自然，结构完整。 4、教学媒体优化组合，运用适时适度。 5、教学呈现个性与风格，有特色，富有创意。 1、板书、示范、演示具有一定的专业功底。 20 2、脱稿说课，仪表端庄大方，教态自然。 3、语言表达清晰流畅，普通话规范准确。 说教学过程 教师教学基本功 总分 西地中心学校教师说课活动总分表 序号 姓名 说课题目 总平均分 备注 1 2 3 4 5 3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
教师说课比赛活动方案(含评分表)
