同理可以得到乙在时间t内的耗油量的表达式：m乙＝。
甲乙两汽油机在相同时间内的耗油量之比就等于两表达式之比：
＝
：
＝
＝
＝25：8。
故答案为：600；31.3%；25：8。
【点评】此题考查热机中压力、功、功率的计算，关键是对公式和公式变形的理解和应用；计算过程中注意单位换算。
22．如图所示，R0是一个光敏电阻，光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，R 是电阻箱（已调至合适阻值），它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯。白天灯熄，夜晚灯亮。则给路灯供电的电源应接在 a、b （a、b 或 b、c）两端；如果将电阻箱 R 的阻值调小一些，则路灯比原来 迟一些 （早一些/迟一些）亮。
【分析】利用直流电源为电磁铁供电，将电源、光敏电阻、定值电阻、电键直接串联即可；分析电磁铁的电路，判定利用照明电源为路灯供电的接入点。
在串联电路中，电压电压等于各用电器两端的电压之和，用电器的电阻减小，其分担的电压也会去随之减小。
【解答】解：光敏电阻的电阻值随光照强度的增大而减小，所以白天时光敏电阻的电阻值小，电路中的电流值大，电磁铁将被吸住；静触点与C接通；晚上时的光线暗，光敏电阻的电阻值大，电路中的电流值小，所以静触点与B接通。所以要达到晚上灯亮，白天灯灭，则路灯应接在ab之间；
如果将电阻箱 R 的阻值调小，电流变大，继电器得到的电压变大，磁性变强，吸引力变大，路灯晚一点被点亮。 故答案为：a、b；迟一些。
【点评】解决本题的关键知光敏电阻的特点，能够根据它们的特点解释它们在实际运用过程中的原理。 三、作图题
23．站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。请在图中画出滑轮组绳子的绕法。
【分析】要解决此题，需要掌握滑轮组的组装。在绕线时，可以从动滑轮或定滑轮绕起，在题目中要根据实际情况而定。
【解答】解：由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮绕起。
【点评】此题主要考查了滑轮组的组装，要掌握滑轮组的两种绕线方式：可以从定滑轮或动滑轮绕起。解决此题的关键是确定用力的方向。
24．请按下列要求连接好实物电路。要求：两灯独立工作，互不影响，开关S1能控制L1、L2，开关S2控制L2，电流表测通过L1的电流，电压表测L2两端的电压。
【分析】根据两灯独立工作，互不影响确定两灯并联，根开关与控制的电路串联；电流表与待测电路串联；
根据电源电压为4.5V确定电压表选用大量程与待测电路并联。
【解答】解：两灯独立工作，互不影响，故两灯并联，开关S1能控制L1、L2，故开
关接在干路上；
开关S2控制L2，开关S2与L2串联，电流表测通过L1的电流，电流表选用大量程与L1串联；
电压表测L2两端的电压，因电源电压为4.5V，故电压表选用大量程与L2并联，如下所示：
【点评】本题考查根据要求连接实物图，关键是明确两灯连接方式及开关和电表的连接。
四、实验探究题
25．如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象’’实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：
温度/℃ 时间/s
甲 乙
20 0 0
30 40 18
40 82 40
50 126 64
（1）实验中，可以通过 加热时间 （选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少。
（2）分析实验数据可知：当它们吸收相同热量时， 乙 （选填“甲”或“乙”，下同）液体升温更高。若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂， 甲 液体冷却效果更好。
【分析】（1）相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等； （2）分析表中数据，加热相同的时间，看哪个升高温度多；根据吸收热量的公式Q＝Cm△t，质量相等的甲、乙液体，吸收相同的热量，温度升高的就小，比热容大的，就更适合做冷却液。
【解答】解：（1）用相同的装置加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的； （2）当它们加热相同的时间（40s），甲升高10℃，乙升高20℃，则它们吸收相同热量时，乙温度升高的多；
根据Q＝cm△t，吸收相同的热量，吸热能力强的，温度升高的就小，就更适合做冷却液。故甲做冷却液更好。
故答案为：（1）加热时间；（2）乙；甲。
【点评】本题考查了实验注意事项、实验数据分析，应用控制变量法是正确解题的关键，熟练应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题。
26．小军在探究“电流与电压和电阻的关系”实验中：其中在探究“电流与电阻的关系”时，所测的数据如表所示：
U＝2V
电阻/Ω 电流/A
5 0.4
10 0.2
20 0.1
①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向 右 （选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持 2 Ⅴ不变； ②由表中数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 反 比。 ③本实验采用的主要探究方法是 控制变量 法。
①根据控制变量法，【分析】研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向； ②横向分析表中数据得出结论。 ③由①回答。
【解答】解：①根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为2V。
②由表中数据可得：在电压一定时，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，即电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 ③本实验采用的主要探究方法是控制变量法。 故答案为：①右；2；②反；③控制变量。
【点评】本题电流与电压和电阻的关系，考查控制变量法、操作过程数据分析。 五、计算题
27．如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，容器中水的深度为40cm时，物块A刚好完全浸没在水中。容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，打开阀门B，使水缓慢流出，当物块A有五分之二的体积露出水面时，弹簧恰好处于自然伸长状态（即恢复原长没有发生形变），当物块A刚好全部露出水面时关闭阀门B．弹簧受到的弹力F和弹簧形变大小△L（伸长或缩短的量）成正比，如图乙所示。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，不计弹簧所受浮力，物块A不吸水）。求： （1）物块A的密度； （2）弹簧的原长；
（3）物块A刚好全部露出水面时水对容器底部的压强。
2019物理中考模拟试卷两套，含解析 doc
