2020年“国培计划”整校推进信息技术应用能力混合式研修
学习计划
作为教师，担负着教书育人的重任。随着信息化技术的不断发展，利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，加强业务进修， 并通过多种途径，汲取各学科的新知识、新技能。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。如何利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。成为当代教师必须具备的教学技能。如何让自己尽快的掌握这项技能，是摆在我面前的一个巨大任务，现提出个人学习研修计划如下：
一、指导思想
我是一名从教十余年教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育教学的工作，在工作中我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。 我热爱教育事业，有一颗关爱孩子的心。 从教十多年来，在教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉。但是，随着信息化技术的不断发展，如何利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，加强业务进修，在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率，汲取各学科的新知识、新技能，成为当代教师必须具备的教学技能之一。对
于不在年轻的我，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，如何利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动；如何转变学生的学习方式，如何培养学生的创新意识和综合能力，来服务教学、服务学生。成为我们老教师的一个新问题。 这就需要我们转变固有的教育观念，与时俱进，学习先进的教学手段，与新时期的教育观念保持一致。因此，我参加了网络研修。 二、研修方案
1、阅读、聆听、请教
（1）作为教师，爱好阅读能增长知识、陶冶情操、拓宽知识面，这些都能有效的提供我的教学能力。
（2）积极参加校内外组织的教育教学活动，多聆听其他教师的教学，间接学习其他教师的教学经验，不断丰富和提高自己的教育教学水平。
（3）多请教身边的老师，通过网络观摩优质课堂教学实况，向有经验的教师学习。 2、反思提升
利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极
信息技术应用能力混合式研修个人学习计划
