新人教版2019-2020年小学语文毕业考试试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累·运用。 (共13题；共100分)
1. （4分） 看拼音，写词语 zhù hè fán nǎo yǎn gài zhōu wéi ________ ________ ________ ________ tuò mò xīn xiān qīng róu jiàn yì ________
________
________
________
2. （2分） 给下列划线字选择正确的读音。
剃________头（tì dì） 代替________（tī tì） 是否________（pǐ 习惯________（guàn guān） 受刑________（xín xíng） 摸________头（mō 3. （3分） 看图写字。
________ ________ ________ ________
4. （4分） 我是拼写小能手 ài dài péi bàn jīnɡ cǎi yòu xiǎo yī shēnɡ ɡuānɡ lín ________
________
________
________
________
________
5. （2分） 填上适当的关联词
（1） 1你答应了他的要求，你2应该说到做到。
（2） 1我知道看病是件费时间的事，2我的心还是疼痛地收缩成一团。
第 1 页 共 6 页
fǒu） mò） （3） 长大后，1我走到哪里，2不能忘记我的故乡。 （4） 1事情重来一遍，我2也不让他独自去看病了。
6. （2.0分） 下面的成语中各运用了哪些修辞手法?请分类写下序号来。 ①骨瘦如柴 ②千钧一发 ③归心似箭 ④垂涎三尺 ⑤披星戴月 ⑥翻云覆雨 ⑦怒发冲冠 ⑧争奇斗艳 ⑨冷若冰霜 ⑩莺歌燕舞 ________：________； ________：________； ________：________。
7. （3分） 把搭配合理的语句用线连起来。
君子成人之美 人不学，不知道 玉不琢，不成器 不耻下问 敏而好学 不成人之恶 路遥知马力 日月如梭
光阴似箭 愚者千虑，必有一得 智者千虑，必有一失 日久见人心 山重水复疑无路 种德者必养其心 种树者必培其根 观千剑而后识器 人非生而知之者 柳暗花明又一村 操千曲而后晓声 孰能无惑
8. （6分） (2019三下·景县期末) 精彩回顾，在横线上填上花的名字。 （1） 借问酒家何处有？牧童遥指________村。
第 2 页 共 6 页
（2） 竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。 （3） 人间四月芳菲尽，山寺________始盛开。 9. （6分） 照样子写句子。 例：他高兴得跳了起来。 ①敌人被打得________。 ②鸟儿飞得________。 ③他将教室打扫得________。
10. （8.0分） (2019四下·龙岗期末) 口语交际。
数学考试时,小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他,但小刚没有照办。从此,小明就再也不理小刚了。你觉得,小明做得对,还是不对呢?说说你的理由。
11. （12分） 阅读下文，回答问题。 白尾地鸦
白尼地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表，甚至不如拔着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不知乌鸦壮硕。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠上健步如飞。
白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地，在沙丘间，在有稀疏植校、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。
白尾地鸦在漫长的进化历史中发展出一系到适应沙漠环境的特征，白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过，白尾地鸦一个显著的特征是嘴锋长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物，真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。
根据粗略的计算，白尾地鸦的数量是7000只。这种分布范围很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击，今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下
第 3 页 共 6 页
游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害，由于塔里木河流城1999年以来升是种植棉花，白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失：大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地……更令人担扰的是，白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有效的保护，这一坚强而就确定物种正面临着并不乐观的未来。
（1） 根据下面的意思，从短文中找出相应的词语。 ①很少有人知道。________
②名称或名声与实际相符合。________ （2） 白尾地鸦生活在什么地方？
（3） 白尾地鸦有哪些适应沙漠环境的特征？ （4） 为什么说白尾地鸦正面临着并不乐观的未来？
（5） 画“________”的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ 12. （18.0分） 阅读短文，回答问题。 我们的校长
去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。
一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉突然我看见了一个有些熟悉的身影啊龚校长我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗?学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既拥挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。（ ）龚校长给人留下一种威严的印象，（ ）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧！说不定在他严肃的面孔下，
第 4 页 共 6 页
也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊！糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他！
（1） 用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。 （2） 在文中的括号内填上恰当的关联词。 （3） 请给文中画有横线的句子加上标点符号。
（4） 上了公交车后，我为何会心头一震？请用横线画出有关的句子说明原因。 （5） 读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。 13. （30分） 习作
有位作家说，真正的景，是那些人迹稀少的小径，是素朴的野菊花，是连绵的冈峦，是树上的鸟鸣，草丛的虫吟，你有这样的体会吗？只有真正用心去看，去听，去想，才会懂得细腻地观察大自然的种种变化，欣赏大自然的一幅幅奇妙美丽的画面。请结合自己的经历，先补充完整题目，再写一篇400字左右的作文。
题目：①倾听
② 的歌唱
第 5 页 共 6 页
参考答案
一、 积累·运用。 (共13题；共100分)
1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略
第 6 页 共 6 页
新人教版2019-2020年小学语文毕业考试试卷B卷
