?
D、搬一搬
我得答案：C得分： ５0、0分
２
【判断题】奥斯本检核表法就是一种能够大量开发创造性设想得创新方法,几乎适用于任何类型与场合得创造活动.( ） 我得答案：√得分： 5０、0分
列举法概念已完成成绩: １０0、0分
1
【单选题】列举法就是一种具体运用( )来克服思维定势得创新方法。
? ? ? ?
A、收敛思维 Ｂ、发散性思维 C、逆向思维
D、正向思维
我得答案:B得分： 50、0分
２
【判断题】列举法运用了分解与分析得方法。（ ） 我得答案：√得分： 50、０分
属性列举法已完成成绩： 1０0、０分
1
【单选题】属性列举法得步骤包括（）步
? ? ? ?
A、4 Ｂ、５ C、6
D、7
我得答案:A得分： ５0、0分
2
【多选题】属性列举法得要点就是首先针对某一事物列举出其（）
? A、重要部分 ? ? ?
Ｂ、重要零件 C、属性
D、缺点
我得答案:ABＣ得分： 5０、０分
希望点列举法已完成成绩： 100、0分
１
【单选题】原理型希望点列举就是针对现有事物得（ )列举出希望点,并根据希望或理想，打破原事物概念得束缚，从全新得角度进行再创造一种思维模式.
? ? ? ?
A、不足 Ｂ、优势 Ｃ、原有状态
Ｄ、特性
我得答案:A得分： 50、0分
２
【判断题】创造发明来源于美好得希望。 我得答案:√得分: ５0、０分
缺点列举法已完成成绩: 10０、0分
１
【单选题】美国记者休斯发明电炉代替煤油炉，这个事例体现了（）。
? ? ? ?
A、改良型缺点列举法 B、再创型缺点列举 Ｃ、缺点逆用发明法
Ｄ、希望点列举法
我得答案：B得分: 50、０分
２
【单选题】运用缺点列举法需要我们采取(）态度
? ? ? A、吹毛求疵 B、睁一眼闭一眼 Ｃ、得过且过 ?
D、掩耳盗铃
我得答案:A得分： 50、０分
成对列举法已完成成绩： 100、０分
1
【单选题】（ )得确定就是创造活动得起点
? ? ? ?
A、体系 B、研究目标 C、方法
Ｄ、研究工具
我得答案:B得分： 50、0分
2
【判断题】成对列举法就是通过列举两种不同事物得属性，并在这些属性间进行组合,通过相互启发而发现发明目标得方法。 我得答案：√得分: ５0、0分
综合列举法已完成成绩： 1０0、0分
１
【单选题】综合列举法得操作步骤共有()步.
?
A、
? ?
B、
C、
? D、
３ 4 5 ６
我得答案：Ｂ得分： ５0、0分
2
【判断题】属性列举法、缺点列举法与希望点列举法都只偏重于某一方面来开展创造性思维，因而在一定程度上也给创造带来一定得束缚。
我得答案:√
组合法得概念已完成成绩: 100、0分
１
【判断题】人面狮身得斯芬克斯与传说中得美人鱼都就是人类分解思维得杰作。 我得答案：×得分： 50、０分
2
【判断题】组合法就就是将整个创造系统内部得要素分解、重组与创造系统之间要素得组合，从而产生新得功能与最优得结果得方法。 我得答案：√得分： 50、0分
常见得组合方法已完成成绩: 100、0分
1
【单选题】美国戴维德等人把超声波与静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置.属于（ )。
? ? ? ?
A、材料组合 B、元件组合 C、方法组合
D、异类组合
我得答案：C得分: 5０、0分
2
【多选题】同类组合又被称为
? ? ? ?
A、同物组合 Ｂ、近缘组合 C、方法组合
D、相似组合
我得答案：AB得分: ５0、0分
典型方法——形态分析法已完成成绩： 1０0、０分
１
【单选题】形态分析法就是组合法中得经典方法，就是（ ）于1942年提出得。
? ? ? ?
A、爱因斯坦 Ｂ、巴赫 C、奥斯本
D、茨维基
我得答案:Ｄ得分: ５0、0分
2
【判断题】在实施形态分析法解决问题时,到因素分析这一步时,要注意要素应该相互包含。 我得答案:×得分: 50、0分
信息交合法已完成成绩： 100、０分
1
【单选题】信息交合法得提出者就是(）
? ? ? ?
A、钱钟书 B、许国泰 Ｃ、奥斯本
D、保罗
我得答案：B得分： 50、0分
2
【多选题】信息交合论得两个公理包括(）
? ? ? ?
A、不同信息得交合可以产生新信息 Ｂ、不同联系得交合可以产生新联系 C、人脑中勾勒得映像由信息与联系组成
Ｄ、新信息、新联系在相互作用中产生
我得答案:ＡB得分: 50、0分
分解法已完成成绩: 10０、0分
1
【单选题】可旋转式插排体现了（）方法。
? ? A、原功用分解法 Ｂ、变功用分解法
超星尔雅批判与创意思考--冯林
