七年级《道德与法治》上册《让友谊之树常青》教学设计
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第五课《交友的智慧》 第一框《让友谊之树常青》
教学目标：
情感态度价值观：
1、帮助学生学会主动与朋友建立友谊和积极呵护友谊。 2、帮助学生培养开朗乐观，主动与人交往的性格。 3、引导学生感受交友的快乐。 能力目标：
1、帮助学生掌握交友的方法，提高主动交友的能力。 2、帮助学生学会正确处理与朋友的冲突。
3、帮助学生锻炼自主学习，交流合作主动分享的能力。 知识目标：
1、帮助学生掌握建立友谊的方法。 2、帮助学生学掌握呵护友谊的方法。 教学重点：怎样建立友谊 教学难点：怎样呵护友谊 一、导入设计：音乐导入
大家好，在上课前请大家先欣赏一段音乐，当歌声想起的时候，你会想到谁呢？
播放音乐《找朋友》，要求根据歌词和同桌互动完成动作。 生：想到了朋友
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师：刚才我们不仅想起了和朋友在一起的美好时光，我们还感受了和同桌合作的快乐。来到新学校，新班级，我们不忘老朋友，还要交新朋友。交友既需要热忱、激情，也需要方法和智慧。接下来就让我们学习《让友谊之树常青》这一课，去寻找建立友谊和呵护友谊的方法。 二、新课活动设计 （一）、建立友谊
友谊之树要常青，首先要种树。那么怎样建立友谊，交到朋友呢？有很多同学非常有经验，教材50页也给大家推荐了一些方法。
接下来就让我们带着交友的经验和教材推荐的方法去开开心心找朋友。 请大家看活动要求。
（活动一：开开心心找朋友）
活动要求：
1.忆老朋友找经验：回忆并分享和好朋友的认识过程 2.自主阅读找方法：自主阅读教材50页推荐的交友方法 3.开开心心找朋友：①在树叶上写出你想交友同学的名字
②在树叶上写出你想运用哪些交友方法 ③举手说出他的名字并分享交友方法
4.小组推选一位同学将全组交友树叶贴上友谊之树 5.活动时间：4分钟
活动目的：通过活动引导学生通过自主学习和分享探究学习交友方法。
活动流程
由学生分享方法并提炼交友需要主动开放这一知识点。
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