昌化镇中心幼儿园宣传与实施《3-6岁儿童学习与发展指南》活动方案
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2024年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）精神，树立正确的办园理念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长科学育儿能力，提升幼儿园保教水平，推进我园健康持续发展。根据教育局要求，结合我园实际情况，决定在全园开展《3—6岁儿童学习与发展指南》学习活动，方案制定如下: 一、指导思想
为了全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，不断提升3－6岁儿童的教养水平，营造全社会关注、重视、支持3－6岁儿童学习与发展的良好氛围，引领广大幼儿教师和家长了解3-6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，全面提高幼儿园保教质量。 二、主要任务
1．更新教育理念。组织全体教职工深入学习《指南》文本，了解幼儿的身心发展水平和年龄特点，明确3-6岁不同年龄段幼儿在各学习与发展领域的合理发展期望和目标，树立正确的教育观、儿童观、发展观、学习观、质量观，将《指南》倡导的教育理念落实到教育实践中。 2．普及教养知识。《指南》为科学教养儿童提供了权威性的参考和指导，我们要让家长熟知《指南》，实践《指南》，了解科学育儿知识，增强自身教育责任，重视和珍惜与孩子的沟通、交流、分享，创设有利于幼儿健康成长的良好环境。 3．实施科学保教。我园围绕《指南》开展科学保教，认真落实幼儿园一日工作常规，自觉抵制拔苗助长、违反儿童身心健康的错误观念和做法，克服幼教“小学化倾向”，不断提高保教水平。 三、工作步骤 对象 目标 内容 宣传发动 阶段 教师 了解《指南》引导教师和家长了解《指初步了解《指南》制定的背景以及南》精神、学好用好《指南》，学会把《指《指南》的定位、目标、内容结构、南》的教育理念转化为尊重孩子、 实施原则、基本理念等 小
家长 理解孩子的实际行动，使全社会形成重视幼儿教育的共识。 初步了解《指南》的目标、内 容结构、基本理念。 学习培训 阶段 教师 运用《指南》的科学理念，帮助教师熟悉相关领域儿童学习与发展的目标、典型表现及操作建议。 各领域要点解析 家长 帮助家长理解《指南》的教育理念和教 理解《指南》的教育理念和教 育育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律内涵 各年龄段幼儿发展的基本规和主要特点，引导家长学会认真观察了律 和年龄特点 解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子，切实提高科学养育儿童的水 平。 实践研究 阶段 教师 规范保教行为，充分认识幼儿园一日活集体教学中幼儿的学习与发展 利动合理设计与组织对于幼儿学习与发展 用《指南》观察了解幼儿 《指南》的价值。 在一日生活中的运用 自主性游戏的实践研究 家长 规范家长家教行为，切实提高科学育儿的水平 亲子游戏活动的实践研究 利用《指南》观察了解幼儿 总结推广 阶段 教师 经验交流，推广成效 家长 学
四、组织保障
1．建立相关机构
组织筹划组:负责制定方案、统筹规划，定期组织协调安排开展相关活动。 组长：吕艳芬
组员：王林娟 徐晓波 赵金萍
学习培训组:负责细化方案中各项活动的落实,根据实施方案组织教师开展学习培训活动.
组长:王林娟
组员: 徐晓波 赵金萍 王怡 杜静静 何湘湘 高力芳 后勤保障组：负责各项活动开展的后勤服务. 组长：潘素华
组员：何晶 杨莹 谢菁
2．经费保障:经费由幼儿园在教师培训专项经费中支出。 五、措施保障
1.明确职责，责任到人，做好制度保障
幼儿园要制定落实《指南》的实施方案、园本培训计划，成立领导小组，确立园长为第一责任人，进一步明确职责，强化责任，确保《指南》的全面贯彻落实。 2.加大宣传，提高认识，营造良好氛围
加大对学前教育工作的宣传力度，提高社会各界对学前教育重要性的认识，明确学前教育优先发展的战略地位，为《指南》的贯彻落实营造良好舆论氛围。开展对幼儿家长、幼儿教师的培训，学习宣传《指南》精神，引领广大幼儿家长、教师树立科学的学前教育质量观和儿童发展观，提高3—6岁儿童的受教育水平。 3.加大培训，跟踪指导，务求工作实效
幼儿园要组织好园本培训，全面落实省、市统一部署的培训工作目标，保证培训质量。要加强监管，对教师的学习过程、学习效果定期检查，并将结果纳入教师量化考评体系，引导幼儿教师撰写以贯彻落实《指南》精神为主题的高水平的教育教学论文，开发具有特色的园本课程，提高实施教育教学的能力与水平。要加大《指南》的指导落实工作，跟踪指导，严格监管，使《指南》精神得到全面落实。
关于印发《兰溪市贯彻落实〈3—6岁儿童学习与发展指南〉 工作方案》的通知
各幼儿园，镇乡（街道）教办：
为认真落实教育部《贯彻落实3—6岁儿童学习与发展指南》精神，帮助我市各级各类幼儿园、教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，结合我市实际，特制定《兰溪市贯彻落实〈3—6岁儿童学习与发展指南〉工作方案》。现予以印发，请认真组织实施。
附件：兰溪市贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》工作方案
兰溪市教育局 2013年5月24日
抄送：本市教师进修学校，教研室，教科所。
兰溪市教育局办公245月 2013年 室 日印发
兰溪市贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》工作方案
为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）文件精神，和教育部制定的《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的有关规定，进一步推进我市学前教育健康、科学发展。结合我市实际，特制定本方案。 一、指导思想
树立科学的学前教育质量观和幼儿发展观，有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿教师的专业素养和家长的科学育儿能力，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，全面提高我市学前教育质量。 二、工作原则 坚持以“省级培训为指导，市级培训为重点，园本培训为中心，市实验园为基地”的原则，因地制宜，统筹规划，分层落实，注重实效。 三、实施步骤
昌化镇中心幼儿园宣传和实施
