初中记叙文阅读答题技巧及套路
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中记叙文阅读答题技巧及套路》的内容，具体内容：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是我为你们准备的，希望能帮助你们。语段阅读题答题总原则：(1)先...
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是我为你们准备的，希望能帮助你们。
语段阅读题答题总原则：
(1)先读题后读文。读题时注意从题干中找出\题眼\即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
(2)读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 (3)准备答题时，必须再次细读题目，找准\题眼\。
(4)答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。
1文章体裁 ： 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 3散文种类：(1)叙事散文 (2)抒情散文 4散文特点： 形散而神不散。
5小说种类： 长篇小说、 中篇小说、 短篇小说、 小小说。
第 页码页 / 总页数 总页数 页
6小说三要素： 人物、 环境、情节(开端、发展、高潮、结局 )。 7记叙文的表达方式： 记叙、议论、抒情、描写、说明。 8找主题句： 找首段或尾段的议论、抒情句。
9文眼: 标题是\文眼\，统帅全文(新闻);有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物(\物\象征意义);有时还是\线索\。
10材料组织特点：紧紧围绕中心;选取典型事件;剪裁得体;详略得当。 11划分层次：
(1)按时间划分(找表示时间的短语) (2)按地点划分(找表示地点的短语)
(3)按事情发展过程(找各个事件) (4)总分总(掐头去尾) 以写事为主的文章：
①按事情发生发展的先后时间分析; ②按事情发生发展的地点转换分析;
③按事情发展的阶段分析。 以写人为主的文章：
①按人物成长的阶段分析; ②按人物所在的不同地点分析;
③按表现人物不同性格特征的不同条件分析; ④按人物感情的变化分析。
以写景状物为主的文章：
①按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析; ②按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。 12记叙的线索及作用：
第 页码页 / 总页数 总页数 页
线索：(1)核心人物 (2)核心事物 (3)核心事件(4)时间 (5)地点 (6)作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 答题套路：
如： 文章以\线索，中间串写了\、\几件事，组成一种\冰糖葫芦\的\串\式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。 13为文章拟标题： 找文章的线索或中心。
(1)核心人物 (2)核心事物 (3)核心事件 (4)作者情感 14记叙的顺序及作用： (1)顺叙(按事情发展先后顺序)
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 (3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。) 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 (4) 平叙(略)
15语言特色：(形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等)
答题套路：这篇文章语言(自然朴素或生动优美)如\摘录文章中的相关句子)\，它\适当地选入下面词库摘抄的语言)\。 例句：这篇文章语言优美生动，如\让人了却忧虑，悠游其中\、 \拍
第 页码页 / 总页数 总页数 页
初中记叙文阅读答题技巧及套路
