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《剑桥国际少儿英语》第一册教案
Unit 1 Hello!
元目 言：
: one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,red,yellow,pink,blue,green,orange,purple,rainbow
人物： Mr.Star,Mrs.Star,Stella,Simon,Suzy 句型 : Hello!Hi!/What
元技能目
’s your name? My name is
? / How old are you? I
/s/ 的 音
’m.../What colour is it? It
’s...
: 听 : 能 听懂 的 候常用 ，数字 1-10 ， , 七种 色，辨
: 能 就名字，年 ， 色的 行 回答， 一首有关数字的歌 ，能唱一首关于 色的歌曲 ：能 出阿拉伯数字
写：能正确涂色，能写出数字，能圈出所要 的 目
第一课时 Lesson 1
型 教学目
候
会用英 打招呼，并能用英 回答出自己的名字 重点 言 充 言
Hello!Hi!/What ’syour name? My name is ? /I ’m... Stand up./Sit down.
目 言
教学材料
人物 卡片（
1-3 ，19， 33-34 ）， CD
课堂教学过程
建
教 活
1欢迎下载
。
学生活 活 意
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教学步骤
Warm up / Lead in
1. Greeting. a. T:Hello!/Hi! Ss:Hello! /Hi!
b. T:Hello,Sam. Ss:Hello,Sunny.(
个学生 )
抛球问每
回答问题，问候其他人。
学会说“你好” 。
10 分钟
2.Say a chant. Hello,hello,hi,hi,Hello,hello,hi!
说 hello,hi
歌谣 会说歌谣
Presentation
1.T: I Ss: I
’m Sunny.What ’s your name?
问别人叫什么名字及回答。
能就你叫什么名字会问会 答。
15 分钟
’m Sam.( 引导学生说出自己的名字 )
Ask them one by one,then explain the meaning. T:What ’s your name? Ss:follow.
Practice: What
’s your name?
会唱这首简单的歌曲。
I
’m.../My name is...
’s your name?)
Sing the song and do the
2. Sing a song (hello,hello,what
actions.
老师先唱一遍，再给你学生一起多唱几遍 3. Play a game.
玩游戏前先教指令性语言
Stand up./Sit down.
Play the game and answer the question.
? 能 听 懂 “ Stand up./Sit
down”的意思。
Ask students
make a circle,and teacher stands in the
circle,then,students sing the song. When teacher says ”stop ”,students should stop quickly.Teacher will
catch one student and ask ”what ’s your
student
name?”the
should answer the question.
说出 star 家庭的人名 认识 star 家庭人物。
Production
1. Show the cards about the Star family. T:Who is he?He is Mr.Star.(
自问自答 )
15 分钟
T: Follow me,Mr.Star. Ss: Mr.Star.(one by one)
2欢迎下载
。
向 star 家庭问好
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2. Greet to them. Hello,Mr.Star./
Mrs.Star/Stella/Simon/Suzy
3. Act Ask students
扮演 star 家庭人物并问对方名 字。
act the Star family and greet each other
’syour name? （可以让学生模
学会询问对方的名字。
like this:I’m Mr.Star.what 仿声音）
第二课时 Lesson 2
课型 教学目标
词汇句型 / 歌谣
学习使用数字 1-10 及简单的自我介绍，并学说一首数字歌谣 重点语言 补充语言 复习
数字单词卡片 Star 家庭单词卡片
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten How old are? I ’m...
What’syour name? I ’m.../My name is...
目标语言
复习 Star family
人物 教学材料
CD， ppt
课堂教学过程
建议时间
教师活动 学生活动 活动设计意图
教学步骤
Warm up / Lead in 1. 和全体学生打招呼，再同个别的学生打招呼。说：
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。
回答 Hello, ( 教师的名字 ). 复习打招呼和学生的英文
剑桥国际少儿英语学习教案unit1.doc
