幼儿园实习感悟（六篇）
（篇一）
今天已经是我们实习的第二周第二天了。我们已经知道了班级的一日安排。
早上幼儿进班后主动和他们打招呼，然后和他们一起参与区域游戏，偶尔还会帮老师点名，之后让他们洗手、小便，发点心。吃完点心就是第一节教育活动，我们会在旁边听，但有时会叫去做教具，十分钟的课间活动后是第二节教育活动，新馨幼儿园开设围棋课，是由一个男老师到各班去上，老师在上面绘声绘色地讲着，下面的幼儿听得特别认真，每个幼儿叫起来都能回答对老师的问题，一个个都像下棋高手在听专家讲座。天气好也会去操场晨间锻炼，幼儿先做韵律操，然后是进行一个集体游戏，之后是幼儿选了器械分散游戏，最后和老师一起做早操。中饭也是幼儿园一日重要的事情，我们几个同学和班上的老师、阿姨工作井然有序。有人乘菜，有人乘饭，有人看小朋友洗手小便，有人看幼人吃饭，等小朋友吃光饭了，就去帮他们乘汤，最后要提醒喝完汤的小朋友漱口、擦嘴、涂油，之后拿小椅子去看书。等所有的小朋友都吃好了饭就排好队去散步。
下午的时候，看了他们午睡一会，就去班级和老师做教具，做的都是一些有关圣诞节的环境布置。我们还去为幼儿园门
口做环境布置，摆的礼物盒都是我们用废旧纸箱包的，还都打上蝴蝶结，很精美！午睡完吃完点心，小朋友做手工书上的作业，老师会把他们的作品用来装饰在教室里，让幼儿真正参与教师环境布置。
之后报兴趣班的小朋友上课，没有报的在旁边看故事书，另一个老师也会陪着他们。充实的一天又过去了，因为充实快乐也不觉得累了。 （篇二）
带着兴奋和期待的心情来到幼儿园，今天是实习的第一天，很巧合的是今天也是我们班的家长会。
俗话：万事开头难。这句话真的一点都不假，因为要开家长会，英文老师和华文老师都不在班，他们让3个幼儿来管理班级，幼儿们都进行区角活动。班上留下了我和另一个实习老师。对于我这个才到幼儿园工作的初期，我感到了手足无措。幼儿们叽里呱啦的说着英文，面对新的环境，面对说着英文的幼儿，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，这时，第十届的实习学生拍拍我说：“就看着他们就好，他们很厉害的。”‘厉害’我对这个词感到好奇。
只见7个幼儿在另外3个“小领导”的“管理”下，幼儿安静的进行自己的活动。当有幼儿讲话，或在班上跑时，她们立刻会走过去制止，在他们的一番言语“攻击”之下，幼儿们都会乖乖听话。看到这里，我突然发觉平常带班老师对这
三个孩子的信任和对整个班级的管理。现在的孩子比过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力也一代比一代强，要求也越来越高。我想要把班级管理的老师在与不在都保持一致，对于我这个新手还需要走一段不寻常的摸索之路。
今天我看到了老师们的责任，不仅要教好幼儿，保育幼儿，更要为他们在园的生活留下美丽的回忆。每一个幼儿都有一本档案集，记录着生活的点点滴滴，其中包含他们的学习作业，活动、表演影像，每一幅图片下都配有文字……从这些中我看到作为一个好的老师的不易。社会的不断进步，对幼儿教师的要求也越来越高，为幼儿记录下他们生活的点滴，当他们长大后翻开这一页页的瞬间，相信他们一定会有灿烂的笑容。
看到这里，我知道这就要求我们不断完善自己，不论是在学习上，工作中，还是态度，思想上，都要准备好投入将来的教育事业。为一个个天真纯洁的幼儿们留下美丽一页！ （篇三）
时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历让我学到了很 多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好 的基础。 还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全没办法运用到实践中去。面 对陌生的环境，
陌生的人，我只能一切都重新开始。我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜 欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。每天上 课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印 象，课间的时候我就会和他们一起游戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样更容易 让孩子们亲近我，终于我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也 主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很开心。和他们慢慢熟悉起来，对我以后 展开教学工作能提供很大的方便。 等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导老师便安排我开始真正展开 教学工作，每天上课前我都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣 的事情作为出发点，从中调动他们的积极性，培养他们的优点，让孩子们自由自在的接受新 知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面 发展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我积极配合保育老师的安排，孩子们吃 饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好 巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面 发展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长
有一个很好的沟 通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展。幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿， 但是他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和提供帮 助，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思考问题，要有自己的见解，才能更好的帮助 孩子们全面发展。 这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的 社会经历。总之，就是受益匪浅。 （篇四）
念叨了好久的幼儿园实习，终于在今天付诸行动了。 刚到学校简单介绍了指导老师，然后便在校门口接小朋友。 小朋友陆陆续续到来后，把他们领到了教室，然后检查作业，做早操。
我坐在小朋友旁边，他们都用奇怪的眼神看着我，带队的沈老师让大家安静下来以后，问：“小朋友们，今天我们班里多了谁啊？是小朋友还是老师啊？”“老师~~~”“她就是新来的胡老师。我们应该怎么做啊？”“胡老师好！欢迎胡老师！”稚气的声音，持久不断的掌声，让我觉得开心不已。 “胡老师，你会画机器人吗？”安静了没多少时间，旁边的一个小男孩叫做成程，开始跟我讲话，我兴致勃勃地画了起来，另外一个小男孩叫熊佳超也凑了过来，一起画了起来... 第一次发现现在的小孩子这么健谈，而且说话是天花乱坠。
幼儿园实习感悟(六篇)
