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浙教版八年级上科学知识点总结 

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浙教版科学八上

八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲

第一节 水在哪里

1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53%

2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3% 3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化

4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分

小循环 5. 水的循环:大循环 海陆间大循环的5个环节:①蒸发 ②水汽输送 ③降水 ④地表径流 ⑤下渗 (地下径流) 海陆间大循环的意义:① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系; ② 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。 6.每年的3月22日为“世界水日” 第二节 水的组成 1.水的电解 电极 气体的量 检验方法及现象 正极 气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃 负极 气体体积是正极极的2倍 气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 实验结论: 水 通直流电 氢气+氧气 (水的电解是化学变化) 说明水是由氢元素和氧元素组成的(水是由水分子构成的,水分子由氢原子和氧原子构成) 2.、水的重要性质 颜色 无色 气味 无味 状态 常温常压下液态 沸点 100℃ 凝固点 0℃ 水的异常现象 4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上 结论 正极产生的气体是氧气 负极产生的气体是氢气 ②海上内循环:海洋---大气 海陆间水循环:海洋--陆地--大气 ①陆上内循环:陆地---大气 1

第三节 水的密度

1.密度定义:单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。.

密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。

密度的大小只由材料决定。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;) 不同的物质,密度不同;

2.密度的公式:

ρ = m / v(公式变形: m=ρv v=m / ρ)

ρ表示密度, m表示质量(单位:千克或克) ,v 表示体积(单位:m3或cm3)水银的密度为13.6×103千克/m3,它所表示的意义是1m3的水银的质量是13.6×103千克。 3.密度的单位:

或 g/cm3(1)密度的单位:kg/m3,

(2)两者的关系:1g/cm3=1000kg/m3 1kg/m3=1×10g/cm3 (3)水的密度:1×103kg/m3或1g/cm3

(4)单位转化1毫升 = 1cm3 = 1×10 m3 1吨=1000千克=1×10克 :1毫升 = 1×10升 1升=10 m3

4.密度的测量

(1)测量原理:ρ=m/v

(2)测量步骤: ①用天平称量物体的质量; ②用量筒或量杯测量物体的体积; ③计算

5.密度知识的应用:

(1)在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个量。 (2)可用于鉴别物质的种类。

2

?3?3?3?66第四节 水的压强

1.压力的定义:是垂直作用物体表面的力。 2.压力的方向:总是与受力物体的表面垂直, 3.压力的大小:不一定等于重力

4.压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关,一般在科学上用压强来表示;

5.压强的定义:单位面积上受到的压力叫做压强.

6.压强的计算公式:P=F/S (P表示压强,F表示压力,S表示受力面积) 7.压强的单位: 帕 (1帕=1牛/米2,常用的压强单位有百帕,千帕,兆帕) (对折的报纸对桌面的压强为1帕) 8.增大和减少压强的方法:

(1)增大压强的方法:A.压力不变时,减小受力面积; B.受力面积不变时,增大压力 (2)减小压强的方法:A.压力不变时,增大受力面积 B.受力面积不变时,减少压力 9.液体内部压强的特点: (1)液体内部都存在压强;

(2)液体的压强随深度的增大而增大; (3)同一深度,各个方向上的压强大小相等;

(4)不同液体深度相同处,密度越大,压强越大 (液体内部压强的计算式:P=?液g h)

3

第五节 水的浮力

1.液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力, 2.方向:竖直向上

3.阿基米德原理:浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 公式:F浮?G排液??排gV排

注意:(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关, (2)浮力与液体的深度、物体的密度,形状无关;

(3)对于完全浸没在液体中的物体而言,浮力还与液体的密度,物体的体积有关; (4)计算时,单位要统一(?排取kg/m3,V排取m3) 物体的浮沉条件:

浸在液体中的物体的浮沉取决于:物体的重力G和浮力F浮的大小。 ①F浮G 上浮

③F浮=G 悬浮 此时V排?V物 ④F浮=G 漂浮 此时V排 <

V物

注意:① 上浮和下沉都是不稳定状态,是动态过程,上浮的物体最终会浮出液面,而处于漂浮状态;下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。

② 漂浮和悬浮时,物体都是受到两个力而处于平衡状态,F浮=G (沉到水底时:F浮+F支持力=G )

4.实心物体浸没在液体中

①当ρ液>ρ物时,上浮(最终漂浮) ②当ρ液<ρ物 时,下沉 ③当ρ液?ρ物时,悬浮

4

5. 浮沉条件的应用

① 因为漂浮时,F浮=G , 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河 到海,其受到的浮力不变 (1)轮船 ② 根据F浮?ρ排gV排同一艘轮船从海行驶到江河,因为F浮不变,ρ排减小,所以 v排必增大,即船身稍下沉 (2)潜水艇:它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身的重力来实现的 因为F浮?ρ排g (3)密度计: V排,液体密度不同,密度计排开液体的体积不同,液面所对应的位置也就不同 第六节 物质在水中的分散状况 1.溶液:(1)溶剂:能溶解其他物质的物质叫溶剂(如水、酒精等物质) (2)溶质:被溶解的物质叫溶剂。 (3)溶液:由溶质溶解于溶剂后形成的均一的、稳定的混合物。 2.悬浊液、乳浊液: 特征 名称 形成过程 稳定性 长期放置 举例 3.混合物:由多种(≥2种)物质组成的物质叫混合物。 溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。 4.常用的溶剂: 水、酒精、汽油、丙酮等。 固、液气溶解在液固体颗粒分散在小液滴分散在液体里 液体里 体里 稳定 均一、稳定 不稳定 下沉 不稳定 上浮 溶液 悬浊液 乳浊液 糖水、汽水、饮料石灰水、泥水、血牛奶、肥皂水 等 液等 5

浙教版八年级上科学知识点总结 

浙教版科学八上八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲第一节水在哪里1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53%2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化4
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