幼儿园外出观摩活动记录表
活动地点：上钢新村幼儿园 活动名称：小熊请客 时间：2016年9月30听课人： 日 执教： 班级：小班 活动目标： 1、尝试按数取物，感知5以内数字与实物之间的对应关系。 2、感受请朋友到家做客带来的快乐。 环境创设：PPT、盘子、动物图片、食物图片。 活动过程： 一、情景导入 教师：出示PPT，今天小熊很高兴，它要请它的好朋友到家里来做客，你们猜猜看，它可能会请哪些客人呢？ 提问： （1）这是谁的声音？它是什么小动物呢？ （2）这根又细又长的是什么东西？原来它是小猴子的尾巴。 （3）这个黑黑的东西是什么呢？原来它是小狗的影子。 （4）耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜和青菜。这个小动物是谁呀？ 教师：小熊的好朋友都到齐了，我们一起跟它们打声招呼吧。 二、按数取物 （一）复习数字 提问： （1）小熊一共请来了几个好朋友呢？我们一起来数一数。 （2）小熊的好朋友都到齐了，它准备了许多好吃的东西给它的朋友们吃。你们说说看，它的朋友们分别都喜欢吃什么？ 小结：原来小猫爱吃鱼，小狗爱吃骨头，小兔爱吃萝卜，小猴子爱吃香蕉。 （二）幼儿操作 1、第一次送食物 教师：小熊看懂了它们的要求，准备了盘子，小熊一个人忙不过来，请你们帮忙。 要求：每个人拿一个盘子，看清楚是谁的盘子，找到它要吃的东西，看好它要吃几个，然后给这个小动物送过去。 2、第二次送食物 教师：小动物都吃到了好吃的东西，可是小兔子和小猫说“我们还没有吃饱，我们还要吃好吃的。” 提问：这次小兔子和小猫要吃几个？ 要求：每人一个盘子，分别找到小兔子和小猫要吃的东西送过去。 （三）交流验证 提问：看看给小动物送的食物都送对了吗？ 三、结束部分 教师：在你们的帮助下，小熊的朋友们都吃到了自己喜欢的食物，他们吃的可开心了。小朋友们，你们有自己的好朋友吗？回去之后问问你的朋友喜欢吃什么，下次请他去你家做客吧。 1
评析： 三个环节层层递进，步步深入，环环相扣，充满了趣味性、游戏性。在教学中，孩子们能积极参与，认真思考，大多幼儿达到了目标的学习。但也有个别幼儿产生了困难，教师在幼儿操作的过程中仔细的观察每一位孩子的表现，发现问题及时给予个别指导。另外，教师在活动中自始至终都以小熊的身份出现，留出更多的机会给孩子，让他们多想、多说、多做，达到了较好的效果。
幼儿园小班数学活动：小熊请客
