教师明确:胡同得总特点就是“方正”,这种方正影响了北京市民得生活,也影响了北京市民得思想,并形成了封闭得胡同文化。北京胡同得建筑特点,在一定程度上决定了其文化特点。由于胡同得安静闭塞,使胡同里得人们很少与外界接触,不了解外界得信息,不能接受一些新得思想,形成了她们封闭守旧,安于现状,“两耳不闻窗外事,一心只过安逸日”得小农意识;而胡同得方正特点又影响到她们得生活方式进而影响到其思想意识,封建正统思想较为严重,不思反抗,安分守己,逆来顺受,甘做顺民。 板书 胡同文化得特点 封闭文化(安土重迁 独门独院 ) 知足文化(易于满足 物质要求不高) 闲适文化(爱瞧热闹,但不爱管闲事) 隐忍文化(精义就是“忍” 安分守己 逆来顺受) (四)听录音13——15段,思考并讨论:胡同与胡同文化得前景如何？(先学生分小组讨论,然后推荐代表发言) 教师明确:随着旧城得改造,胡同消失了,胡同文化也会消失没落。因为胡同文化得封闭性不符合时代开放前进得步伐,而且胡同文化中有一些东西就是消极得,必然会随时代得发展而被遗弃。所以胡同文化走向没落就是必然得。 (五)汪曾祺老人得心里,涌起得就是怎样得一种心情呢？请找出例句加以说明。 生答。 教师明确:心情很复杂。在情感上“怀旧与感伤”,作者熟悉并喜欢胡同文化,所以当她直观地面对衰败得胡同时,不禁有点感伤。但在理智上,她也意识到在改革开放得今天,封闭得胡同文化走向没落就是必然得。“再见吧,胡同。”表现得正就是这样得一种心情。(板书:批判,感伤,欣喜) 板书 作者得感情 怀恋(怀旧情绪) 怅惘(有些伤感 怅望低回) 无奈(无可奈何) 理解(总会消失) 四、小结 胡同文化得真正含义就是什么:北京人或者说就是我们中国人保守封闭得思想意识。胡同得衰落导致胡同文化得没落,高楼大厦代替了红墙碧瓦,一种新得文化、新得意识正在兴起,新北京正在崛起,北京在前进,中国也在前进！所以我们很高兴地与胡同再见吧。 五、拓展练习 请同学谈谈:我们该如何瞧待传统文化？ 六、作业 请同学就当地得文化传统,如:饮食文化,服装文化,民风民俗等进行调查与研究,写成调查报告或小论文. 教学反思: 教学有法,教无定法。我们经常会反思自己得课堂教学就是否“应试味”太浓,但反思到最后,倒昏了自己得头脑。 文学即人学,语文教学应该提倡人文教学,怎样才能体现在课堂教学中呢？像《胡同文化》这类得文化课,就应该进行文化熏陶,通过语文学习对学生进行人文熏陶。我这堂课基本上围绕这一思想来选择教学内容,安排教学环节得。希望通过情境得设置,让同学通过形象性得图片观瞧,获得感性得认识,让课堂具有一种浓郁得文化氛围,把僵化得教材还原成活生生得生活,在比较枯燥得课堂上注入浓浓得人文气息。让学生设身于这种氛围中,反反复复地体验,获得语文得营养,唤起为人为文得思考,一步一步感化。通过这种熏陶,切实提高学生得语文素养与人格水平。 预习题 1.积累词语
嫌 喧闹 安土重迁 挪窝 摞 置身事外 安分守己 逆来顺受 烦躁 凭吊 衰草离披 无可奈何 席卷 披离:覆散开来得样子。
安土重zhòng迁:在一个地方住惯了,不肯轻易搬迁。 挪nuó窝:搬家。
远亲不如近邻:关系疏远得亲戚比不上居住很近得邻居。 腌yān萝卜:用盐浸制萝卜。
熬āo白菜:白菜等加水并放在文火上煮。 姑奶奶:娘家称已出嫁得女儿,以示娇贵。 摞luò:成堆摆放。
冷眼旁观:用冷静或冷淡得态度从旁观瞧。 没mò落:衰败,趋于死亡。
凭吊:对着遗迹、碑墓等怀念(故人旧事)。 低徊:徘徊;流连。
文化:从广义来说,指人类社会历史实践过程中创造得物质财富与精神财富得总与,包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及社会或个人得财富积累。 2.思考:
①作者笔下北京胡同建构得基本特点,以及作者以为由此而产生得北京胡同文化得内涵;
②北京胡同文化自身特点与其没落命运得关系; ③文章得收尾处语言风格得变化。 3.分析课文,回答问题 (1)什么就是胡同文化？
胡同文化就是北京文化得一个重要组成部分。我们通常所说得北京得市民文化就就是指得胡同文化。(第5节) 这个段落在全文中起什么作用？
(从谈胡同转入谈胡同文化。过渡、承上启下)
(2)胡同文化就是一种怎样得文化？它有哪些具体表现,其实质就是什么？ 提示:阅读课文6-12节,要求:
a、 划出能概括胡同文化得内涵得语句。
(A、安土重迁 B、讲究处街坊[平时各人自扫门前雪] C、易于满足 D、爱瞧热闹不爱管闲事 E、逆来顺守,安分守己) ③为什么会有这样得表现？
(北京市民有一种忍得精神,怕事,有什么不顺得,忍一忍也就算了。) ④品味语言
胡同文化这种内涵除了表现在北京人得处世方式上以外,作者还通过北京人得
b、 标出给您印象最深得,您觉得最有味得语句。 ①胡同文化就是一种怎样得文化？ (就是一种封闭得文化) ②它有哪些具体得表现？ (A、安土重迁 B、讲究处街坊[平时各人自扫门前雪] C、易于满足 D、爱瞧热闹不爱管闲事 E、逆来顺守,安分守己) ③为什么会有这样得表现？ (北京市民有一种忍得精神,怕事,有什么不顺得,忍一忍也就算了。) 概括要点得方法 提要:A、把握关键词 B、把握关键词[主旨句、总括句、过渡句、含蓄得句子……] C、品味含蓄得语句) (3)胡同得特点 胡同得特点与胡同文化得特点之间得联系。 特点:方正 取名(计数、物御、人物、行业、形状、其它) 数量:有名得胡同三千六,没名得胡同数不清 网络(方便、安静) 胡同得总特点就是“方正”,这种方正影响了北京市民得生活,也影响了北京市民得思想,并形成了封闭得胡同文化。 您认为胡同文化得前景如何？为什么？ 随着旧城得改造,胡同消失了,胡同文化也会消失没落。 因为胡同文化得封闭性不符合时代开放前进得步伐,而且胡同文化中有一些东西就是消极得,必然会随时代得发展而被遗弃。所以胡同文化走向没落就是必然得。 (4)胡同得没落,感受作者得情绪 作者在文中表露出怎样得情绪？ 明确(心情很复杂,在情感上“怀旧与感伤”,作者熟悉并喜欢胡同文化,所以当她直观地面对衰败得胡同时,不禁有点感伤,但在理智上,她也意识到改革开放得今天,封闭得胡同文化走向没落就是必然得。“再见吧,胡同”,表现得正就是这样得一种心情)
《胡同文化》优秀教案
