浙江省高等教育自学考试发展心理学试题

浙江省2007年10月高等教育自学考试发展心理学试

题

浙江省XXXX年10月高等教育自学考试发展心理学试题课程代码：02114一、填空题(本大题共20小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.人类心理的特点可归纳为三点：有意识的心理、__________、有语言功能的心理。2.“对发展心理现象的活动过程与特点的成因、变化及关系做出说明”体现了发展心理学研究功能中的__________功能。3.__________将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期。4.“最近发展区”概念的提出者是__________。5.托马斯、切斯等人将婴儿的气质类型划分为容易型、困难型和__________。6.皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：__________、他律道德或道德实在论阶段、自律道德或道德相对论阶段。7.影响高中生自治需求的因素有：__________、性格特点、家教环境和心理成熟水平。8.初中生思维的自我中心表现为假想的观众和__________。9.婴儿的学习可以划分为三个不同层次，由低级到高级分别为：习惯化、__________、语言的掌握和概念的学习等。10.婴儿前言语交流的三大基本特性是：目的性、__________和约定性。11.儿童口语表达能力发展的重要标志是__________和独白语言。12.青春期易出现的心理及行为偏差有心理生物性紊乱、自杀的倾向及行为和__________。13.儿童心理学的真正创始人是__________。14.根据弗洛伊德心理发展阶段理论，“恋母情结”一般出现在__________期。15.19个月以后婴儿掌握新词的速度突然加快，平均每个月掌握25个新词，这就是19－21个月时的“__________”现象。16.学习障碍的四个基本特征是：__________、缺陷性、集中性和排除性。17.根据艾里克森的人格发展理论，婴儿期的发展任务是__________。18.__________研究既克服了纵向研究的缺陷，又保持了横向研究的许多长处。19.儿童掌握三种直接推理的顺序是：换位――换质――__________。20.小学儿童的同伴团体可分为__________和自发的团体。二、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下面体现了个体心理发展和种系心理发展关系的理论是()A.复演说B.助长说C.印刻理论D.成熟说2.言语过程主要包括言语感知、言语理解和()A.言语接受B.言语过滤C.言语表达D.言语输入3.下列性格类型中和冠心病的发病有明显关系的是()A.A型性格B.B型性格C.场独立性格D.场依存性格4.在实词当中，幼儿最先掌握的是()A.形容词B.动词C.名词D.代词5.下列不属于长寿老人一般心理特点的是()A.热爱生活

B.性格开朗C.心情愉快D.有时间感二、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。21.___________学派对个体一生全程的发展率先作了研究。()A．精神分析B．行为主义C．认知D．社会学习理论22.弗洛伊德将人格结构分为三个成份，其中___________是原始的、本能的、且在人格中最难接近又是强有力的部分。()A．潜意识B．自我C．超我D．本我23.根据艾里克森的人格发展理论，从4岁到7岁这一阶段的发展任务是()A．获得勤奋感而克服自卑感B．获得主动感和克服内疚感C．建立同一感和防止同一感混乱D．获得自主感而克服羞耻感24.皮亚杰认为心理、智力、思维()A．起源于先天的成熟B．起源于后天的经验C．起源于学习D．起源于主体通过动作对客体的适应25.研究者用统一、严格设计的问卷，来收集儿童心理和行为的数据资料的一种研究方法是()A．观察法B．实验法C．测验法D．问卷法26.强调采用多种方法、多变量设计、综合设计方式、定性定量相结合等研究方法去探讨某一心理发展现象，这体现了发展心理学研究方法发展的___________特点。()A．研究思路的生态化B．研究方式的跨学科C．研究手段的综合化D．多元统计技术的大量应用27.婴儿言语发生的时间在()A．0－4个月B．4－8个月C．10－14个月D．12－16个月28.语言是利用规则去理解和创造的，而不是通过模仿和强化得来的，语法是生成的，婴儿先天具有一种普遍语法，言语获得过程就是由普遍语法向个别语法转化的过程。以上理论观点属于()A．强化说B．转换生成说C．模仿说D．认知学说29.在游戏理论中，认为游戏也是一种学习行为，遵循效果律和练习律，受到社会文化和教育要求的影响的是()A．学习理论B．精神分析理论C．认知动力说D．复演说30.发展儿童体力的一种游戏，可使儿童掌握各种基本动作，提高儿童的身体素质并培养勇敢、坚毅、合作、关心集体等个性品质的游戏是()A．教学性游戏B．活动性游戏C．创造性游戏D．合作性游戏31.皮亚杰设计的“数量守恒实验”可以测试儿童的思维是否具有()A．守恒性B．自我中心性C．具体性D．群集性32.小学中年级学生的概括水平处于()A．感知运动水平B．直观形象水平C．形象抽象水平D．初步本质抽象水平33.根据科学理论操纵研究对象某些变量的决定条件或创设一定的情境，使研究对象产生理论预期的改变或发展，是发展心理学研究的___________功能。()A．描述B．解释C．预测D．控制34.初中生在对各种演绎推理的掌握上，有一个发展顺序，最先掌握的是()A．连锁推理B．直言推理C．复合推理D．选言推理35.在个体的发展过程中，大约存在两个反抗期。第一反抗期出现于___________之间。()A．0－2岁B．2－4岁C．4－7岁D．13－15岁三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)36.自我概念37.社会化38.纵向研究39.幼儿道德认知四、

简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)40.简述发展心理学研究的基本原则。41.简述母亲所处的环境因素对胎儿的影响。42.简述中年人的智力活动性质特点。43.简述初中生情绪表现的矛盾性特点。五、论述题（本大题10分）44.试述学习障碍儿童的预防和矫治。