高中英语课堂教学中存在的问题及应对策略
作者：黄容
来源：《俪人·教师版》2015年第12期
【摘要】目前高中英语课堂教学质量虽然较之于传统的英语教学质量得到了有效提升，但是依然存在一些影响课堂教学有效性的因素。本文首先对存在于高中英语课堂教学中的问题进行论述，进而提出有效的应对措施，希望能够使英语课堂教学质量更上一层楼。 【关键词】高中英语 课堂教学 问题 应对措施
英语不仅是传统课堂教学的重中之重，而且还是现代教学的重中之重。随着时代的不断发展，英语的重要性越来越凸显，尤其对学生的英语实际应用能力提出了越来越高的要求，因此提高英语课堂教学的有效性十分迫切。目前高中英语课堂教学质量虽然较之于传统的英语教学质量得到了有效提升，但是依然存在一些影响课堂教学有效性的因素。本文首先对存在于高中英语课堂教学中的问题进行论述，进而提出有效的应对措施，希望能够使英语课堂教学质量更上一层楼。
一、目前高中英语课堂教学中存在的问题
为了更好的提高高中英语课堂教学的有效性，教师首先应该对存在于英语课堂教学中的问题引起重视，进而采取有效的措施加以解决，这样才能为学生有效进行英语学习保驾护航。本人作为一名高中英语教师，根据自己的教学经验与学生实际学习情况结合，在此对目前存在于高中英语课堂教学中的问题进行分析： （一）教师的教学时间多于学生的学习时间
英语作为一门语言，学生在学习的过程中不仅要能够有效的对基础知识进行把握，而且还要通过对基础知识的思考与灵活运用不断提升自身的英语应用能力。目前教师在英语课堂教学的过程中，尤其是高中阶段的英语教学，教师将更多的时间用于对学生进行知识点的讲解，学生进行独立思考的时间却较少，这就使得学生对基础知识的学习具有一定的机械性。学生虽然能够从理论上对英语基础知识进行把握，却难以进行灵活的运用。 （二）英语课堂教学缺乏趣味性
高中英语课堂教学的趣味性不强也是影响课堂教学有效性的一个重要因素。进入高中阶段学生要学习的英语知识点不断增加，同时知识点的难度也有所上升，因此教师将更多的精力用于对学生进行知识点的教学，而忽视了提高课堂教学的趣味性。这就使得学生在英语学习的过程中感觉枯燥无味，进而英语学习成为学生的一种负担。新时期的教学中要求教师提高课堂教
高中英语课堂教学中存在的问题及应对策略
