人教版《体育与健康》（ 二年级水平一） 《双人单摇跳短绳》教学设计
一、教学目标：
1、认知目标：通过两人合作跳短绳的学习，在教、学、练的过程中促进学生主动参与运动。
2、技能目标：学生在学习中体验新跳法，挑战新技能，通过体验练习，掌握两人合作跳短绳的基本方法，学会 2 种二人合作花样跳短绳的方法。
3、情感目标：培养学生团结合作的精神，增强自信心，发展学生的创新意识， 体验运动的乐趣。 二、教学重难点
重点：两人合作跳绳节奏的把握。
难点：摇跳配合，两人动作协调一致。三、组织方法：
教法：充分运用视频教学法、自主学习法、分组教学法、展示法、游戏法，引导学生对两人合作跳短绳进行探究性的学习，学生以自学自练为主，小组练习与比赛相结合，培养学生的运动能力、组织能力及观察评价能力，力求体现以老师为主导，以学生为主体的教学思想。
学法：采取自主学习、探究学习和小组合作学习法，来发展学生的学习能力提高他们的运动水平。
小学体育二年级
《双人单摇跳短绳》教案
新授 人数 32 人 教师 课型 教学内 1、双人单摇跳短绳 2、游戏：跳绳变变变 容 教学目 标 1、认知目标：通过两人合作跳短绳的学习，在教、学、练的过程中促进学生主动参与运动。 2、技能目标：学生在学习中体验新跳法，挑战新技能，通过体验练习，掌握两人合作跳短绳的基本方法，学会 2 种二人合作花样跳短绳的方法。 3、情感目标：培养学生团结合作的精神，增强自信心，发展学生的创新意识， 体验运动的乐趣。 教学重 重点：两人合作跳绳节奏的把握。 难点：摇跳配合，两人动作协调一致。 难点 教学步骤 教学内容 教法与教学过程 学法与学习 组织教法与要 过程 求 一、课堂常规 组织：四列横队 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ 1、体育委员集合整队， 1、师生互相问好。 1、体育委员整队 检查报告人数。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课教 学内容。 2、教师宣布本节课 导 的教学内容和要求。 2、师生问好。 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ 3、检查服装、安排 3、明确教学 内容和目标。 要求： 1、集合时快、静、齐 2、动作协调、精神饱满。 ▲ 4、检查服装、安排见习 见习生。 生。 二、准备活动 4、教师讲解游戏方 法和规则。 入 1、游戏：《捉尾巴》 方法：让学生将短绳对 4、学生在教 阶 折后系在腰间将绳把转 5、教师示范与学生 师的引导下 向身后当作尾巴，然后 互动。 进行捉尾巴 在规定的时间内与对面 的游戏。 的同学相互去捉，同时 6、师生交流、教师 要保证自己的尾巴不被 3、游戏：调动学 段 别人捉到，最后看有多讲评。 少同学能捉到对方的尾 巴。 规则：不准推、撞同学。 7、教师带领学生做2、热身绳操 4*8 拍 热身活动 （1） 头部运动 （2） 上肢运动 （3） 体转运动 （4） 腹背运动 （5） 跳跃运动 5、师生交流生情绪，使学生在愉快和美中完看都有哪些 成准备活动。 同学捉住了 对方的尾巴。 6、学生在教师的示范下进行热身活动。 学 1、教师提出要求， 引导学生单人单摇 1、复习单人向前 （后）摇绳连续并脚跳。 跳绳。 2、教师巡视指导。 一、基本部分 2、各种方式的双人跳短绳。 （1） 一人带一人的双 1、学生在教组织队形： 师引导下复 四列横队 习以前所学 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 的个人跳绳。 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ 人跳绳。 习 阶 方法：被待人与摇绳人面对或通向站立。摇绳人两手各握绳的一端， 将绳放于体后。摇绳人发出“预备—跳”后，向前摇绳，两人同时并脚跳起，绳从两人脚下依次摇过，连续跳多次。 1、教师引导学生观 ☆☆☆☆☆☆ 1、学生认真看教学视频 ▲ 观看视频， 2、教师引导学生自 主练习。教师分组， 通过视频自 两人一组进行练习。学教学动作。 组织队形： 强调节奏准确，动 作 同步。 2、学生观看散点练习 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 段 3、教师巡视指导。 教学视频模 4、教师集体讲授易仿自主练习。犯错误与纠正方法。 学生两人一 组进行练习。 （1）两人动作不3、观察同伴要点：能带能跳，协同协调。 进行思考比配合。 纠正方法： 较。 （2） 两人跳绳，一人 呼出“跳，跳 --- “节 4、针对教师并脚跳。 拍或口令等。 易犯错误纠方法：跳绳人左（右） 2手握绳，将绳放于体后， （）两人距离远。 正，体会练习。 摇绳人面对跳绳人右 纠正方法： （左）站立，手握绳。其中一人喊：“预备— 跳”后，两人同时摇绳， 当绳摇至跳绳人脚下时立即跳起，继续进行， 连续数次。 要点：双人协同配合， 被带入轻扶带入者 腰侧跳，一臂距离。 5、展示两人5、学生再次练习。 合作成果。 6、教师根据学生练 习的差异，提出不6、师生交流同的练习目标。 评价。 ☆ ▲ ☆ 通过学习体验 新跳法，挑战新技能，掌握俩人合作跳短绳的基本方法，并在此基础上创编两人跳短绳的花样。培养学生团结合作的精神，增强自信心，体验运动乐趣。 动作协调、灵活。 7、展示点评。 1、教师讲解游戏方1、学生认真听教师讲解 二、游戏：跳绳变变变 法和规则。 ▲ 游戏方法和方法：把学生分成人数 规则。 相等的四组，每组内学2、教师规定场地。 2、学生分组互相合作，共生通过讨论将跳绳变形 比赛。 同完成任务。 对折、弯曲或其他，利3、教师分组，组织用跳绳每组来完成一个 比赛。 游戏，看哪个组完成的3、师生交流， 4、教师巡回观看询又快又好。 商讨游戏制问学生的游戏制作规则： 作。 过程。 1、学生组内通过讨论4、每组学生 完成游戏，不能独立游展示自己的5、教师评价。 戏。 游戏成果。 2、每组在教师规定的 场地内完成游戏。 组织：分四组散点站立 恢 一、教师集合整队。二、放松活动： 三、教师小结。四、师生再见。五、收拾器材。 1、教师鸣哨集合。 1、学生听到2、教师播放音乐， 口令快快集带领学生进行放松合。 练习。 3、教师总结。 4、师生再见。 5、收拾器材。 2、随着音乐节奏进行放松。 3、认真听小结。 4、师生再见。 组织：四列横队 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ▲ 要求: 复 阶 师生席地而坐， 5、收拾器材。 随着音乐做放松 活动使学生得到 最大程度的放松。 段 1、跳绳若干根。（学生自备） 2、桌子四张，电脑四台 3、音响 1 台。 器材
小学体育与健康《双人单摇跳短绳》优质教案、教学设计
