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【学习目标】
1、能记住带电粒子在匀强电场中加速和偏转的原理
2、会运用带电粒子在匀强电场中的运动规律，分析解决问题。 3、体念示波管的构造和原理 【学习重点与难点】
1、理解带电粒子在匀强电场中加速和偏转的原理；用带电粒子在匀强电场中的运动规律，分析解决问题 2、示波管的构造和原理 【使用说明与学法指导】
1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材P20-P22页内容，阅读随堂优化训练资料P21-P22页内容，对概念、关键词、等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记、理解基础知识梳理中的重点知识。 一、问题导学
示波器的工作原理是什么？带电粒子在电场中偏转的公式有哪些？ 二、知识梳理
1、示波器原理图
L＇ L 2、对应的公式：（1）在加速电场中：
（2）在偏转电场中：
v0 θ y y＇ θ v0 。 vv U1 （3）到荧光屏的侧移距离y＇= 。
三、预习自测
1. （双选）如图所示，有三个质量相等，分别带正电，负电和不 带电 的小球，从上、下带电平行金属板间的P点.以相同速率垂直电场方向射入电场，它们分别落到A、B、C三点，则（ ） A.A带正电、B不带电、C带负电 B.三小球在电场中运动时间相等 C.在电场中加速度的关系aC>aB>aA D.到达正极板时动能关系EA>EB>EC 我的疑惑： 我的收获： 探究案 一、合作探究 探究1、示波器原理： －31
【例1】水平放置的两平行金属板，板长l=10cm,两板相距d=10mm.一质量为m=9.1×10kg，
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带电量q=-1.6×10C的电子以v0=4×10m/s的初速度从两板中央水平地进入板间，然后从板间飞出射到距板L=45cm,宽度D=20cm的荧光屏上，荧光屏的中点在两板间的中央线上.为了能使电子射中荧光屏，两板间所加电压应取什么范围？ vy 思路小结： Y v0 y v0 探究2、带电粒子在电场中的综合应用：： 例2、（双选）如右图所示，三个质量相同，带电荷量分别为+q、-q和0的小液滴L l - 1 -word版本可编辑.欢迎下载支持.
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a、b、c，从竖直放置的两板中间上方由静止释放，最后从两板间穿过，则在穿过极板的过程中
A．电场力对液滴a、b做的功相同 B．三者动能的增量相同
C．液滴a电势能的增加量等于液滴b电势能的减少量 D．重力对三者做的功相同
思路小结：
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练习1：如图33-B-7所示，一个电子以4×10m/s的速度沿与电场垂直的方向从A点飞进匀强电场，并且从另一端B点沿与场强方向成150°角方向飞出，
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那么A、B两点间的电势差为多少？（电子的质量为9.1×10kg） 二、总结整理：
1、示波器原理其实就是带电粒子在电场中运动问题。2、带电粒子在电场中加速运动一般用动力学或动能定理解决。3、带电粒子在电场中做类平抛运动要用运动的分解解决问题。 图33-B-7 训练案
一、课中检测与训练：
1、如图所示，两极板与电源相连接，电子从负极板边缘垂直电场方向射入匀强电场，且恰好从正极板边缘飞出，现在使电子入射速度变为原来的两倍，而电子仍从原位置射入，且仍从正极板边缘飞出，则两极板的间距应变为原来的 ( ) A．2倍 B．4倍 C．0.5倍 D．0.25倍 二、课后巩固促提升
1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本 2、完成作业：课本P22：4题、5题；《课时作业》P15页：12题、13题
3、温故知新：阅读课本P12-16页，完成新发的预习案；探讨《随堂优化训练》P12-15页
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2020粤教版高中物理选修311.6示波器的奥秘专题
