小学班主任德育工作总结
严抓德育，把爱洒向全部学生。班主任工作是一项十分一般乃至十分繁琐的工作，但正是在这一般和繁琐之下，却包括着这项工作的重大意义。学期末，细细回忆，现总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向全部学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗语说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非分辨能力差，自制力不强的特点，应该制订周密的治理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想熟悉，增进行为标准。
抓勤学生的德育工作来推动学生的全面进展，既是班主任工作的一个要紧特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，依照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引发重视，及时的教育，严格的要求，严格的治理，使学生熟悉到如何才能做好，对那些迟交作业、剽窃作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能显现任何不良的苗头等等。如此，不论是优秀学生仍是后进生，一样对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了大体的保障。 二、注重小干部的培育
每一个班都有班干部，教师不在的时候，班干部确实是班级的核心。我感觉培育干部实际上是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对他人的责任感。每一个干部份管到位，如此全班大多数学生都有了自己的任务。少数同窗那么对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同窗对他们进行帮忙。可是在干部的培育进程中、在日常事务的管
理中，也有很多的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你感觉这件事你如此做对吗？让他们自己发觉错误，总结体会，在以后的工作中才能不犯一样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘故和通过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到教师的批评，让学生体会到人人平等。可是也要帮忙小干部树立他们的威信，若是谁不听小干部的话，确实是不听教师的话，那么小干部的责任就专门大了。要让遍地干部管到位，层层负责。
三、培育学生的集体荣誉感
咱们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和咱们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培育小孩的集体凝聚力。本学期学校别离举行的四次竞赛，咱们班拿了三个一等奖，一个二等奖，如此的成绩不能不说这是大伙儿合作的功效，单靠一个人的成绩是不能取得如此的好成绩的，从中让学生知道合作的欢乐；让他们一路打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同窗讲故
小学班主任德育工作总结_2
