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历史的面孔读后感2020)

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《历史的面孔》读后感

人一生可能要读好多书。读书是学习的主要方法。读书可以增知明智长识辨理,可以微观人生放眼天下,可以开阔胸襟独步世界。有人钻入书海为寻求知识,有人潜入深海为另辟蹊径,有人深入书渊为追根溯源,当然,也不排除有人浅入书河只为装潢门脸。

读书人的方法目的不同,因此感悟和结果也就各有差异。浅尝辄止者见解肤浅,只知皮毛而不得真义;囫囵吞枣者急于求成而一知半解;过目不忘者一目十行却荒于钻研;装潢门脸者一知半解却自以为是。唯有细读精读深读者不但求解,而且溯源;不仅读已成文字之书,更悟书本外的含义,引领自己的思路思维思索思想走向比书本更深更远的境地,生发出读懂读通读精的独特体味。曾纪鑫先生就是这样驱逐了浮躁,潜心研读的书人。

有幸拜读曾纪鑫先生的《历史的面孔》一书,全书分为三辑,共十一篇。曾纪鑫凭的是书海学海,说的是文本人本。话书之精髓,言人之真情,评书之精妙,序书之精华,文不长但精,词不华却实,言不多而真,完全摆脱了当下动辄长篇大论,通篇虚拟奇诡,言而无实却故作深奥,功力肤浅偏又做出引领新观念做派的评论界歪风,更无云天雾地天马行空高谈阔论,只知吹捧而不切实际的评论界邪风。

总体来讲,《历史的面孔》是一部兼具文学性与历史性的历史散文集,从中国古代三种不同身份面孔的人物展开,叙述古代的大千世界。通俗生动的文笔和波澜起伏的情节,让我一口气读完时已是深夜,睡意全无,举目窗外的茫茫苍穹,眼前不时跳跃出中国古代历史中的生动人物,仿佛又穿越到了浩瀚的历史长河中,铁血之王秦始皇、流氓皇帝刘邦、国破山河在的李鸿章、少年中国的呼唤者梁启超……这十一位历史人物,他们有的是帝王,有的是将相,有的是深刻的思想家,全书展现了一幅波澜壮阔的历史人物画卷,内容丰富,思想深刻,见解独到,风格昭然,个性突出,有很很强的可读性,同时又能给读者以思想的启迪。我听见绵绵的历史回音,这些人物都是中国历史向前推进的关键人物,从人的起伏经历中,往往引领着历史的前进。

全书中曾纪鑫先生没有终点叙述这些历史面孔的丰功伟绩,更不是有理有据为这些人物做盖棺定论的评价,他只是截取他们整个人生的起伏经历,这样的选

取凸显了史学家的眼光,也为自己的议论评点提供了进退自如和更加客观公正的空间。

中国历史上深刻的变局,都镌铸在不可改变的历史之柱上。不断向前滚进的即是,在哲人圣人高人等不同历史面孔的努力下得以实现。每一个都人都可以写成一部正史,演化为一部野史,传承为一部经史,但每一部史都可以不同的视角去填写出不同的篇目。被人们肯定的不一定是流芳百世的完人。被历史辱骂的不一定是遗臭万年的渣滓。从现代看古代,只有从历史人物的完整经历进行评判,才可做出定夺。变局可变,只有变,才能在历史与现实的聚光镜中,折射出不同的光晕。将相名流哲人勇士,职务职业不同,作为行动各异,但都有独有的风姿造史于后。历史的长卷上,人物可轻可重,都起着推动历史前进的作用。

而《历史的面孔》全书借由对历史的人物的关注,对他们人生历程的爬梳,曾纪鑫提醒读者,即便是处在不同的位置的历史力量,也应该被竭力还原,还原出一个全面、真实的面貌。面对西方列强欺压下的腐败清朝,自觉担当维护清朝最后一点颜面的李鸿章;在历史桥头,呼唤“少年中国”的梁启超,将西方文学引入中国企图引起中国青年图强奋进的严复……历史中的每一个面孔都带着强大的历史力量与精神品格,而这些正是华夏民族的共同财富。

余秋雨曾说,“历史有自己的生命,它就像一个人,既随和又自尊。”确实,当赋予一个个历史人物灵动的生命时,历史才最贴近生活,才最接地气。毫不夸张地说,作者做到了,且恰如其分。

《历史的面孔》是历史知识、文学艺术与哲学思想的巧妙结合,在曾纪鑫的历史文化散文中,他始终追求的是历史、文学、哲学三者的融合。而且,他对他所选取的书写对象是有深厚的感情的,这就使他笔下的历史人物获得了血肉与生机。而且,在具体的行文过程中,作者又时时流露出他的澎湃的激情与理性的思考。这是曾纪鑫有别于其他文化散文作家的地方。正如他自己所说的,他的历史文化散文,乃是“源于个体生命的自然流露与袒呈”。

而我更加喜欢通读这本书后所产生的的悠久余韵,在曾纪鑫先生带着批判的锋芒与批判的精神文笔下,我收获了读书的更深层次的价值。比如,在本书中,就十分尖锐地批判了秦始皇的“焚书坑儒”,在绝对的高压文化专制政策之下,人民的思考自由被禁止,聪明才智被扼杀,理性惨遭践踏……没有竞争,没有争

鸣,没有探讨,从上到下死气沉沉。《历史的面孔》中还贯穿着作者的批判性话语,凡此种种,曾纪鑫现实都不是四处撒网面面俱到,而是聚焦于一处,议论风生,给人启迪。曾纪鑫的历史文化散文在给人历史知识的同时,也跟人思想的启示,蕴含着一种历史的精神,表达着他的历史哲学。

阅读完这部书,我实现了从历史看人物、由人物理解历史、再由历史指导人生的启迪,感谢这本书所带来的的阅读感受。拨开重重的历史迷雾,翻阅那一段段沾满血与泪、悲与伤的批判性文字,我们似乎看到作者极度悲天悯人的情感翻江倒海,来势汹汹,不可遏制。

历史的面孔读后感2020)

《历史的面孔》读后感人一生可能要读好多书。读书是学习的主要方法。读书可以增知明智长识辨理,可以微观人生放眼天下,可以开阔胸襟独步世界。有人钻入书海为寻求知识,有人潜入深海为另辟蹊径,有人深入书渊为追根溯源,当然,也不排除有人浅入书河只为装潢门脸。读书人的方法目的不同,因此感悟和结果也就各有差异。浅尝辄止者见解肤浅,只知皮毛而不得真义;囫囵吞枣者
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