好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

0-36个月日托班早教教案-15个月

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

0-36个月日托班早教教案

15个月

1、目的要求: 2、教学内容: 3、教学方式: 课程名称 课 题 授课学时 学时 教学1 目的 2 3 1 ( 分钟) 教 2 ( 分钟) 3 ( 分钟) 学 4 ( 分钟) ⑴ 过 ⑵ ⑶ 程 ⑷ ⑸ 重点1 重点:⑴、⑵、⑶ 难点思考2 难点: 题 3 思考题: 参考 文献

0-36个月日托班早教教案

0-36个月日托班早教教案

一般掌握部分

15个月宝宝生长发育特点:

14个月底时生理指标正常均值:体重:9.6~10.21千克;身高:76.96~78.3厘米;头围:45.6~46.62厘米;胸围:45.62~46.8厘米;前囟:0~1厘米*1厘米;出牙:4~12颗。

过了周岁三个月,大多数宝宝都仍维持在单词句的水平,但认识的事物较多,偶然可以发声回答一两个问题。宝宝也逐渐具备了支配自己的能力,腿脚更有劲了,这是学跑学跳的时机,妈妈应该多给宝宝创造学习机会。

这个月龄宝宝要格外注意预防缺锌及铅中毒,由于饮食结构不合理和空气污染日趋严重,目前患有此类疾病的宝宝越来越多,建议妈妈们去医院给宝宝做一个微量元素的检查,如果正常就好;如果不正常也没关系,医生会有办法,使宝宝得到及时治疗。游戏方面以学跑学跳、分清多少、用棍子取物最适宜。

14个月底时生理指标正常均值:体重:9.6~10.21千克;身高:76.96~78.3厘米;头围:45.6~46.62厘米;胸围:45.62~46.8厘米;前囟:0~1厘米*1厘米出牙:4~12颗。

15个月宝宝的标准发育:

1、多数宝宝走路已经比较稳了,但容易被绊倒。 2、会爬到沙发或椅子上,然后转过身来,自己坐好。

3、喜欢能推拉会移动的玩具,喜欢玩球,有的宝宝会倒着走。 4、宝宝能认识物体的准确方向,会把简单形状的东西放入模型中。 5、多数宝宝能够搭起3块积木。

6、会翻稍厚的小人书的书页,而不是一页一页地翻。

7、喜欢看图画,会指着图画并拍打它们。喜欢用蜡笔乱涂乱画。 8、希望被理解,用手势表达自己的意思。

9、在想出门时把鞋递给你并说?出去!出去!,喜欢对着玩具电话模仿大人打电话。

10、会称呼除爸爸妈妈之外的亲人。

11、听名称能够指出身体上的五官及其他一些身体细节。

12、明显表现出不同的气质类型,有的温和安静,有的活泼好动,自我意识进一步增强。

0-36个月日托班早教教案

0-36个月日托班早教教案

13、喜欢到户外玩耍,做游戏,喜欢在小朋友多的地方玩,但一般还是各自玩耍,互不交往。

14、喜欢做没做过的事,对物体进行深入?探究?。

13~15个月

一、智能特征:

13~15月龄的宝宝能独立走稳,扶手上下楼梯。

萌发好奇心,对感兴趣的东西都想接触一下。 能用积木叠塔,叠小套筒,用棒状物插入小孔。握笔在纸上乱涂。

听懂成人日常言语,说出几个有意义的词。会有意识叫爸爸妈妈及称呼周围熟识的人,能认识常见的实物,知道自己的名字,用几个单字表达自己的意愿。

会用勺装上食物放入口中,要坐盆或裤子湿了会表示,开始对小伙伴感兴趣,会把玩具给人或与人争夺玩具。

产生独立心理,什么事情都想自己做。见陌生人开始出现含羞表情,喜欢显示自己成功而自豪,做错事会感到内疚或不安。

二、运动:

独立行走。这个阶段是婴儿学会走路进展迅速的时期,开始他(她)可能仅是蹒跚地行走几步,他会很愿意的经常走起来。家长要多给婴儿一些锻炼的机会,可逐渐拉长距离练习。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏,训练婴儿独自行走。可让婴儿拉着小拖车类的玩具练习走路,并使婴儿有机会学习拉着玩具侧着走和倒推走几步。

扶手上下楼梯。在婴儿能够独立行走后,可拉着他的手练习迈楼梯,开始婴儿可能抬脚费力、身体不平衡,家长可用较多的助力帮他(她)迈上楼梯,以后逐渐减少家长的助力,锻炼婴儿用自己的力量迈上楼梯,下楼梯也是如此。此期婴儿还掌握不好身体的平衡,只是拉着他(她)体会高和低的感觉。

三、认知:

动手游戏。婴儿长到1岁已开始有了主动性,可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏,如叠积木、叠小套筒等,可先给婴儿做示范,告诉他(她)“我们来搭一个高楼“,然后让婴儿模仿做,以后教他(她)自己搭着玩儿,从搭两块积木开始,逐渐增加。此年龄的婴儿一般可搭起3~4块积木。玩的时候可教婴儿将铅笔插入仅可插一支笔的笔筒内,开始用大口的笔筒,逐渐教他学会插入小口的笔筒,或者插入仅可插一支笔的笔座。还可教婴儿玩插插片,把小的东西装如小口径的容器中等,主要是训练婴儿手的灵活性和准确性。

自发涂画。继续鼓励婴儿自己拿笔涂画,此时可先教婴儿学会拿笔,主要是指教他会掌握住笔,笔尖向下画,同时教他学画,使婴儿能够自己主动的画出笔划。这个年龄段的婴儿主要是随便乱画,不要生硬地制止他,而是鼓励他模仿着画出一些笔划,告诉他这些像什么。此时并不要求婴儿画出什么,主要是培养婴儿运用笔的能力,培养他们的“创造欲望“(见图4~13)

四、语言:

0-36个月日托班早教教案

0-36个月日托班早教教案-15个月

0-36个月日托班早教教案15个月1、目的要求:2、教学内容:3、教学方式:课程名称课题授课学时学时教学1目的231(分钟)教2(分钟)3(分钟)学4(分钟)⑴过⑵⑶程⑷⑸重点1重点:⑴、⑵、⑶难点思考2难点:
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
2wxrh3ml0s2xc786b4a94zk8m0hvkq00s0g
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享