100m 10h10min20s 10h10min34s 12、甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶， 路程一时间图像如图4所示，则甲车的速度是_______m／s； 两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向________运动. 13、喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m/s
的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m， 喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？
四、考点分析 （ ）
图4
例： 用图象可以表示物体的运动速度，下图中用来表示物体做匀速直线运动的是：
Ａ．① ③ Ｂ．② ③ Ｃ．① ④ Ｄ．② ④
解析：在路程与时间的关系图像（S-t图像）中：倾斜直线表示匀速直线运动如图（3），直线越倾斜，速度越大，曲线表示变速直线运动，越倾斜处，速度越大；在速度与时间的关系图像（V-t图像）中：平行于横轴的表示匀速直线运动如图（1），离横轴越远速度越大，倾斜的直线表示变速直线运动如图（4），图（2）表示物体静止不动。 五、中考演练
1. 在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客选的参照物是 （ ） A．地面 B．上升的电梯 C．商场内的收银员 D．货架上的商品
2. 2015年田径世锦赛在北京举行，如图5所示是男子100米决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其成绩，根据这些信息 （ ） A．可知博尔特跑得最快
B．可排出各选手的最终名次
C．不能求出博尔特全程的平均速度
D．可知博尔特跑完全程用的时间最长 图5 3. 如图6所示是某汽车通过某一平直公路时记录 的v-t图像，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车
做匀速直线运动的是 （ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 图6
4.在2015年9月3日的阅兵式上，步伐整齐的三军仪仗队中的任意两个战士都是相对_____________的；在训练中某战士用了2 min行进了约150 m，则该战士的行进速度约为___________m/s。
5. 甲、乙两小车运动的s-t图像如图7所示，由图像 可知（ ）
A .甲、乙两车都做匀速直线运动。
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B .甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。 C. 经过6秒，甲、乙两车相距2米。
D .经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。 图7
6．一个奥运会百米赛跑冠军，他起跑后第3s末的速度是8m/s，第10s末到达终点的速度是9m/s，则他在全程中的平均速度是 ________m／s，合________km／h。
7．如图8记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ）
图8 图9
A．前10s内甲车运动路程大于乙车运动路程 B．甲、乙两车在40s内的平均速度相同 C．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间 D．乙车在做匀速直线运动 8. 如图9所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频摩擦闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s。从频闪照片可判断，该木块做 直线运动（选填“匀速”或“变速”）。木块从1位置运动到2位置的距离是 cm。木块从1位置到4位置运动的速度为 m/s。
9.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图10所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则； （1）该实验是根据公式 进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）； （3）请根据图中所给信息回答：SAB= cm; tBC= s; vAC= m／s.
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”）。
图10 12
图 11 10．如图11所示，一列长200ｍ的列车以72 kｍ/h的速度通过一山洞共用了50s，问该山
洞有多长？
11．重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制．如图12所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以 ____ 为参照物．测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s，其平均速度为 ____ km/h．根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员受到了相应处罚．
图12 图13
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12．在海底隧道口有一交通标志牌图13所示,交通标志牌上数字的含义是什么? 在遵守交通规则的前提下, 一辆小车通过全长10公里海底隧道至少需要多少时间?
九年级物理总复习教学案
（三）声的世界
一、复习目标
1、通过实验，探究声音产生和传播的条件。2、了解乐音的特性。知道防治噪声的途径。 3、了解超声在现代技术中的应用。了解次声的一般特点和危害性。 二、基础知识回顾，规律方法小结
（一）声音的产生：声音是由于物体的________而产生的。振动停止，发声也停止。
（二）声音的传播：1、传播的条件：需要__________，一切气体、液体、固体都能传播声音，___________不能传声，登上月球的宇航员，只能靠无线电话交谈。
2、传播的速度：通常情况下，声音在固体中传播最快，在液体中较慢，在气体中最慢（声音在空气中传播速度为___________）。
3、传播的形式：物体振动产生的声音在介质中是以 的形式传播。 （三）声音的反射：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来的声音叫回声 （四）乐音的三个特征：___________、___________、___________。
1、响度：表示声音的 ，响度与声源振动的 有关，振动幅度越大，响度______，还与距离发生体的______有关，距离发生体越近，响度_______。
2、音调：表示声音的 ，声音调的高低与发声物体振动的 有关，物体振动越快，音调就 。
3、音色：声音特有的品质与特色，我们能分辨不同物体发出的声音，就是因为声音的 ___________不同。
（五）噪声及其防治：无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫做 。通常人们从噪声的_______、噪声的_______、噪声的_______三个环节进行防治噪声。
（六）超声与次声：正常人的耳朵只能听到频率为__________HZ的声音。通常把频率高于20000HZ的声音称为_________，把频率低于20HZ的声音称为_________。超声有很强的_______能力和________能力。能量大的次声具有极大的________力。 三、基础练评
1.声音是由于物体 产生的．我们能分辨小提琴声、钢琴声，主要是依据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)．
2．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小莉同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。 3．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的__________，又没有阻止声音的______________。
4．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的__________ ；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的_____________来分辨．
5．在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的 ___________（选填“音调”、“音色”或“响度”） 6.“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（ ） A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 7．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．声音是电磁波，它可以在真空中传播
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图1
B．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声 C．声音在不同物质中的传播速度均为340m／s
D．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同
8．如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（ ）
A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间
9.以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是 （ ） A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④
10．以下利用了超声波的反射来获取信息的是 （ ）
A.大象的“声音”交流 B.外科医生对结石病人的“超声”排石 C.蝙蝠的“回声”定位 D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 11.某同学对下列声现象如图2进行分析.其中错误的是( )
图2
12.下列有关声现象的说法，不正确的是( )
A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播 B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音 C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量
D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草 13.下列有关声现象说法正确的是( )
A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的 B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声 四、考点分析
例1：在一根较长的有水的自来水管一端敲一下（铁管），在另一端能听到________次响声，最后一声是由________传过来的。
分析：对于这类问题，一般同学认为可以听到两次声音，第一次为自来水管传来，第二次为水传来，实际上还有第三次，是由空气传来的。
例2：几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因 为各人的（ ） A、音色不同 B．音调不同 C．频率不同 D．响度不同 分析：不同的人或物体发出的声音都有自己的特色，即音色不同，这是区分不同的人或物体的主要依据。 五、中考演练
1．福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向．其中声音的高低是指声音的 （ ） A．音色 B．音调 C．振幅 D．响度 2．2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的（ ） A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅
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3．上课时，老师听不清楚后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了。这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的 （ ）
A.音调变高 B.音调变低 C.响度变大 D.响度变小 4．下列有关声现象的说法，正确的是 ( )
A．发声体的振动停止，发声也就停止 B．禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声 C．声波在空气中的传播速度约为3×108 m/s D．“闻其声便知其人”是根据声音的响度来判断的
5．以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是 （ ）
A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹 B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器 C.地铁施工时给机器加润滑油 D.部分BRT路段两侧设有透明板墙 6.下列图3声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ）
A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.倒车雷达 C.超声波清洗机 D.真空罩中的闹钟 7．下列有关声现象的说法中错误的是： 图 3 （ ）
A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同
B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”
C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用
D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快
8.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些 B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息 D．声音在不同介质中的传播速度一般不同
9. 图4为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫
声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是 （ ）
A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
10．下列关于声音的说法错误的是（ ） 图4 A． 音调是由发声体振动频率决定的
B． 学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声 C． “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 D． “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 11．萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅，碗，筷，勺的“交响曲”，响声是由于餐具的_________产生的，根据声音的___________可以判断出是锅还是碗发出的响声．
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九年级物理总复习教学案(全套)
