XX年小学语文教师工作总结（两篇）
XX年小学语文教师教学个人工作总结
一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神， 严格遵守《中 小学教师职业道德规范》 要求，落实教育局、学校工作部署， 以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养 学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深 化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实 教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有 了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一，不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火 ，为了保证新课程实验能健康 顺利开展，重要的是教师要树立的新课程理念
，要以新课程
的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念 .为此，我非常 重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的
，学
习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列 的学习，自己的教学理念进一步更新
，对新课程理念感悟也
在一步步加深.除了学习理论外，我还学习文化知识方面的 书籍.为了提高自己的课堂教学水平
，我还虚心向同行们学
习,积极参与教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸 收新鲜血液，以适应现代化教育的需要 ，使自己的课堂教学 跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用 的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教 育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力 度，取得了明显效果，具体表现在：
发挥教师为主导的作用
备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时， 非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结 经验教训。
注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教 学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学 为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经 验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经 常在一起讨论教学问题。听公开课多次
，使我明确了今后讲
课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订 正，及时了解学生的学习情况， 以便在辅导中做到有的放矢。
调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格， 不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛 等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他 们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触 觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活 跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点 两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现 其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯 定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成 绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转 化工作：
用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不 然，也应相信他的明天会比今天好。
因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、 缺点，以发扬优点，克服缺点C 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂 只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民 主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即 教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师 所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受 后进
生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏 惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们， 鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛 看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效 果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学 生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循 严要求，高标准的指导方针。
思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育， 卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、 学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定 班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了 团结向上的优良班风。
经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同 对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的 意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负 担量。
关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩 的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经 常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的 学习、生活习
惯。
经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配 合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常 行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了 基础。
在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和 二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二 等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼 获得了三等奖。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但 成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学 习两极分化严重，行为习惯还不够规范等， 在今后的工作中， 我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
范文二：
XX年小学语文教师工作总结
一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生 实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾 一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思 想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、 加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工 作的
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