小学英语教材教法

小学英语教材教法小学初开英语课时，由于一些教师对小学英语教学目的认识不清，对小学生的心理了解不够，在教学中不能有效得激发学生的兴趣。有的老师甚至用教中学的教学方法教小学，使一些小学的英语教学陷入困境。因此，必须探索一种符合小学生的心理和生理的教学方法，使其有助于小学英语教学方法的健康发

展。如何在小学英语的教学中做到这几点，我认为必须有着几方面的认识。一.教学理念的更新

在以往的外语教学中总是以老师教为主，一节课中老师要讲大半节课，然后就是以学生做练习来巩固所学的知识。这样的教学比较重视知识的系统传授和笔头练习，比较忽视听、说、读、写语言能力训练和口头练习。这种教学的后果是使学生患有“英语聋哑症”或“高分低能症”；另一种教学认为语言相当于一门技能，如同骑车、游泳一样，多练即成。故教学时比较强调大量单一，重复的练习和巩固，这样的后果是使学生对语言的学习产生厌恶感，最后导致失去学习的信心。而小学英语的教学理念是以学生为主体进行学习，在老师教学过程中要注重与学生的交流，让学生去学会学习，调动和发挥学生的主体性，培养他们的语言交际能力。

二.培养自立，发挥学生学习的主动性。

培养独立思考的习惯，对于发展思维能力是极其重要的。著名心理学家布鲁纳的“认知发现说”认为，学习不是被动机械地形成刺激——反应的联结，而是主动形成认知结构的过程，布鲁纳非常重视人的主动性，他认为，学生和科学家的智力活动从本质上说是一样的，无论掌握一个概念还是解决一个问题，发现一个科学理论，都是一个主动的过程。因此，他大力提倡发现法学习，所谓发现法，就是让学生独立思考，改组材料，自行发现知识，掌握原理、原则。要尽可能使学生成为自主而自动的思想

。可见，教师发挥学生的学习主动性及培养独立思考习惯十分重要。在小学英语教材中，许多Unit都要求学生去自主学习，独立思考。例如：6A,Module1,Unit3,Let’sgo中的一张地图，它要求通过学习句型：Howarewegoingtogetto…?来认识路并要求能给别人指路；；这些知识涉及到其他的许多学科，在学习的过程中既学到语言知识，开阔了知识面，也培养了独立思考和主动学习的能力。

三.适当加大听说训练，抓好学生基本功的全面发展。

英语作为一种必备的工具，要求我们不能让学生学了英语后表达不出来，因此，我们在教学中应从视、听、说入手。同时听、说、读、写四方面是紧密相连互为一体的。四.采用直观法教学。常言道“眼见为实”，并且见到的东西人们总是较容易接受的，所以我们在教生词时应尽量采用实物图片或动作、表情等直观的方法，以增加学生对某一单词的印象。另一方面，小学生有了好胜、挑战的性格，好表现自己，让学生在讨论、游戏和竞争中学到知识，加大对英语知识的训练和运用，让他们有充分表现自己的机会。五.创造轻松和谐的学习气氛。

教师总是希望在轻松的氛围下把知识传授给学生。学生也希望能在轻松活跃的环境中把知识学到并能初步运用，所以我们应尽量创设轻松的氛围。比如在课堂教学中采用一些英语歌曲、游戏，通过对英语歌曲的教学，让学生掌握歌曲的吟唱，也可以从歌曲中掌握单词，学到常见的语法和句型。通过游戏让学生操练句型，学生会兴趣昂然。句型操练也不会枯燥乏味。当然，在教学中要注意经常表扬鼓励学生，让他们体会到成就感，以便激起他们更大的求知

欲。如此，学生们才能够积极参与到教学活动中来。从而，形成英语气氛浓厚的课堂。因此，“成功的教学依赖于真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛”。此外，注重教学教法的衔接。除了培养学生的兴趣外，还应过度到系统地传授英语知识和培养学生用语言进行交际的能力。

小学英语教材教法试题

已有669次阅读2011-2-810:35|

一填空（15*2=30分）

1（教师和学生的共同成长）是新课改的核心价值追求。

2、英语学习的策略包括（认知策略）、调控策略、（交际策略）和资源策略。

3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循（情景性原则）、真实性原则、整合性原则、（可行性原则）、综合能力培养原则和结果可评价原则。

4在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的（75）%,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持（听说领先）、读写跟上的原则。

5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是（机械性复述），第二步是活性复述。

6、英语新课程倡导的学习方式有（自主学习方式）、合作学习方式和探究学习方式。7在任务型语言教学中，课外作业应以（项目）为主导。

8、主要的外语教学法有(语法翻译法),直接法、听说法、全身反应法和(交际语言教学).

9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、(宽松)、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。

10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是(文化知识的传授);二是(跨文化意识的培养).11课堂教学的基本技术环节`：（组织教学）导入（促进对新材料的感知和理解）巩固所学的知识和（作业的布置与批改）。

12英语中的单元音有12个，根据舌位又分为三类（前元音、中元音、后元音）。13．14．

两个半元音为（

[W]

[J]）。

全身反应法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法等）。

行为主义心理学）

列举三种课堂教学的方法（

15．听说法的理论基础为（结构主义语言学）和（

16．简笔画教学最为显著的特点为（生动具体）（形象直观）17．在单词history中发生的音的变化称为（元音的省略）18教师备课的过程就是备大纲，（备教材）（备学生）备教法。

19游戏教学的结构有：游戏任务，（游戏信号物）游戏行为）和游戏规则。20英语的基本语调有：（降调）升调和（平调）

小学教师教材教法考试

英语试题

一、填空（共10分，每空1分）

1、基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、（）、（）、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生（）。

2、国家英语课程要求从(求。

3、英语课程的评价体系要体现评价主体的(

)和评价形式的(

)。评价应关注学生综合语言运用能力

)年级起开设英语课程。《课程》笫(

)级为六年级结束时应达到的基本要

的发展过程及学习的、效果。采用形成性评价与终结性评价相结合的方式。

4、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、（）、语法、功能、（

方面的内容。

5、英语课程标准提出，小学毕业要求学生能表演歌谣或简单的诗歌（）首。

二、读一读，选出不同类的一项。（共10分，每小题2分）1、()A.hamburgerB.coffeeC.biscuits2、()A.pilotB.singC.astronaut3、()A.hungryB.thirstyC.mouth4、()A.violinB.pianoC.paint5、(

)A.donkey

B.sharp

C.blunt

三、仔细观察，按要求写出单词的适当形式。（共10分，每小题1分）1、swim(+ing)______2、cherry(复数)_____3、hear(同音词)______4、full(反义词)______5、sun(形容词)______

6、go(过去式)

______

7、have(第三人称单数)_____8、twelve(序数词)______9、say(过去式)______

10、quiet反义词)______

四、选择填空，把正确的答案序号写在题前括号内。（共10分，每小题1分）（

）1、Myplaneisleaving_____Shanghaiat3o'clock.A.toB.in

C.for

（

）2、Thesun______yellow.Nowit______orange.

A.was，wasB.is，was

C.was，is

（

）3、---_____kitedoyoulike?---Ilikebothkites.A.Where

B.Who

C.Which

（）4、Iliketea_____sugar.

）等五

A.with（

B.inC.to

）5、Thisismybrother.___name’sEric.A.Her

B.He

C.His

（）6、--__triangleisthis?--It’sAmy’s.A.What

B.Where

C.Whose

（）7、—What’stheweatherlikeinsummer?—It’s___.A.sunnyandhot

B.warmanddry

C.coolandwet

()8、___isfromSeptembertoNovemberinChina.

B.Winter

C.Autumn

A．Spring(

)9、Theygoto__bedatnine.

A.the

B./

C.a

()10、Whichonedoyouwant?The____.

A.bigblue

B.bigandblue

C.bigblueone

五、用所给单词的适当形式填空。(共10分，每小题2分)1、Listen!Kitty____(sing)songsintheclassroom.2、Thisismycousin,____(She)name’sHelen.3、What’stheweatherlike?It’s___(cloud)

4、Peter___(go)toschoolateighto’clockinthemorning.5、Thegreenandyellowbirdis____(MrWu).六、将下列单词按要求归类。（共10分）pineapplewindyFruit:Toy:Animal:

zebrakite

skateboard

plum

rainy

durian

giraffeparrot

______________________________________________________________________________________________________

Weather:__________________________________七、情景交际。（共10分，每小题2分）（

）1、当别人对你说：“Thankyou!”你应该说:

A.Nicetomeetyou!B.Youarewelcome.C.I’mfine.（

）2、你想知道现在几点时，应该问：

B.Whatisthis?

C.Whatisitlike?

A.What’sthetime?（

）3、看！交通灯这时是黄色的，你应该：A.Wait!

B.Go!

C.Crosstheroad.

（）4、当你想知道别人认识多少单词时，应该问：A.HowmuchEnglishwordsdoyouknow?B.HowmanyEnglishworddoyouknow?C.HowmanyEnglishwordsdoyouknow?

（）5、如果把自己的朋友Betty介绍给别人时，你应该说：A.Thisismyfriend,Betty.

B.Bettyisyourfriend.

C.SheisafriendfromCanada.

八、看一看，想一想，在下列横线上填上合适的疑问词，补全句子。（共10分，每小题2分）1、—_______doyouhavebreakfast?—Ateight.

2、—_______isyourbirthday?—ThefirstofMay.3、—______istherabbit?

—It’sunderthechair.

4、—______doesyourmothergotowork?—Shewalkstowork.

5、Aredball,ayellowball…______balldoyoulike?九、连词成句，注意大小写和标点符号。（共10分，每句2分）1、don’tlikewhatyou

2、moneyyoumuchhowgothave__________________________________3、ChinaofBeijingiscapitalthe__________________________________

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