又到幼升小关键时刻了,不少民办学校将在五一期间举行入学面谈,而公办小学的面谈也会在月下旬举行。今年广州市的小一新生比去年还多,有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如何顺利入学,让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班,上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈到底考些啥,需要做哪些准备呢?
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【精品】2024-2024年度最新数学高考一轮复习(文科)训练
题:仿真考(二) Word版含解析
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小学生报名所谓的面试,其实家不必紧张。就是大家在一起玩游戏,孩子们可以很放松地融入到游戏中,这也有利于老师去了解孩子们,有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门,陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式,每一次让10个孩子进入课室,分成个孩子一组,共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范,如何进行自我介绍,接着孩子一个接一个介绍自己,在这个过程,可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。1 / 15
又到幼升小关键时刻了,不少民办学校将在五一期间举行入学面谈,而公办小学的面谈也会在月下旬举行。今年广州市的小一新生比去年还多,有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如何顺利入学,让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班,上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈到底考些啥,需要做哪些准备呢?
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(2024·广西南宁联考)已知=b+i(a,b∈R),其中i为虚数单位,则a+b=( )
A.-1 B.1 C.2 D.3 答案:B
解析:∵=b+i,∴a+2i=-1+bi,∴a=-1,b=2,∴a+b=1.
2.(2024·宁夏六盘山期中)已知集合A={x|x2+x-6≤0,x∈R},B={x|≤4,x∈Z},则A∩B=( )
A.(0,2) B.[0,2] C.{0,2} D.{0,1,2} 答案:D
解析:由题意,得A=[-3,2],B={x|0≤x≤16,x∈Z},所以A∩B={0,1,2}.
3.(2024·广东七校联考)命题:“?x0>0,2x0(x0-a)>1”,这个命题的否定是( )
A.?x>0,2x(x-a)>1 B.?x>0,2x(x-a)≤1
小学生报名所谓的面试,其实家不必紧张。就是大家在一起玩游戏,孩子们可以很放松地融入到游戏中,这也有利于老师去了解孩子们,有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门,陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式,每一次让10个孩子进入课室,分成个孩子一组,共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范,如何进行自我介绍,接着孩子一个接一个介绍自己,在这个过程,可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。2 / 15
又到幼升小关键时刻了,不少民办学校将在五一期间举行入学面谈,而公办小学的面谈也会在月下旬举行。今年广州市的小一新生比去年还多,有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如何顺利入学,让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班,上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈到底考些啥,需要做哪些准备呢?
C.?x≤0,2x(x-a)≤1 D.?x≤0,2x(x-a)>1 答案:B 解析:特称命题的否定,将原命题中的存在量词改为全称量词,并否定结论,故选B. 4.(2024·信阳一模)已知关于x的不等式x2-ax-6a2>0(a<0)的解集为(-∞,x1)∪(x2,+∞),且x2-x1=5,则a=( ) 3A.- B.- 2C.- D.-答案:C 解析:通解 因为关于x的不等式x2-ax-6a2>0(a<0)的解集为(-∞,x1)∪(x2+∞),所以x1+x2=a ①,x1x2=-6a2 ②,①的平方减去4倍的②可得(x2-x1)2=25a2,又x2-x1=5,所以25a2=50,解得a=±,因为a<0,所以a=-. 优解 关于x的不等式x2-ax-6a2>0(a<0)可化简为(x+2a)(x-3a)>0,因为a<0,所以-2a>3a,所以解不等式得x>-2a或x<3a,所以x1=3a,x2=-2a.又x2-x1=5,所以-5a=5,所以a=-. 5.(2017·北京卷,7)某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的长度为( ) A.3 B.23 C.2 D.2 答案:B
5 2小学生报名所谓的面试,其实家不必紧张。就是大家在一起玩游戏,孩子们可以很放松地融入到游戏中,这也有利于老师去了解孩子们,有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门,陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式,每一次让10个孩子进入课室,分成个孩子一组,共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范,如何进行自我介绍,接着孩子一个接一个介绍自己,在这个过程,可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。3 / 15