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的类型， 如：事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的 班会，可以选择不同的地点开班会，要让班会不是会，学生 学会的却更多，要研究那些学生乐于接受的形式，成为活动 的主动参与者和策划者，学生能力培养的也就更综合了。最 后，辅导员的工作要用心去感染心。
我们能不能在学生入学时就让每名学生写下自己大学 四年的奋斗目标，四年后在学生毕业时，给每位学生亲笔写 封信，讲述学生四年的成长经历，作为人生礼物送给学生。 我想每名学生在收到这样的信后都会非常高兴。要让学生有 一次师生缘，一生师生情的情怀。
三、辅导员是学生高尚情操的培养者
当前人们思想受到多元价值观念的冲击，高校正成为各 种思想文化相互激荡的前沿，大学生具有怀疑主义、个人主 义、科学主义、功利主义、消极浪漫主义的特点，使得他们 无从选择、盲目选择和快餐式选择，出现了诸如青春期焦虑、 群体性燥动、反社会倾向等大学生特有的心理社会问题。
正如中国青年政治学院院长陆士贞总结的那样，现在大 学生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互联网， 薯片就是洋快餐，大片是娱乐文化的代表。在当下这种大众 文化浪潮中，大学生作为未来时代的主体力量，应该具有爱 国主义等高尚的道德情操，秉承优秀传统，胸怀远大理想。 而现实是现代学生对于外国节日的关注程度要远远高于中 国的传统节日。现在加强学生的爱国主
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义教育不是空洞的口 号教育，而是针对现实的感情教育，培养学生的爱国主义精 神，激发学生的爱国之情、服国之志、效国之行。
四、对学校办学理念的更深理解
在郑州大学学习的这几天里，我有幸了解了省内各高校 学生工作的管理模式，聆听了诸位教育专家对新时期学生特 点的分析，也有机会接触到了郑州大学的学生管理工作。在 比较和交流中，我们有这样一个共识：教育发展的前沿，具 有前瞻性。正是许多学校在探索和追求的东西。我们提倡学 生管理工作要严格管理加人文关怀，学生在校期间实行全员、 全过程、全方位、全住宿的管理模式。辅导员老师的定位即 是学生的老师又是学生的知心朋友，坚持知识、能力、人格 三位一体的全面成才观。要一切为了学生的成人、成才、成 功服务。我校坚持端庄的办学思想和公益性办学道路，作为 辅导员要体悟到教育着在其中的教者行和育者心，乐于为学 生奉献，把对学生的付出和自己的所得分开看，不因工作的 付出而计较为师者的良心。
人们都说，老师是一本厚厚的内涵丰富的书，学生可以 从这本书上学到很多东西。然而，对教师来说，学生不也是 一本书吗？老师可以从中读到一颗颗纯洁、美好、鲜活的心 灵，也可以感受到浓浓的挥之不去的幸福体验，同样也可以 学到很多东西！作为老师，往往小看或者忽视学生内心丰富 的情感，总怀疑他们的能力，轻视他们的思想。学生是一本 很耐看的书，只要翻开其中的任何一页，你都能阅读到一个 平凡却感人的故事！在阅读学生这
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本书时，你会兴奋不已， 你会焦虑不安，你会留连驻足，你会深深思考。在书的注解 里，诠释了老师对孩子们那无尽的爱。 老师的爱是一种期待，
是在下一个路口耐心地等着孩子的到来
；老师的爱是一种宽
容，尊重孩子的人格，善待天真未泯的童心，面对调皮甚至 惹祸的孩子，笑容依然灿烂 ；老师的爱是一种呵护，敢于为 孩子说话，把维护孩子合法权益作为自己的天职
；老师的爱
是一种赏识，能敏锐地发现孩子的闪光点，满腔热情地为他 们的点滴进步喝彩
人间有爱，万物生情，当秋去冬来的时候，叶子日渐枯 黄。落红不是无情物，化作春泥更护花。叶子欢笑着从枝头 飘落到地面上，是那样的无憾、安详，因为谁都知道，在魁 伟的树干里，是片片落叶用自己生命又画出了一道新的年轮。 让我们像那秋叶一样，轻轻地俯下身子，用自己的心灵去靠
近与触摸学生这本书，这方心灵的沃土。那时你会觉得，它 是那样芬芳迷人，韵味悠长
以上是我7天学习的心得体会，还有不全面的地方，我 愿意在以后的工作中继续与大家交流。其实我们大家在自己 的岗位上都做了很多工作，在与学生的交流和沟通中，我们 也积累了很多宝贵的经验。但是我们从来也没有对自己的工 作进行系统的科学的总结，工作很重要，但是总结更重要， 总结就是工作的一部分。现在辅导员这支队伍已经得到了教 育部和学校的高度重视，给我们创造
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了很多发展的平台。我 们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事 业。为学校的发展贡献自己的一份力量。
关于高校辅导员培训心得体会 （3）
作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为教师 队伍中的一员，开始自己人生的新征程。为了使我们新教师 尽快适应大学的教学工作，我省特地对我们进行了
岗前培
训。通过五天的岗前培训，可以用一句话来表达我的感受， 那就是：受益匪浅.辅导员队伍是大学生思想政治教育工作 的骨干力量，是连接学校、家庭和社会
沟通的桥梁。辅导
员队伍的整体素质，在很大程度上决定着思想政治教育的效 果和学生的整体素质。如何提高辅导员、班主任的整体素质， 加强高校辅导员队伍建
设，是进一步改进大学生思想政治
教育工作面临的重要课题.现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。 在培训中，几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教 师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的 话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分
量。这
也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师 是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从 知识传递的角度来反映教师的重要
性。其次，教师是榜样。
学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的 问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感
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；同时
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学生受教育的过程是 人格完善的过程，教师的人格力量是 无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。 第三， 教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使
教
学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作 为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平 等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师 是父母。并且， 教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五， 教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心， 师生之间的融洽度、亲和力要
达到知心朋友一样。最后，
教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、 健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心 理压力等，以给予 及时的帮助和排解，培养学生健康的心 理品质。
其次，培训使我清楚怎样做一名优秀的辅导员 1 、培养高尚人格，赢得学生尊敬
要做一个好辅导员，就要用自己的行为赢得学生的尊敬。 为什么同样一句话，从不同人的嘴里，用不同的语气说出， 会产生截然不同的效果？因为，当学生非常尊重 你、崇拜你 时，你说的话，他会非常重视；而当学生在心理上不接纳你、 不认同你、甚至看不起你的时候，你说的再多，再苦口婆心， 他也懒得听，甚至很烦你。
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关于高校辅导员培训心得体会范
