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关于高校辅导员培训心得体会范
培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行 为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。以下是整理的 关于高校辅导员培训心得体会范文，欢迎阅读参考
关于高校辅导员培训心得体会 （1）
接到参加湘潭大学 20xx年6月24日---6月29日高校 辅导员培训的通知，真的很高兴。同时，也默默告诉自己要 好好培训、好好学习。在这里，首先衷心
地感谢学院能够
！
给予我这样一次难得的培训机会，感谢领导们给我这个机会 去参加培训，我和其他五个可爱的同事和其他院校的同仁们 一起度过了充实而紧张的培训
日子。
这次培训课程科学合理、实用性强、内容丰富、新颖。 每位专家，老师的讲课都是精彩有趣。在 大背景下，新时代的大学生是
21世纪这个历史
辅导员工作服务对象，他们
的思想和价值观已经发生了很大的变化，他们一方面朝气蓬 勃、思想活跃、个性彰显，有较强的独立意识和自我意识
；
另一方面团体意识 薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导 员工作带来了挑战。通过这次培训，让我们每一辅导员在最 短的时间内吸取最大程度的养分，受益匪浅。培训课堂专家 和老师 们幽默的语言，生动有趣的工作案例，使我感到受 益良多。
为了使培训轻松有效，学院还给我们安排了一些有意义 的活动，劳逸结合，理论联系实际。团队辅导训练
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让我们
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乐在其中。
通过培训，让我深切体会作为一名辅导员，要想做好辅 导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具 备良好的综合素质。 1.
必须具有过硬的思想政治素质。首先，过硬的政治素 质是
成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才 能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自
身具备了过
硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的 目的。其次，加强自身综合知识的储备，充实理论知识，通 过向书本、经验丰富的辅导员老师
请教，强化教育学、心
理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对 学生问题的综合能力。 2.
具有丰富的学科专业知识和一定的教育科
研能力。
首先，随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获 取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑 战。只有不断吐故纳新，优化知识结
构，丰富学生工作的
内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说 教，要有较强的说服力。
其次，辅导员工作应当是善于总结和思考的。不能仅仅 依靠 经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边 研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理 论的高度，对教育活动规律的认识，理论与实践相结
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获取较高层次的教育科研成果，形成具有自己独特的工作风 格。 3.
具有健康积极的工作心态。首先，要充分调动自己 工作热
情，积极融入到学生工作中， 体现出自身的职业素养， 在学生心目中树立良好的辅导员形象
；充分发挥学生干部
在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自 我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决 议的工作效率。
其次，辅导员工作琐碎，
面对性格各异的学生，工作
中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名 健康积极向上的辅导员，经常要保持一颗年轻、良好的心理 状态，做到胸怀宽 广，善于做好自我调节缓解工作压力， 面对学生发生的各种情况能以缓和、心平气和、平静的心态 去对待，用一颗宽容豁达的心胸包容学生的错误。
只有这样，才能 心平气和，正常的心态做好学生管理 工作。 总之，经过了为期六天的培训，使我认识了所肩负的光 荣而伟大的历史责任，因为我们是灵魂的工程师，我们所从 事的是太阳底下最光荣的职业。路漫漫其修远
兮，吾将上
下而求索。在以后的工作中加强理论学习，提高实践能力， 不断地用科学发展观武装自己的头脑。
加强自己的综合修养，培养自己的工作能力，勤奋工 作， 我想只有踏踏实实的工作，认认真真的做人，才能做出良好 的成绩。桃李不言，下自成蹊。相信每一个学生都是好孩子， 每一个学生都
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是可以塑造的。虽然
短短的六天培训已经结
束，我们的工作即将开始，这次的培训给我以后的工作有了 前瞻性的指导。
关于高校辅导员培训心得体会 （2）
首先、非常感谢华锐学院给了我这样一个机会，让我和 来自省内各高校的辅导员，共同参加了河南省第 员培训。在这一个星期的学习中，我认真听取了
33期辅导 8位教育专
家深入浅出的专题讲座，让我们这些来自一线的辅导员在短 短的几天内，拓展了思维、开拓了视野，也增强了信心
！
在素质拓展训练中，我带领大家唱军歌，排队列，并把 其中生命之旅这一环节带回了华锐学院中文系，在系内各位 领导老师的支持和帮助下，让一零级新生实实在在的感受到 了责任、情缘和感恩的真谛 ！结业典礼上，我也有幸代表所 有第33期培训学员做了结业讲话。通过这次学习，让我们 每个学员都受益匪浅，接下来，我将从以下四个方面向各位 领导及同事汇报我的学习心得。
一、对辅导员工作内涵的把握
首先，学生工作要坚持育人为本、德育为先，辅导员并 不是学生的全职保姆，要通过工作机制的形成和科学的组织 工作逐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出来，主要 精力用来做学生的思想工作，而思想工作在管理和引导之间 应该以引导促进管理，使思想工作更有长效性，正如复旦大 学的包涵老师说的那样，和学生谈一次话要管一年，让学生 接受教育，在毕业后仍受益。其次，完
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善辅导员队伍机制建 设，搭建教辅工作的政策平台。国家教育部对辅导员这支队 伍越来越重视，辅导员工作将逐步走向专业化、系统化、科 学化、高层次化。
使辅导员自觉并有组织的对自己的职业进行规划，把这 份工作当成一份事业来做。通过平台的搭建让辅导员这份工 作有更大的发展空间，解决辅导员的后顾之忧。我们要树立 这样的认识，要想培养出优秀的接班人，在学生身边的辅导 员首先要优秀，思想和知识要跟得上时代。辅导员的工作迎 来了春天，更加坚定了我们做好本职工作的决心。
二、辅导员工作要用心
辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生 当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导 员。要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情，发 展的后劲、社会的责任感。首先要探索学生工作的方法，要 掌握自己的学生，要善于有针对性的做学生的思想工作，学 会抓住重点。
比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困 难的学生、学业上困难的学生，这部分学生需要我们都关心。 辅导员要在思想上，引导学生；在学业上，辅导学生；在行为 上，教导学生；在心理上，疏导学生；在就业上，指导学生。 其次，善于开展活动，发掘学生的活力，让学生的大学生活 有激情。辅导员要多动脑，多想办法，做工作要有激情，例 如：我们每周三都要开的班会， 可以把班会分成不同
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