我的“教师职业幸福感”

我的“教师职业幸福感” 宝鸡市渭滨区凌云小学：陈晓娥

工作多年，自己在教师这一职业中有没有找到幸福感呢？做完 测试题，我多了一份思考，我们老师的幸福感是什么呢？下面我就谈 谈自己的感受。

首先，作为一名教师我的职业幸福感源于：每天那一声声稚嫩 的、不厌其烦的“老师好” “老师再见”。当然，还有那花朵一样灿烂 的笑脸。那星星一样闪烁的眼睛也最能触动你的心弦。 爱，由此而生, 课堂上我想尽办法用这把爱的钥匙打开他们智慧的大门， 用爱的雨露 滋润他们的心田。如果学生说“喜欢上某某老师的课”那时的我就是 幸福的，每一堂课，我倾其所有的智慧浇灌他们，我收获到了快乐和 幸福。一个老师在课堂中寻找不到幸福感，他终究是不快乐的。寻找 教师职业幸福感的第一步就是把课上好，让学生迷恋、期待、向往上 你的课。课堂是老师生命最主要的舞台，一个懂得享受上课的教师， 课堂便自然会成为享受幸福的舞台。

幸福是人生永恒的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和 充满阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，但其实什么是幸福， 从来没有一个统一的概念。相同的生活境遇，在此人的眼里会倍感幸 福，但在彼人的眼里或许深感不快，所以，不同的幸福感和幸福观都 取决于不同的人生观、价值观和主观心态。作为一名教师懂得尊重自 己的职业，热爱每一位学生，呵护每一位学生，学生回报你的是尊重、 理解、感激，这时候我们教师的职业幸福感会油然而生： 教师我是幸福的”

“作为一名

其次，教师应该在教书育人中首先使自己形成健康幸福的心态， 一种平常的心态，一种感恩的心态，一颗对工作、对学生爱的心态。 一种没有嫉妒和抱怨的心态。 用全部的爱心投入教育工作， 用爱心浇 灌祖国的花朵，这样，我们的幸福感一定能够得到提升。

2014-12-4