教师课堂教学评价表
教师： 课题：
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学科： 年级： 日期：
评价 类别 知识 掌握 10分 》具 体 评 价 内 容 书本知识传授严谨准确，无科学性错误 教师知识储备运用灵活，课堂气氛活跃 师生互动产生新的知识，创新效果明显 思维能力训练具有深刻性，能引导学生独立思考 观察、记忆能力培养到位，养成良好的学习习惯 恰到好处的环节设计，创设有利于学生思维发展的情境 ^| 分值 4分 3分 3分 5分 5分 } 4分 4分 4分 4分 4分 4分 4分 【得分 能力 培养 教学 过程 20分 激发兴趣的有效措施，开创有利于学生热爱学习的氛围 充分尊重学生的个性，打造有利于学生独立思考的课堂 , 科学有效的训练安排，拓宽有利于学生学会学习的途径 把握最佳的教育契机，形成有利于学生健康成长的教学 有能够调动起学生学习热情的有效方法 教学 )有能够把学生思维引向深入的有效方法 有能够引导着学生参与教学的有效方法 有能够促使学生合作、探究的有效方法 有能够指导学生记忆新知识的有效方法 教学过程中渗透思想品德教育，使学生获得感悟 4分 4分 、方法 20分 4分 $ 情感 态度 学习过程中注重人文精神教育，使学生关爱他人 ） 5分 5分 5分 5分 4分 4分 —语言 文字 教师 < 教师学生语言表达清晰，使用普通话 教师学生写字规范，无错别字 教材挖掘深刻富有开拓性 板书设计精炼富有审美性 教学手段先进富有创新性 素质 20分 合计 4分 100 — 评教人：
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教师课堂教学评价表（等级）
教师课堂教学评价表(量表)
