个性化教学设计方案
教师姓名 余为国 学生姓名 高三 连洁婷 教材版本 人教 填写时间 2016.4.24. 学 科 物理 年 级 阶段 课题名称 第_1_章（单元）__1、2__节 教师课时统计 第( 1、2 )课时 共( )课时 □观察期 第( 1 )周 □维护期 遗传的基本定律 同步教学知识内容 课时计划 第( )课时 10:00-12:0上课时间 共( )课时 0 教学目标 个性化学习问题解决 教学重点 解题方法 教学难点 亲本基因型不确定的子代性状出现的概率 个性化教学设计方案
教学内容 一、基因的分离定律 已知子代表现型求亲代的基因型 二、自由组合定律 两对相对性状杂交实验F2的组合数、表现型、基因型分析 三、例题 例1 番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性。让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交，后代植株数是：紫缺321，紫马101，绿缺310，绿马107。如果两对等位基因自由组合，问两亲本的基因型是什么? 解析： 先根据题意写出亲本的已知基因型：A_B_×aaB_。然后先分析紫茎与绿茎这一对相对性状的遗传，因为后代中紫茎∶绿茎=（321＋101）∶（310＋107）≈1∶1，故亲本基因型为Aa×aa，填入上式；再分析缺刻叶与马铃薯叶这对相对性状的遗传。缺刻叶∶马铃薯叶＝（321＋310）＋（101＋107）≈3∶1，所以双亲必为杂合体即Bb×Bb。综上推知双亲的基因型为AaBb×aaBb。 例2下列杂交的组合中，后代会出现两种表现型的是（遵循自由组合定律）（ ） A.AAbb×aaBB B.AABb×aabb C.AaBb×AABB D.AaBB×AABb 解析：A项后代的基因型为AaBb，C项后代的基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb，D项后代的基因型为AABB、AaBB、AABb、AaBb，所以以上三项的后代都只有一种表现型（双显）B项后代的基因型为AaBb、Aabb，所以B项相交的后代有两种表现型。 四、遗传规律题型归纳 一、基础知识 1、基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是 A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雄配子比雌配子多 C．雄配子∶雌配子＝3∶1 D．雄配子A∶雌配子a=1∶3 2．孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是 A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9∶3∶3∶1 B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子 C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等 D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1 3．如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是 A．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病 B．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响 C．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病 D．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病 4、水稻的糯与非糯是一对相对性状，非糯性花粉遇碘变蓝下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。请回答： （1）花粉出现这种比例的原因是____________________________________________________。 （2）实验结果验证了_______________________________________________________________ （3）如果让F1自交，产生的植株中花粉有__________种类型。 黑色，糯性花粉遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜二. 根据一个亲本或一个细胞的基因型，求解相应配子的种类或数目 1. 一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的精原细胞，经过减数分裂后： （1）可以产生_________个精子，_________种精子。 （2）如果产生了一个基因组成为ab的精子，则另外3个精子基因组成分别是____________。 （3）如果要产生基因组成为AB和Ab的两种精子，至少需要________个精原细胞。 2、一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的雄性动物，经过减数分裂后： （1）可以产生________种精子，分别是____________________________ （2）产生一个基因组成为ab的精子的概率是____________。 三. 根据两个亲本的基因型，求解杂交后代基因型、表现型的种类或比例 1、在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，则下列正确表示F1基因型的是( ) 2、已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果错误的是( ) A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9∶1 B．自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为5/8 C．自交结果中黄色和红色的比例为3∶1，非甜与甜比例为3∶1 D．测交结果中红色非甜所占子代的比例为1/4 3、白色盘状与黄色球状南瓜杂交，子一代全是白色盘状，产生的子二代中杂合的白色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状南瓜有___________________________―株？ 4．基因型为AaBbCc和AabbCc的两个体杂交（无链锁无交换），求： ①双亲所产生的配子的种类及其比例 ②后代基因型种类及其比例 ③后代表现型种类及其比例 ④后代基因型为AaBbcc的几率为多少？ 5、假如豌豆种子黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，现有基因型为YyRr的豌豆和基因型为yyRr的豌豆杂交。请回答下列问题： （1）杂交后代中，可能产生________种不同的基因型。 （2）杂交后代中，基因型为YyRr的概率是__________。 （3）杂交后代中，可能产生________种不同的表现型。 （4）杂交后代中，表现型为黄色圆粒的概率是_______________。 （5）杂交后代中，纯合子、杂合子出现的概率分别是_____________。 （6）杂交后代中，不同于亲本表现型的占________________。 （7）如果杂交后代中，共有480万粒种子，其中胚的基因型为YyRr的种子在理论上有______粒。 6、已知双亲正常，所生第一个孩子是女儿且患病，假如该夫妻生育4个孩子，试问两个正常，两个患病的概率是多少？ 7、YyRr自交后代的10粒种子中，出现5粒全显5粒全隐的概率是多少？ 四. 根据杂交后代表现型的种类或比例，求亲本的基因型 2、豌豆茎的高度由一对等位基因A、a控制，种子的形状由一对等位基因B、b控制 亲代表现型 A 高茎圆粒×矮茎皱粒 高茎圆粒 66 子代表现型 高茎皱粒 70 矮茎圆粒 73 矮茎皱粒 69 B 矮茎圆粒×高茎皱粒 C 矮茎圆粒×高茎皱粒 D 高茎皱粒×矮茎圆粒 123 81 99 0 80 104 0 0 104 0 0 96 请根据上表写出每组杂交组合亲本植株的基因型 A_____________________________- B_____________________________ C_____________________________ D_____________________________ 五. 根据亲本、后代的基因型或表现型，求解后代中患遗传病的概率 假设白化病的致病基因为a，色盲的致病基因为b，一表现型正常的男性（但其母亲患白化病），与一正常的女性（其父亲患白化病且色盲）婚配，则他们婚配后： （1）生一个正常小孩的概率是_______________。 （2）生一个两病都患小孩的概率是_____________。 （3）生一个只患一种病小孩的概率是______________。 （4）生一个病孩的概率是____________。 六. 根据亲本的表现型，判断亲代是纯合子还是杂合子 1. 现有一株高茎豌豆，如何分析它是纯合子还是杂合子？最简便的方法是什么？ 2、现有一匹枣红色公马（其相对性状为白色），如何分析它是纯合子还是杂合子？ 3、 已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。以一自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，应如何设计杂交实验，确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系？ 七、自交与自由交配的区别 1．一批基因型为AA与Aa的豌豆，两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为_____________________ 2、两只灰身果蝇交配，子代中灰身∶黑身=3∶1，选出其中的灰身果蝇，全部使其自由交配，下一代果蝇中灰身与黑身的比例是 ，BB、Bb、bb三种基因型的概率依次为 。 八、遗传基本定律中的F2特殊性状分离比归类 （一）基因互作 两对独立遗传的的非等位基因在表达时，有时会因基因之间的相互作用，而使杂交后代的性状分离比偏离9:3:3:1的孟德尔比例，称为基因互作。基因互作的各种类型中，杂种后代表现型及比例虽然偏离正常的孟德尔遗传，但基因的传递规律仍遵循自由组合定律 1、人类的皮肤中含有黑色素，皮肤的颜色是由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，且可以累加。若某一纯种黑人与某纯种白人配婚，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为 A．3种 3:1 B．3种 1:2:1 C．9种 1:4:6:4:1 D．9种 9:3:3:1 2、香豌豆中，当A、B两个显性基因都存在时，花色为红色（基因Aa、Bb独立遗传）。一株红花香豌豆与基因型为Aabb植株杂交，子代中有3/8的个体开红花，若让此株自花受粉，则后代红花香豌豆中纯合子占 A．1/4 B．1/9 C．1/2 D．3/4 3、蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）是显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）是显性。现用杂合白色茧（IiYy）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是 A． 3:1 B． 13:3 C． 1:1 D．15:1 4、某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素，此过程由A、a和B、b两对等位基因共同控制（如图所示）。其中具紫色素的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白花。据图所作的推测不正确的是 ．．．A．只有基因A和基因B同时存在，该植株才能表现紫花性状 B．基因型为aaBb的植株不能利用前体物质合成中间物质，所以不能产生紫色素 C．AaBb×aabb的子代中，紫花植株与白花植株的比例为1: 3 D．基因型为Aabb的植株自交后代必定发生性状分离 5、萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为 A．9/16 B．1/2 （ ） C．8/9 D．1/4 6、南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是 A. aaBB和Aabb B . aaBb和Aabb C. AAbb和aaBB D. AABB和aabb 7、小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、和R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有 A．4种 B．5种 C．9种 D．10种 8、燕麦的颖色受两对基因控制。已知黑颖（用字母A表示）对黄颖（用字母B表示）为显性，且只要A存在，植株就表现为黑颖。双隐性则出现白颖。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，Fl自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12:3:1。请回答下面的问题： （1）F2的性状分离比说明基因A（d）与B（b）的遗传遵循基因的 定律。F2中白颖的基因型为 ，黄颖占所有非黑颖总数的比例是 。 （2）请用遗传图解的方式表示出题目所述杂交过程（包括亲本、F1及F2各代的基因型和表现型）。 9、遗传学的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其中，基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分布；没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布。这两对基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者选用生纯合子的家兔进行了如下图的杂交实验： 请分析上述杂交实验图解，回答下列问题： （1）控制家兔毛色的两对基因在遗传方式上__________（符合；不完全符合；不符合） 孟德遗传定律，其理由是_____________________。 （2）表现型为灰色的家兔中，基因型最多有P 灰色 × 白色 ↓ F1 灰色 ↓自交（同代基因型相同的异性个体相交） F2 灰色 黑色 白色 9 ： 3 ： 4 尔野
个性化教学设计方案(遗传规律)
