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赠与今年大学毕业生讲义

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《赠与今年的大学毕业生》

目标: 1.把握文章的主要内容,理解文章的中心思想 2.引导学生正确认识大学学习的意义 3.引导学生正视困难努力坚持追求人生理想

重点: 1.文章层次意思及逻辑联系 2.对大学生的实际指导意义 3.如何让学生把所学延伸到自我培养

难点:1.如何引导学生延伸到自我价值观的培养上 2.如何激发大家保持对理想的探讨,引发共鸣

内容:1.胡适简介及行文背景 2.课文的解读及指导意义

3.胡适提到的问题及解决方案与我们现在社会的比较及联系 一 、胡适简介 1家庭背景

胡适父亲胡传官至台湾台东直隶州知州,清朝贡生。母亲冯顺弟,安徽绩溪县人。胡传是一个爱国的文人,中日甲午海战之后,清朝将台湾割让给日本。但是他拒绝离开台湾,积极组织

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抗日,还亲自邀请当年打败法国的黑旗军将领刘传福来领军。但是最终不得志,他离开台湾后的第八天即暴毙而亡。

他的母亲可与孟子的母亲相提并论(孟母三迁)。

2教育背景 ⑴国学基础的奠定

胡适的启蒙教育是比较早。在他还不到三岁时,他父亲便亲自当起老师,一边教妻子冯顺弟认字,一边教小胡适认字。在父亲比较忙的时候,他的母亲就继续教他认字,也借此来温习熟字。在其母亲认得近千字的时候,小胡适也认得了七百多字。

在他父亲胡传去世后,母亲便把所有的希望寄托在小胡适身上,谨尊胡适父亲“糜儿天资聪明”应“努力读书上进”的遗嘱,把不到四岁的胡适,送到私塾读书。由于小胡适此时已识得近千字,所以不需要念《三字经》、《千家文》、《百家姓》、《神童诗》等一类启蒙读本。他最先读的书,是他父亲胡传亲自编写的体现儒家人伦和程朱理学精神的《学为人诗》和《原学》这二本。

他母亲送胡适读书还有个小故事:说为了使先生能够尽心尽力的教,使小胡适受到更好的教育,别人家教两元的学费,其母亲都是加倍的给,还叮嘱先生:“每读一字,须讲一字意思;每读一句,须讲一句的意思。”先生掰开揉碎,由浅入深的讲解,使胡适受益匪浅。他在后来的回忆中说,他一生最得力的讲书正是他“母亲增加学金的大恩惠”。他的母亲是可以与孟子的母亲相提并

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论的人。

⑵新知识、新思想接受与丰富

早年在上海的梅溪学堂、澄衷学堂求学,初步接触了西方的思想文化,受到梁启超、严复思想的较大影响。

1904年,他到上海进新式学校,接受《天演论》等新思潮,并开始在《竞业旬报》上发表白话文章,后任该报编辑。

1910年考取“庚子赔款”第二期官费生赴美国留学,于康乃尔大学先读农科,后改读文科.

小故事:当时庚款官费留学生只取前二百名,考试两场,文章和杂科(就是政史地物理化生等),头一场文章胡适扬扬洒洒一篇得了一百分,如此可见他的文章造化!

老师要他认苹果树,可是两个小时只能认出三十种里面的二十种,于是觉得自己不适合学农学。

1915年入哥伦比亚大学研究院,师从唯心主义哲学家杜威,接受了杜威的实用主义哲学,并一生服膺。

胡适说过:“我的思想受两个人的影响最大:一个是赫胥黎,一个是杜威先生。赫胥黎教我怎样怀疑,杜威先生教我怎样思想。他提倡怀疑主义。

作为当代大学生,我们要学会怀疑,不要听什么信什么。要学会去思考、去怀疑,要有自己的思想。

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3学术成就

1.新文化运动领袖,提倡白话文

提起胡适的成就,不得不提的是他对新文化运动(陈独秀、鲁迅、李大钊等人)的贡献。当年回国后,他在《新青年》任编辑,积极推动新文化运动的发展,并且主张推广白话文写作。

他自己就写了第一篇白话文诗集《尝试集》,这部诗集的文化成就不高,但是因为他是第一个尝鲜的人,所以它的意义是重大的。我们不是有一首歌“我从山中来,带着兰花草”就是里面的一篇。(而鲁迅先生写了第一篇白话文的小说《狂人日记》)

2.涉猎宽广,名誉众多

胡适先生在文学、哲学、史学、伦理学等诸多方面都有很高地造诣。他一生共获得35个博士头衔。并且曾经获得了诺贝尔文学奖的提名。

二 、写作背景

1936年,这是胡适先生作为北大的校长在毕业典礼上做的演讲。

三 、文章分析

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(1) 写作缘由(第一段)

第一段,胡适先生说在大学里面的大学生们被放纵被原谅,没有人会要他们真正的负起什么责任。但是除了社会他们就不适应了,因为他们要真正做点什么了,国家培养了他们,他们必须有所作为了。由于接受不了社会现实的打击,他们就出现了这样那样的问题。于是胡适先生说他给大家准备了一些锦囊解决预防这些问题。

(2) 堕落的现象及表现(第二到四段)

首先谈到的是毕业之后的选择,有以下几种:求学、求职、入仕、闲居。他说到,除了继续求学的之外,别的都有堕落的危险。

堕落的方式有哪些呢? ①抛弃求知欲。

首先是所学非所用,所用非所学。(比如说学植物学的成了会计,学政治的当了气象员)用我们现在的话说是专业不对口,学了的东西用不着。比如说学美术的最后当了会计,学舞蹈的最后成了文秘等等。总是这样那样的原因或者这样那样的诱惑,十有八九都转行了。

其次是环境,胡适先生也提到了,由于没有了学习的环境和设备同伴

赠与今年大学毕业生讲义

.\\《赠与今年的大学毕业生》目标:1.把握文章的主要内容,理解文章的中心思想2.引导学生正确认识大学学习的意义3.引导学生正视困难努力坚持追求人生理想重点:1.文章层次意思及逻辑联系2.对大学生的实际指导意义3.如何让学生把所学
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